美國大學課程和專業的選擇

如何選課？如何進專業？想修雙學位？想順利按時畢業？美國大學有完善的課程體系，復雜且深奧，但均有規律可循。關于如何選課程和專業，以本科為例來說明（不包含研究生和轉學生）。

關于課程

課程代碼

一般來說，數字越大，課程的級別越高，往往也越難。參考以前的課程表，不同級別的課程代碼含義簡述如下：

• 1000-1099：不計學分的課程，往往是畢業要求的項目內容之一。
• 1100-1999：本科生基礎課程，不是專業課程，但往往是進入相關專業的基本條件，可以理解為基礎先修課程，如英語1110.01；數學1151等。
• 2000-2999：專業初級課程或可以理解為專業先修課程。
• 3000-3999：一般專業課程。
• 4000-4999：高級專業課程（研究生也可選）。
• 5000-5999：更高階的本科專業課程（也可作為研究生的基礎課程），有時是達到職業水平所要求的基礎課程或研究課程。
• 6000及以上：研究生課程。

有的課程代碼后面有.01、.02、.03，代表不同級別的課程。不要小看了這.01，有的課程.02比.01的課程難很多。有時，課程代碼后面的.01、.02、.03代表不同專業方向的課程，與難度無關，將來在選擇同一專業的不同方向時需再確定。

課程類別

不同專業的課程類別并不相同，按照完成學業的正常順序，大致有幾個類別：

第一類：通識教育課程（GE）

不同專業通識課程的要求不同，通常包括寫作與閱讀、計量與邏輯（數學）、數據分析（統計、計量）、自然科學、社會科學、歷史、藝術、文學、全球化學習等模塊，每一個模塊都有不同的選修課程和最低學分要求。達不到最低學分要求無法畢業！！！（有一些大四的學長、學姐在畢業前還要補GE學分）。不是專業模塊上的課程，抵再多的AP學分也沒有用，AP學了也白學。

a. 這一部分的學分大約在50-60分左右（各專業的要求不同！）。

b. 不同模塊的通識課程可能有交叉，如：西方藝術史2002課程同時也是藝術、全球化學習等模塊的選修課。簡單說，選了這一門，達到了好幾個模塊的課程要求。

c. 有些通識課程與專業先修課程、甚至專業課程有交叉，換句話說，在完成通識課程的同時，有些專業先修課程甚至專業課程也同時完成了。（比如，心理學1100是專業的一項先修課程，學完心理學通識課程，專業先修要求也達到了。再學完教育哲學ESPHE3410通識課程，一門專業課程也同時完成了）。

d. 通識課程中，1100-5999數字，各個級別的課程都有。有的學神學霸孩子可以一開始就選修高級別課程，但要注意專業課程的順序要求。

第二類：專業先修課程

一般包括基礎先修和專業先修課程，沒有達到要求的無法進行專業課程學習，甚至無法進專業。

基礎先修主要包括英語和數學要求，不同專業要求的水平不同。英語至少是1110，有的專業還有第三外語的要求；不同專業的數學課程要求差異最大。一般理科的課程要求可能會高一些，有些專業還會有統計、數據分析以及研究方法等基礎先修課程要求，不贅述。

專業先修課程是專業課程的基礎課程，一般是導論課，比如，心理學專業必須先修心理學導論課程等。

第三類：專業課程

一般包括核心課程、高級課程以及專業選修課程。

選課技巧

不同專業的要求不同，很難說有通用的選課技巧。主要有以下幾種：

a. 從低到高。

一般數字越低，課程越簡單。要是希望獲得更高的GPA，可以先選低級別課程。學神、學霸或榮譽學生請自動忽略。

b. 按類別順序，即按照通識——專業先修——專業課程的順序。

有些專業有嚴格的選課順序限制。比如，有的通識課程與專業課程有交叉，選一門可以一舉兩得。但是，在有專業選課順序要求的情況下，有的學生在通識課程中先選了高階專業課，后選低階專業先修課程，那么，這個高階課程只能算學生完成了通識和選修課程，并不算完成了專業課程。

c. 盡可能選擇交叉課程。

有的課程可能跨多個通識課程模塊，甚至還是本專業或多個專業的交叉課程。在沒有專業課程順序要求的情況下，選一門課可以一舉數得，即同時完成多個通識課程模塊、甚至完成多個專業先修課程的任務。沒有交叉課程的只能按課程順序老老實實上課了。

關于專業

除了直接進專業的學神學霸外，一般要在進入專業課程之前提交申請后才能進專業。申請進專業的學期，不同專業各不相同，有的專業在大一第一學期末就要申請。申請時主要考慮以下幾個方面：

1. 先修課程是否完成？

包括英語和數學的要求等等，一般可將本學期在修課程計入。比如，如果本學期選了英語1110課程，可以視同為完成。

2. 其他進專業的要求是否達到？

3. 申請進入專業的學期是否開設專業先修課程或專業課程？

比如，大一第二學期開設了專業先修課程，但沒注意，第一學期沒申請，結果就晚了一學期。反之，如果沒開設相關專業課程，申請了也沒用。比如，已申請進專業，結果下學期沒有專業課程，無課可上，只好GAP（空）一學期，回國實習或選修其它課程。

