美國本科TOP50相當于國內的什么學校

美國本科 top50究竟相當于國內什么樣的大學呢？

1、美本TOP50

英國一家國際教育市場咨詢公司 Quacquarelli Symonds 每年夏季都會發表一份《年度世界大學排名》，即QS世界大學排名（QS World University Rankings）。

QS公司最初與英國《泰晤士高等教育增刊》共同發布排名，該排名是歷史第二悠久的全球大學排名，第一次發布于2004年；2009年后，QS和泰晤士高等教育終止合作，兩者從2010年開始發表各自的世界大學排名，QS全球教育集團一般每年夏季會進行排名更新。

先看一下QS的排名規則：

Academic Reputation 學術聲譽(所占比重為40%)Faculty/Student Ratio師生比(所占比重為20%)Citations per faculty文獻引用數(所占比重為20%)Employer Reputation 雇主聲譽(所占比重為10%)

International Faculty Ratio國際教職工比例(所占比重為5%)

International Student Ratio國際生比例(所占比重為5%)

首先占比最重的是學術聲譽，這一項能考察學校的科研水平，數據來源于世界上最大的學術期刊數據庫Elsevier’s Scopus。

師生比主要是為了衡量一所大學的教學質量，比起一堂講座幾百人的超大class size，如果能夠坐在只有10-20個學生的教室里和老師直接對話，每一個人都能獲得更多的時間與教授直接溝通，這樣的教學方式自然會有更好的教學成果。這一項對于小型私立大學來講是一個優勢。

今年的排名將在6月19日發布，結果和去年的差異應該不會太大，根據去年6月11日發布的榜單來看，美國 TOP50 大學名單如下：

從中不難看出，美國TOP50的大學世界排名均在200之前，那如果以這個維度來看的話，中國排名世界前200的大學有哪些呢？

2、QS TOP200的中國大學

同樣是根據去年的QS世界大學排行榜，進入排名前200的中國學校有以下幾所：

很明顯，內地排名前四的正是常說的“清北復交”，同時，內地的C9進入世界排名前200的只有7所學校。

僅從世界排名來看，美國的哥倫比亞大學相當于清華大學，UCB 和 UCLA相當于北大，紐約大學相當于復旦，布朗大學相當于上海交大，華盛頓大學相當于浙江大學，賓州州立大學相當于中科大，南加州大學相當于南京大學。

這樣看來，美國大學的含金量普遍較高，尤其是美國的本科，和國內大多數頂級名企招聘的時候看重“第一學歷”一樣，美國大學對本科也非常重視。

3、美本的含金量為什么高

首先，美國頂尖大學的教學是一個典型的啞鈴型結構，高度重視兩頭的本科和博士，但對處于二者之間的碩士階段看得相對較輕。

而在本科和博士之間，天平又向本科傾斜。越是頂尖的私立大學越重視本科教育，這是它們的看家本錢。

其次，在資源分配上，當研究生的發展和利益與本科生發生沖突時，毫無疑問研究生要為本科生讓位；當科研與本科生教學發生沖突時，毫無疑問科研要為本科生教學讓位。

當然，這種狀態也是在大學的發展歷程經歷了激烈的爭論和反復的實踐，到了今天絕大多數人都認同這種格局和文化，并且在實際中心甘情愿地遵循和履行。

再次，從招生階段開始，嚴把入門關。幾乎每一所頂尖大學都對招生極為重視。招生辦公室主任地位很高，有時候就是僅次于校長和教務長的第三號人物，對是否錄取每一個學生具有最終決定權。

他們往往會在這個崗位上工作很長時間，從而積累了極為豐富的識別學生的經驗——哈佛大學的招辦主任威廉姆·菲茲西蒙斯（William Fitzsimmons）就一口氣干了40年。40年里，他每天的工作內容只有一個，就是閱讀來自世界各地的學生申請資料。

