美國大學課程和專業(yè)的選擇

如何選課？如何進專業(yè)？想修雙學位？想順利按時畢業(yè)？美國大學有完善的課程體系，復雜且深奧，但均有規(guī)律可循。關于如何選課程和專業(yè)，以本科為例來說明（不包含研究生和轉學生）。

關于課程

課程代碼

一般來說，數字越大，課程的級別越高，往往也越難。參考以前的課程表，不同級別的課程代碼含義簡述如下：

• 1000-1099：不計學分的課程，往往是畢業(yè)要求的項目內容之一。
• 1100-1999：本科生基礎課程，不是專業(yè)課程，但往往是進入相關專業(yè)的基本條件，可以理解為基礎先修課程，如英語1110.01；數學1151等。
• 2000-2999：專業(yè)初級課程或可以理解為專業(yè)先修課程。
• 3000-3999：一般專業(yè)課程。
• 4000-4999：高級專業(yè)課程（研究生也可選）。
• 5000-5999：更高階的本科專業(yè)課程（也可作為研究生的基礎課程），有時是達到職業(yè)水平所要求的基礎課程或研究課程。
• 6000及以上：研究生課程。

有的課程代碼后面有.01、.02、.03，代表不同級別的課程。不要小看了這.01，有的課程.02比.01的課程難很多。有時，課程代碼后面的.01、.02、.03代表不同專業(yè)方向的課程，與難度無關，將來在選擇同一專業(yè)的不同方向時需再確定。

課程類別

不同專業(yè)的課程類別并不相同，按照完成學業(yè)的正常順序，大致有幾個類別：

第一類：通識教育課程（GE）

不同專業(yè)通識課程的要求不同，通常包括寫作與閱讀、計量與邏輯（數學）、數據分析（統(tǒng)計、計量）、自然科學、社會科學、歷史、藝術、文學、全球化學習等模塊，每一個模塊都有不同的選修課程和最低學分要求。達不到最低學分要求無法畢業(yè)?。。。ㄓ幸恍┐笏牡膶W長、學姐在畢業(yè)前還要補GE學分）。不是專業(yè)模塊上的課程，抵再多的AP學分也沒有用，AP學了也白學。

a. 這一部分的學分大約在50-60分左右（各專業(yè)的要求不同?。?。

b. 不同模塊的通識課程可能有交叉，如：西方藝術史2002課程同時也是藝術、全球化學習等模塊的選修課。簡單說，選了這一門，達到了好幾個模塊的課程要求。

c. 有些通識課程與專業(yè)先修課程、甚至專業(yè)課程有交叉，換句話說，在完成通識課程的同時，有些專業(yè)先修課程甚至專業(yè)課程也同時完成了。（比如，心理學1100是專業(yè)的一項先修課程，學完心理學通識課程，專業(yè)先修要求也達到了。再學完教育哲學ESPHE3410通識課程，一門專業(yè)課程也同時完成了）。

d. 通識課程中，1100-5999數字，各個級別的課程都有。有的學神學霸孩子可以一開始就選修高級別課程，但要注意專業(yè)課程的順序要求。

第二類：專業(yè)先修課程

一般包括基礎先修和專業(yè)先修課程，沒有達到要求的無法進行專業(yè)課程學習，甚至無法進專業(yè)。

基礎先修主要包括英語和數學要求，不同專業(yè)要求的水平不同。英語至少是1110，有的專業(yè)還有第三外語的要求；不同專業(yè)的數學課程要求差異最大。一般理科的課程要求可能會高一些，有些專業(yè)還會有統(tǒng)計、數據分析以及研究方法等基礎先修課程要求，不贅述。

專業(yè)先修課程是專業(yè)課程的基礎課程，一般是導論課，比如，心理學專業(yè)必須先修心理學導論課程等。

第三類：專業(yè)課程

一般包括核心課程、高級課程以及專業(yè)選修課程。

選課技巧

不同專業(yè)的要求不同，很難說有通用的選課技巧。主要有以下幾種：

a. 從低到高。

一般數字越低，課程越簡單。要是希望獲得更高的GPA，可以先選低級別課程。學神、學霸或榮譽學生請自動忽略。

b. 按類別順序，即按照通識——專業(yè)先修——專業(yè)課程的順序。

有些專業(yè)有嚴格的選課順序限制。比如，有的通識課程與專業(yè)課程有交叉，選一門可以一舉兩得。但是，在有專業(yè)選課順序要求的情況下，有的學生在通識課程中先選了高階專業(yè)課，后選低階專業(yè)先修課程，那么，這個高階課程只能算學生完成了通識和選修課程，并不算完成了專業(yè)課程。

c. 盡可能選擇交叉課程。

有的課程可能跨多個通識課程模塊，甚至還是本專業(yè)或多個專業(yè)的交叉課程。在沒有專業(yè)課程順序要求的情況下，選一門課可以一舉數得，即同時完成多個通識課程模塊、甚至完成多個專業(yè)先修課程的任務。沒有交叉課程的只能按課程順序老老實實上課了。