4. 以何種方式申請？

有的專業需要經過三個階段，第一階段是專業基礎階段，學習相關基礎課程并通過后才有資格申請進預備專業；第二階段是預備專業，預備專業申請成功后修預備課程，修完后才有資格申請正式進專業；第三階段才是專業階段。專業申請獲批后才有資格學習專業課程，同時專業淉程有先后順序，不得提前。

有的專業提交申請表就可以，有的專業在申請預備階段和申請正式進專業前除了要填各種各樣的表格，還要現場確認身份、通過FBI審核以及通過面試，必須等待很長時間。比如，一個學生今年5月回國，無法完成現場認證，也就無法進專業。

有的專業要求現場確認身份是指：申請人到FBI設在當地的辦公室識別身份，然后有一兩個月的時間進行背景調查，如果是良民，其他條件也符合要求就可以進專業。

現場身份確認也有時間要求，好像是5月初截止。如果需要現場驗證，別著急回國，現場確認完再走。

很多教育專業都需要現場認證，比如學前教育、青少年教育等，具體哪些專業需要身份確認，要問清楚，免得錯過時間。

一般來說，要拿資格證書的專業比較麻煩。比如藥劑學，聽說要在大三大四考PCAT，藥劑有兩個方向，一個是拿執業資格證的應用方向，一個是純研究方向，但學的時間都不短。當然，如果不要執業資格證可以4年畢業，修完要5年畢業，一般來說這種專業不拿資格證書沒有意義。

有的學生申請進預備專業通過了，正式進專業面試沒有通過，因為未修完預備課程。

輔修專業、第二專業與第二學位

1. 輔修（Minor）專業

與主修專業相對應，是在主修專業的基礎上，再根據所選擇的輔修專業的要求學習4-6門左右的輔修專業課程。在輔修專業的情況下，只會獲得主修專業的學位證書。所有輔修課程通過后（一般至少C－或C以上的成績才算通過）會在主修專業的學位證書上注明相應的輔修專業，一個學位證書＋標注輔修專業。中國的學生比較猛，有的輔修了2-3個專業。

2. 第二專業，又稱雙專業（double major）。

是在主修專業的同時學習第二專業的課程，所學習的通識課程（GE）可以交叉（Overlap）。也就是說，雙專業只需要學習一次通識課程就行，然后只學習第二專業的專業課程就可以了。

在雙專業的情況下，也只會獲得第一專業的學位證書。所有第二專業的課程通過后（一般至少C－或C以上的成績才算通過）會在第一專業的學位證書上注明相應的第二專業，一個學位證書＋標注第二專業。

3. 第二學位，又稱雙學位（Dual degree）。

是在第一學位的同時學習第二學位的課程，所學習的通識課程（GE）不可以交叉（Overlap）。也就是說，雙學位在完成第一學位的通識課程后，還必須再完成第二學位的通識課程，且不得與第一學位的通識課程重復。此外，一般情況下，第二學位的課程要比第二專業多4-6門課程。比如說，心理學雙學位的課程要比心理學雙專業的課程多4-6門。在完成雙學位的所有要求后，學生會獲得兩個學位，兩個學位，兩個證書。

雙專業、單證書；雙學位，雙證書。雙學位一般是不同的兩個學院給的證書。商學院的學位，不管什么專業，就是一個學位，所以只有一個證書。

注意事項：

（1）要注意獲得的學位是文科學位（BA，Bachelor of Arts）還是理科學位（BS，Bachelor of Science）。

教育專業，一直以為將會獲得文科學位，結果申請進專業時才發現是理科學位，一個學前教育的在進專業時也才發現自己要進的是理科專業。

對于心理學學位來說，有文科學位和理科學位兩種選擇，如果選擇理科學位，則數學課程的要求以及科學課程（生物、物理和化學）的要求會比文科高。同時，理科學位還要學習高級數據分析以及高級研究方法課程。也就是說，心理學文科學位的課程要比心理學專業的課程多4門，心理學理科學位的課程要比心理學專業的課程多6門。

（2）注冊為某個學院的學生，并不代表進了專業。

比如，同時注冊為教育學院和文理學院心理專業的學生，但哪個專業其實都沒有進。教育學院心理學專業在專業先修階段，文理學院心理學專業在通識課程階段。

（3）按照課程要求，多數學生四年能妥妥畢業。

一般大一多是通識課程，多數專業都需要讀，主要讓孩子適應大學學習、生活，也不用修太多學分，多參加一些活動，課程修差不多了再考慮專業問題。

（4）很多專業幾乎每學期有滾動課程，意味著每學期都可以申請進專業。晚一兩個學期也沒關系，大二、大三慢慢進專業完全沒有問題，很輕松。

（5）一般情況下，預計本學期的課程修完后能達標，本學期申請進專業，下學期就可以進專業了。

凡是需要申請進專業的，都有一個向選課指導員提出申請的時間節點，不同專業的時間節點不完全一樣，有些早一些，有些稍晚一些。但是，也有的學生，從入學起，就具有了專業資格，就是所謂的直錄。他們從第一學期開始，就按四年的總計劃，展開專業學習了，第一學期就有基礎性的專業類課程。嚴格來說，直錄的同學，不需要申請進入專業，但也有可能需要在特定的時間節點，向選課指導提交一份表格，一般會有提醒。