不只是哈佛，許多大學的招辦主任任職時間都在十年以上。

同時，大學對招生部門的人員和經費予以充分保證，投入巨大。招生過程極為復雜甚至煩瑣，每一個最終錄取的學生在收到錄取通知書之前都會經過幾輪測試和評估。

過去，不少人對美國大學的人才選拔和培養有一個誤解——“寬進嚴出”，似乎美國學生上大學要比中國學生參加高考容易得多。

其實恰恰相反，美國學生要想進入到最頂尖的大學，其競爭之激烈，難度之大，絲毫不遜于中國學生考上北大、清華。美國頂尖大學的門，非但一點也不“寬”，反而非常“嚴”。

4、大學實力的評比

出于愛國或者其他情感的支配，有不少人會覺得除了十分頂尖的那幾所學校，所謂的美本TOP50就是不如國內的末端985、211。

同時，大多數大學排名都是國外的機構推出的，難免會有一些主觀的刻板印象造成部分有失公允的情況，但是總的來說，大部分權威排行榜的可信度還是比較高的。

而大學的實力一般是從兩個維度來衡量：學術能力和校友成就。至于錄取率、資源分配等問題，上面已經說過，就不再贅述。

學術能力

首先來看學術方面。

現在比較流行并且比較權威的大學排行榜有四個，即所謂的“四大榜”：世界大學學術排名(ARWU)、QS世界大學排行榜、泰晤士Times世界大學排行榜、校友會中國大學綜合實力排名。

如果以四大榜硬指標衡量，美本 TOP50大概相當于國內 TOP3-5。

在四大榜的學術排名中，對美國最友好的當屬US NEWS，在2019年的US NEWS排名中，美國第五十位是弗吉尼亞大學，全球111位，約等于中科大（138位），遠低于北大（中國第二，全球73）。

對美國最不友好的泰晤士報（THE），在2019年排名中美國第五十塔夫茨大學世界152位，大約與中國第六名的南京大學（134位）相等。

不過，學術角度和世界排名也不一定完全匹配，比如Umich和UIUC，這兩個學校的學術排名是世界前20和前60，UIUC的美本排名是第46，學術則是top30。密歇根美本是27，學術是top10。

也有“學術高排名低”的例外：UW（華盛頓西雅圖）、UWM（威斯康星麥迪遜）、UIUC（伊利諾伊香檳）、Penn State（賓州州立）等，特別是UW，世界學術排名差不多前10，美本排名大于50（19年為59）。

另外也有一些美本排名高世界學術排名低的例子，如范德堡大學、埃默里大學、布蘭迪斯、塔夫茨等等等等。

（*以上內容摘取自知乎）

校友成就

另一個維度則是校友成就，也就是“大學教出了什么樣的人”，這恰好就是教育的本質。

很多最頂尖的同學往往選擇出國讀研或者PHD，是因為他們傻嗎？當然不是。

許多人認為美本 TOP50不如國內末流985 、211，無非就是覺得他們的學生考試考不過國內高考生。

TOP50的學校招怎樣的學生，都是招生官經過對成績、課外活動、社會貢獻、個人陳述等諸多因素考量之后作出的決定，也就是說他們招的都是他們想要的學生。

（*以上內容摘取自知乎）

這與中美之間的實際國情還有教育理念有關，不過綜合素質確實越來越受到社會各界的重視，從實際來看，綜合素質較好的學生，將來進入社會之后，表現也確實會好很多。這也就是為什么企業在校招的時候要通過層層篩選，考量學生各方面能力與素質的原因。

對于校友的成就而言，不能武斷地光看那個學校出了富豪、總統等名人，舉個例子，杭州師范大學也沒有因為除了一個馬云，從而躋身國內頂尖大學的行列。

校友的成就還需要從大概率上來看，也就是越是名校的學生，越有機會得到資源的傾斜，將來越有可能在工作當中取得好的成績。

這一點，從大多數名企校招時的 Target school list就能看出，幾乎各行業的頂尖名企，TS 的 tier 1都是清北復交、美國 TOP50（或30）、英國G5等學校，因為他們也相信頂級學校的學生，能獲得成功的可能性越高。

當然，沒有人否認除了這些學校以外的學生就不會有所成就，還是用馬云來舉例，他符合絕大多數普通人的偶像設定：普通家庭、普通成績、普通學校，就這么一個普普通通的人，卻成為了中國首富

名企的 HR 也相信雙非學校也有人才，但是這對于他們來說只是一個小概率事件，同時，招聘的崗位本來就有限，有那么多名校的學生申請，看這些人的簡歷就已經需要很長時間了，為什么Ta還要“浪費時間”卻追求一個“小概率事件”呢？

結語

本文僅從客觀角度闡述美國大學與國內大學的對比，并無“長他人志氣滅自己威風”之意，人要進步，首先就要看清事實，基于實際去行動，才可能有成長有收獲，而不是活在自己的想象當中，那樣只會裹足不前，甚至倒退。

同時，對于求職的同學來說，學校背景是很重要的一方面，但通過自己努力提高自身的求職競爭力，比如盡早早多申請名企的實習，累積自身的工作經驗，提升背景，至少你還能夠在現有的基礎上努力提高自己的求職上限，爭取到一份最好的 offer！