為什么深圳的國際學校要面試家長？

越來越多的國際學校招生官表示會面試家長，目的是了解家長對國際教育的理解和看法。

深圳各區的一些國際學校，一個很有意思的現象，即越來越多的深圳國際學校招生官表示會面試家長，目的是了解家長對國際教育的理解和看法。

進學校還需要面試家長，這種做法似乎并不能被家長支持。去年上半年，上海有兩所民辦中小學為甄選學生，對學生的父母乃至祖父母也一并進行考察和測試。無法接受這種評估方式的家長曝光了家長面試的題目，在上海引起軒然大波。上海的教育主管部門為此核減這兩所學校當年的招生指標，以示懲罰。

作為中國國際教育最為發達的城市之一，上海的家長以及政府都如此排斥家長面試，中國其他地方更可想而知。但即便如此，一些國際學校為何還是要冒天下之大不韙，堅持進行家長面試，并有迅速擴撒的趨勢呢？

這種矛盾沖突的根源在于，深圳國際教育的目標是美國、英國的名校，必須遵循這些名校的游戲規則。但這些游戲規則和傳統的教育理念產生了沖突，導致目前對家長面試形成了家長，而國際學校執意推行的狀況。

家長們為何如此排斥學校家長面試？

很多中長會有種誤解，以為就讀國際學校很輕松，學業不重。但事實上，要拿到世界名校的offer，學生所付出的努力和承受的壓力要超過高考。

家長之所以會形成這種誤解，很大程度上在于，中國的高中入學率在50%左右，換句話說，中國的學生在完成9年義務制教育后，有一半的學生是不能進入到普通高中就讀，會轉向職業高中或者技校。但就讀后者，在中國往往難有好的發展前途，這導致一大批無法上高中的學生選擇出國留學。時間一久，在中國便形成了出國留學是有錢但學習差的學生的出路的結論。

中國每年去美國大學就讀本科的學生有15萬左右，而在這些學生當中，就讀“藤校”的學生僅為200人左右，就讀美國TOP 50學校的學生在2萬人左右。

要進入到前十名校尤其是“藤校”，對學生的要求極高。除了要好的托福、SAT等學業成績外，還需要有背景提升活動、優秀的文書等等。這對于只有十七八歲的中國學生來說，要獨立完成這些申請材料需要一個漫長的培養時間。而在這個過程中，家長的引導和幫助至關重要，這也是中國國際學校為何如此重視家長對留學的看法和理解的原因所在。