如果大二的上學期申請進入專業，大二的下學期具有專業資格，就能選專業課，大三就全面展開專業課程的學習。大一的下學期是最早申請進入專業的時間節點，申請進入專業的時間越晚，按教學計劃選專業課的整個流程，就會被拖長，就可能導致不能正常畢業。

對于直錄生，選課指導即會考慮GE與專業學習的搭配，會用四年時間去安排專業學習，所以大一即會建議選上適合的專業基礎課程。學生可根據自身情況和興趣，與選課指導充分商量。

直錄和專業未定的區別：若未定專業，大一選課就有一定的盲目性，大二定下專業，前置課若未修，還得補上。

有些強調直錄、預錄的專業，如商科、工程、傳媒等，offe上會有區分。一些不強調直錄、預錄的專業（比如社會學），offer上就不會專門注明，錄了就進專業。

直錄生、預錄生、轉專業生有不同學業安排，直錄生的學業安排最有利。

簡單總結進專業及申請流程：

（1）學習通識課程（GE課程）。

（2）學習專業先修課程。有的專業需要先申請進pre-major（相當于進專業前的課程或項目），有的不需要。

（3）申請進入專業，學習專業課程。pre-major完成后，滿足條件就可以申請進專業。無論是pre-major，還是major，無論什么時間，如果預計本學期課程修完后符合條件，本學期申請，下學期就可以進專業。

1. 關于水課。

其實水課與否因人而異。群里都會交流什么課程是水課，比較容易得高GPA什么的。多數情況下，很多課趕上什么老師完全是運氣，在考慮課程類型和協調課程時間的前提下，能選上自己喜歡的老師的課程基本上是看造化。

再有，不同人也有差異，有的學生覺得容易的課程，對其他學生來說可能就很難。因此，根據課程要求，選自己感興趣的課程就可以了，沒必要為了不靠譜的高GPA為難自己上一門不喜歡的課。

2. 關于與專業相關的其它項目，包括實習項目、研究項目等等。

有的必須參加，有的自愿參加。有些項目直接和本專業相關，有些是不分專業，任何人都可以參加。關注一下自己的郵箱和學院的官網信息或專業群信息，上面會有項目或活動內容介紹、申請條件等等，有時間的話，可以選擇性的參與。一般來說，建議大二以后，特別是大三、大四的多關注，除了提高能力、多接觸老師、結交朋友，還有助于申請研究生或找工作。

此外，還有一些與專業相關或不相關的會議、論壇什么的，也可以關注一下。

3. 關于總學分安排。

一般一個專業的學分要求是120左右。要特別注意計入專業學分的課程。按照四年畢業，無可轉的AP學分、不上暑課計算，每學期15學分，四年妥妥畢業。

4. 關于每學期的學分選擇。

按照要求，留學生每學期必須完成12學分，同時，12-18學分學費相同，因此，多數會在12-18學分之間進行選擇。每學期學分選擇建議如下：

12分：最低學分標準，否則有身份問題。

12-18學分：不輕松，有一定壓力，但多數可以完成。直接注冊，無需額外申請。

18分以上：適合有余力的學神學霸以及需要趕學分的轉學生和雙學位學生。需要向學院辦公室額外申請并被批準。需要額外補交費用。

美高畢業的學生直接去中文DEPARTMENT聊個天就有28學分。

5. 關于大學四年的安排。

每個人的目標不同，多數情況下，大一大二是適應及修課時期，大三開始建議增加實習、科研項目以及會議、論壇等活動。如果申研究生，要開始準備GRE、GMAT，關注要申請的學校等等。

6. 關于職業證書。

有的專業除達到相關要求獲得學位外，還可同時獲得相關職業證書。一般獲得職業證書的要求會比學位要求高一些，但也不難達到。比如，教育學院有的專業在完成相關專業學習外，可同時獲得教師資格證書。

有的專業需要參加相關職業資格的考試，簡稱考證，如CPA證書、CFA證書等等。

7. 關于與選課指導的溝通。

每一個學生都會有選課指導，碰上什么選課指導也是看造化。多數是比較專業和認真的，但有的可能自己都不甚清楚，就需要學生多用心。還有的雖然十分專業，但可能并不了解學生的能力和需求，就需要進行溝通。建議在聽取選課指導建議的前提下，進一步根據自己的需求在征得選課指導的意見后進行調整。可以先自行查找專業信息或通過選課指導獲得相關專業信息，確認并了解選課的理由（一般選課指導也會直接告訴學生為什么這樣選課）。不建議甩開選課指導自行其事，也不建議什么都聽選課指導的。

如果可以，讓選課指導協助把4年8學期的課表都排出來，不要一學期一學期地排課。在專業培養方案上有每個專業的所有要求, 學校各年各專業的課表都差不多，可能會有小的調整。自己也可以對照專業培養方案排出4年的課表，再根據具體情況做調整。