關于專業(yè)

除了直接進專業(yè)的學神學霸外，一般要在進入專業(yè)課程之前提交申請后才能進專業(yè)。申請進專業(yè)的學期，不同專業(yè)各不相同，有的專業(yè)在大一第一學期末就要申請。申請時主要考慮以下幾個方面：

1. 先修課程是否完成？

包括英語和數學的要求等等，一般可將本學期在修課程計入。比如，如果本學期選了英語1110課程，可以視同為完成。

2. 其他進專業(yè)的要求是否達到？

3. 申請進入專業(yè)的學期是否開設專業(yè)先修課程或專業(yè)課程？

比如，大一第二學期開設了專業(yè)先修課程，但沒注意，第一學期沒申請，結果就晚了一學期。反之，如果沒開設相關專業(yè)課程，申請了也沒用。比如，已申請進專業(yè)，結果下學期沒有專業(yè)課程，無課可上，只好GAP（空）一學期，回國實習或選修其它課程。

4. 以何種方式申請？

有的專業(yè)需要經過三個階段，第一階段是專業(yè)基礎階段，學習相關基礎課程并通過后才有資格申請進預備專業(yè)；第二階段是預備專業(yè)，預備專業(yè)申請成功后修預備課程，修完后才有資格申請正式進專業(yè)；第三階段才是專業(yè)階段。專業(yè)申請獲批后才有資格學習專業(yè)課程，同時專業(yè)淉程有先后順序，不得提前。

有的專業(yè)提交申請表就可以，有的專業(yè)在申請預備階段和申請正式進專業(yè)前除了要填各種各樣的表格，還要現(xiàn)場確認身份、通過FBI審核以及通過面試，必須等待很長時間。比如，一個學生今年5月回國，無法完成現(xiàn)場認證，也就無法進專業(yè)。

有的專業(yè)要求現(xiàn)場確認身份是指：申請人到FBI設在當地的辦公室識別身份，然后有一兩個月的時間進行背景調查，如果是良民，其他條件也符合要求就可以進專業(yè)。

現(xiàn)場身份確認也有時間要求，好像是5月初截止。如果需要現(xiàn)場驗證，別著急回國，現(xiàn)場確認完再走。

很多教育專業(yè)都需要現(xiàn)場認證，比如學前教育、青少年教育等，具體哪些專業(yè)需要身份確認，要問清楚，免得錯過時間。

一般來說，要拿資格證書的專業(yè)比較麻煩。比如藥劑學，聽說要在大三大四考PCAT，藥劑有兩個方向，一個是拿執(zhí)業(yè)資格證的應用方向，一個是純研究方向，但學的時間都不短。當然，如果不要執(zhí)業(yè)資格證可以4年畢業(yè)，修完要5年畢業(yè)，一般來說這種專業(yè)不拿資格證書沒有意義。

有的學生申請進預備專業(yè)通過了，正式進專業(yè)面試沒有通過，因為未修完預備課程。

輔修專業(yè)、第二專業(yè)與第二學位

1. 輔修（Minor）專業(yè)

與主修專業(yè)相對應，是在主修專業(yè)的基礎上，再根據所選擇的輔修專業(yè)的要求學習4-6門左右的輔修專業(yè)課程。在輔修專業(yè)的情況下，只會獲得主修專業(yè)的學位證書。所有輔修課程通過后（一般至少C－或C以上的成績才算通過）會在主修專業(yè)的學位證書上注明相應的輔修專業(yè)，一個學位證書＋標注輔修專業(yè)。中國的學生比較猛，有的輔修了2-3個專業(yè)。

2. 第二專業(yè)，又稱雙專業(yè)（double major）。

是在主修專業(yè)的同時學習第二專業(yè)的課程，所學習的通識課程（GE）可以交叉（Overlap）。也就是說，雙專業(yè)只需要學習一次通識課程就行，然后只學習第二專業(yè)的專業(yè)課程就可以了。

在雙專業(yè)的情況下，也只會獲得第一專業(yè)的學位證書。所有第二專業(yè)的課程通過后（一般至少C－或C以上的成績才算通過）會在第一專業(yè)的學位證書上注明相應的第二專業(yè)，一個學位證書＋標注第二專業(yè)。

3. 第二學位，又稱雙學位（Dual degree）。

是在第一學位的同時學習第二學位的課程，所學習的通識課程（GE）不可以交叉（Overlap）。也就是說，雙學位在完成第一學位的通識課程后，還必須再完成第二學位的通識課程，且不得與第一學位的通識課程重復。此外，一般情況下，第二學位的課程要比第二專業(yè)多4-6門課程。比如說，心理學雙學位的課程要比心理學雙專業(yè)的課程多4-6門。在完成雙學位的所有要求后，學生會獲得兩個學位，兩個學位，兩個證書。

雙專業(yè)、單證書；雙學位，雙證書。雙學位一般是不同的兩個學院給的證書。商學院的學位，不管什么專業(yè)，就是一個學位，所以只有一個證書。

注意事項：

（1）要注意獲得的學位是文科學位（BA，Bachelor of Arts）還是理科學位（BS，Bachelor of Science）。

教育專業(yè)，一直以為將會獲得文科學位，結果申請進專業(yè)時才發(fā)現(xiàn)是理科學位，一個學前教育的在進專業(yè)時也才發(fā)現(xiàn)自己要進的是理科專業(yè)。

對于心理學學位來說，有文科學位和理科學位兩種選擇，如果選擇理科學位，則數學課程的要求以及科學課程（生物、物理和化學）的要求會比文科高。同時，理科學位還要學習高級數據分析以及高級研究方法課程。也就是說，心理學文科學位的課程要比心理學專業(yè)的課程多4門，心理學理科學位的課程要比心理學專業(yè)的課程多6門。

（2）注冊為某個學院的學生，并不代表進了專業(yè)。

比如，同時注冊為教育學院和文理學院心理專業(yè)的學生，但哪個專業(yè)其實都沒有進。教育學院心理學專業(yè)在專業(yè)先修階段，文理學院心理學專業(yè)在通識課程階段。

（3）按照課程要求，多數學生四年能妥妥畢業(yè)。

一般大一多是通識課程，多數專業(yè)都需要讀，主要讓孩子適應大學學習、生活，也不用修太多學分，多參加一些活動，課程修差不多了再考慮專業(yè)問題。

（4）很多專業(yè)幾乎每學期有滾動課程，意味著每學期都可以申請進專業(yè)。晚一兩個學期也沒關系，大二、大三慢慢進專業(yè)完全沒有問題，很輕松。

（5）一般情況下，預計本學期的課程修完后能達標，本學期申請進專業(yè)，下學期就可以進專業(yè)了。

凡是需要申請進專業(yè)的，都有一個向選課指導員提出申請的時間節(jié)點，不同專業(yè)的時間節(jié)點不完全一樣，有些早一些，有些稍晚一些。但是，也有的學生，從入學起，就具有了專業(yè)資格，就是所謂的直錄。他們從第一學期開始，就按四年的總計劃，展開專業(yè)學習了，第一學期就有基礎性的專業(yè)類課程。嚴格來說，直錄的同學，不需要申請進入專業(yè)，但也有可能需要在特定的時間節(jié)點，向選課指導提交一份表格，一般會有提醒。

如果大二的上學期申請進入專業(yè)，大二的下學期具有專業(yè)資格，就能選專業(yè)課，大三就全面展開專業(yè)課程的學習。大一的下學期是最早申請進入專業(yè)的時間節(jié)點，申請進入專業(yè)的時間越晚，按教學計劃選專業(yè)課的整個流程，就會被拖長，就可能導致不能正常畢業(yè)。

對于直錄生，選課指導即會考慮GE與專業(yè)學習的搭配，會用四年時間去安排專業(yè)學習，所以大一即會建議選上適合的專業(yè)基礎課程。學生可根據自身情況和興趣，與選課指導充分商量。

直錄和專業(yè)未定的區(qū)別：若未定專業(yè)，大一選課就有一定的盲目性，大二定下專業(yè)，前置課若未修，還得補上。

有些強調直錄、預錄的專業(yè)，如商科、工程、傳媒等，offe上會有區(qū)分。一些不強調直錄、預錄的專業(yè)（比如社會學），offer上就不會專門注明，錄了就進專業(yè)。

直錄生、預錄生、轉專業(yè)生有不同學業(yè)安排，直錄生的學業(yè)安排最有利。

簡單總結進專業(yè)及申請流程：

（1）學習通識課程（GE課程）。

（2）學習專業(yè)先修課程。有的專業(yè)需要先申請進pre-major（相當于進專業(yè)前的課程或項目），有的不需要。

（3）申請進入專業(yè)，學習專業(yè)課程。pre-major完成后，滿足條件就可以申請進專業(yè)。無論是pre-major，還是major，無論什么時間，如果預計本學期課程修完后符合條件，本學期申請，下學期就可以進專業(yè)。

1. 關于水課。

其實水課與否因人而異。群里都會交流什么課程是水課，比較容易得高GPA什么的。多數情況下，很多課趕上什么老師完全是運氣，在考慮課程類型和協(xié)調課程時間的前提下，能選上自己喜歡的老師的課程基本上是看造化。

再有，不同人也有差異，有的學生覺得容易的課程，對其他學生來說可能就很難。因此，根據課程要求，選自己感興趣的課程就可以了，沒必要為了不靠譜的高GPA為難自己上一門不喜歡的課。

2. 關于與專業(yè)相關的其它項目，包括實習項目、研究項目等等。

有的必須參加，有的自愿參加。有些項目直接和本專業(yè)相關，有些是不分專業(yè)，任何人都可以參加。關注一下自己的郵箱和學院的官網信息或專業(yè)群信息，上面會有項目或活動內容介紹、申請條件等等，有時間的話，可以選擇性的參與。一般來說，建議大二以后，特別是大三、大四的多關注，除了提高能力、多接觸老師、結交朋友，還有助于申請研究生或找工作。

此外，還有一些與專業(yè)相關或不相關的會議、論壇什么的，也可以關注一下。

3. 關于總學分安排。

一般一個專業(yè)的學分要求是120左右。要特別注意計入專業(yè)學分的課程。按照四年畢業(yè)，無可轉的AP學分、不上暑課計算，每學期15學分，四年妥妥畢業(yè)。

4. 關于每學期的學分選擇。

按照要求，留學生每學期必須完成12學分，同時，12-18學分學費相同，因此，多數會在12-18學分之間進行選擇。每學期學分選擇建議如下：

12分：最低學分標準，否則有身份問題。

12-18學分：不輕松，有一定壓力，但多數可以完成。直接注冊，無需額外申請。

18分以上：適合有余力的學神學霸以及需要趕學分的轉學生和雙學位學生。需要向學院辦公室額外申請并被批準。需要額外補交費用。

美高畢業(yè)的學生直接去中文DEPARTMENT聊個天就有28學分。

5. 關于大學四年的安排。

每個人的目標不同，多數情況下，大一大二是適應及修課時期，大三開始建議增加實習、科研項目以及會議、論壇等活動。如果申研究生，要開始準備GRE、GMAT，關注要申請的學校等等。

6. 關于職業(yè)證書。

有的專業(yè)除達到相關要求獲得學位外，還可同時獲得相關職業(yè)證書。一般獲得職業(yè)證書的要求會比學位要求高一些，但也不難達到。比如，教育學院有的專業(yè)在完成相關專業(yè)學習外，可同時獲得教師資格證書。

有的專業(yè)需要參加相關職業(yè)資格的考試，簡稱考證，如CPA證書、CFA證書等等。

7. 關于與選課指導的溝通。

每一個學生都會有選課指導，碰上什么選課指導也是看造化。多數是比較專業(yè)和認真的，但有的可能自己都不甚清楚，就需要學生多用心。還有的雖然十分專業(yè)，但可能并不了解學生的能力和需求，就需要進行溝通。建議在聽取選課指導建議的前提下，進一步根據自己的需求在征得選課指導的意見后進行調整?？梢韵茸孕胁檎覍I(yè)信息或通過選課指導獲得相關專業(yè)信息，確認并了解選課的理由（一般選課指導也會直接告訴學生為什么這樣選課）。不建議甩開選課指導自行其事，也不建議什么都聽選課指導的。

如果可以，讓選課指導協(xié)助把4年8學期的課表都排出來，不要一學期一學期地排課。在專業(yè)培養(yǎng)方案上有每個專業(yè)的所有要求, 學校各年各專業(yè)的課表都差不多，可能會有小的調整。自己也可以對照專業(yè)培養(yǎng)方案排出4年的課表，再根據具體情況做調整。

以上就是關于【美國大學課程和專業(yè)的選擇】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

范德堡大學2029Fall恢復標化！黃仁勛豪捐5億，卻沒投給AI？

重磅！College Transitions 2026美本工程排名出爐！MIT登頂、斯坦福僅列第十...