關于英國擇校的那些事兒

英國深厚的文化底蘊和領先世界的教育水平一直吸引著無數的學生和家長前往英國留學深造，尤其是最近這些年來，低齡留學已經成為一種流行趨勢。在我們中國，擇校這事兒不外乎這幾個框框，按戶口、按學區房。還有更簡單的，按成績，考上哪所是哪所，或者為將來留學準備先進入雙語學校就讀。那么有打算把孩子在大學前就送來英國留學的中國家長們，該如何正確的選擇英國的學校呢？每個低齡留學的家長心存疑慮的問題比起高齡留學煩心得多，都諸如：習慣性的沿用按成績擇校的法則，這樣對不對呢？排名Top的學校真的可以讓孩子一步登天嗎？學霸們成績優異，不畏懼考試，但出國是不是一定可以接受更好的教育？中考高考的壓力，是不是在出國后就能轉移等等。今天我們就來八一八關于如何給孩子選擇最適合自己的英國學校。

擇校不能光看排名

英國有兩千多所私校，每所私立學校追求的教育理念都不盡相同。有的學校希望培養品格，有的學校喜歡競爭力強的，而有的學校想讓學生全面發展。但是精英學校是不贊成分數決定一切的，畢竟分數排名不能全面準確地反應一所學校真正的教學質量。絕大多數私立寄宿學校一年畢業生在100-200名左右，其中不少學校不到100人。在人數不到一百名的A-LEVEL畢業生的情況下，三五人的成績就能帶來最終排名的很大波動。假如學校想獲得排名表上的較高名次，最快捷的辦法是采取“應試教育”的態度，其表現如下：

• 采用“以分數為重點教學”的狹義的教學風格，強化訓練純粹是為了獲得較高的公開考試成績，而不是鼓勵發展求知欲或更廣泛的實用技能，并且提高入學的考試門檻和要求。
• 減少英國教育部規定每所私校的體育、音樂、戲劇、藝術等課外活動的時間和種類，幾乎所有時間都花在了學業考分上，這說白了就是拼學習時間！
• 限制學生參加考試的科目數量。

如果你想要這種效果，還不如把孩子就在留在國內老老實實的刷題上學算了，何必花那么多精力來留學？所以選校不可以盲目看排名。

如何正確客觀的看排行榜

確定排行榜的種類

首先要分清楚該排行榜是公立學校排名， 還是私立學校排名。是私立走讀學校排名還是私立寄宿學校排名，這一點是非常重要的，不同的排行榜所排名的學校的類別是完全不一樣的。對于我們幾乎所有的海外留學生來說，?適合申請的學校只能是私立寄宿學校。換而言之，有些家長看了半天排行榜選擇的學校是不可能拿到CAS申請到T4 Visa的。

排行榜的依據是什么？

做這個排行榜其應該是一件非常復雜的事情。按照我們的理解，這個排行榜應該把學生的感受、學校設施、教育理念、學術，藝術、體育等方面都做綜合考慮后再作出一個排名才是比較科學和客觀的。然而這些不去實地訪校的話，是很難以比較或者打分的。所以最后就只有了A-LEVEL成績是客觀真實可衡量的，我們所見到的中學排行榜，并不是學校綜合實力排行榜，而是Alevel成績排行榜。 然而事實證明，如果想考入世界一流大學，僅有A-LEVEL成績是絕對不夠的。熟悉英國教育的家長都知道，英國私立學校都有自己的升學辦公室，會幫助學生規劃好最適合自己的升學之路。成績好，是進入好大學的基礎條件，卻不是唯一條件，所以僅有A-LEVEL成績是不夠的，是需要A-LEVEL成績、面試結果和平時表現、老師推薦信這三項各占1/3。

需要我們注意的是，有很多知名私立中學拒絕公布它們的成績，所以在排名榜單里，我們不會看到諸如伊頓公學 (Eton)、哈羅公學 (Harrow) 、圣保羅公學 (St Paul)、惠靈頓公學 (Wellington) 等著名公學的熟悉身影。其次，排行榜內也不包括那些規模過小的學校 (通常20名學生以內參加考試的)。牛校不參與排名，是不愿意學生的表現僅僅被不同標準體系內的數字所量化衡量，造成不必要的攀比壓力。惠靈頓公學校長Julian Thomas 說：“學校必須致力于提供優秀的教育，而不是僅局限于幫助學生短期通過考試。我們必須讓學生們學會持續發展，擁有能夠應用于未來的技巧和能力，這其中包括批判性思維、問題解決能力、獨立思考與學習的能力、以及領導力和創造力” 每年兩大權威報紙對學校的排名很少考慮到學校的背景，或者它是否能夠培養全面發展、興趣廣泛并有創造力的學生——通常這些學生往往在畢業后也能取得成功。還有一個非常嚴重的問題就是，現在很多學校還在于為取得更高的排名、取悅投資人更多的投資、戰勝競爭對手而熱衷于排名，不少學校經常會傾向于采取最保險、最簡單的教學方法拿到好成績——即人們熟知的應試教育，這就背叛了真正的英式菁英教育的初衷！

所以排行榜可以參考， 但不能作為擇校的決定因素。

擇校的正確之道

找靠譜可信的留學咨詢機構給孩子做評估

請專業可信的留學咨詢機構結合孩子的性格、特長、成績愛好做一個全方位的評估，而不是單方面的做一個學術測試而完事。留學咨詢機構見過的學生多，和英國學校也有很多合作，會針對孩子的特點專門安排考試前的準備和課程銜接。會大大縮短選擇成本提高申請成功率。但這個前提是你選擇的留學機構要靠譜和誠實有經驗，不忽悠家長。

查看學校在ISI網站上公開的評估

私立學校雖然不受制于英國教育部，但也要接受私立教育監管機構?ISI（直接戳鏈接）的監督。它會從學校的硬件、師資、食宿、課程設置、管理制度、學生和家長滿意度等九個方面來衡量，分四個等級，是英國家長擇校的重要指標。

帶孩子去學校實地考

一次訪校能讓你更清醒的認識一個學校，即使學校官網上有充足的信息，也不能真正給你一個身臨其境的感受，讓你更直觀的了解學校。訪校前家長需提前瀏覽學校官網的信息，了解學校的特點和側重點，以便于在實地參觀時更有針對性的了解學校。在訪校日當天，學校通常會安排一位本校的學生帶領學生和家長參觀學校的教室、宿舍和各種設施，隨后可以和校長以及招生老師進行溝通，便于對學校文化氛圍和教學理念有更好的了解，然后做出客觀理性的判斷。孩子在這個過程中需要高度參與，最后家長也最好接受孩子對每一所學校的感受和喜好來決定最后選擇哪一所學校，畢竟來這里念書的是他們自己。

在訪校期間，哪些是決定性因素

學校的地理位置及周邊環境

學校的詳細位置一般在本校的官網上就能找得到，所以家長不必擔心找不到位置。建議家長可以提前到達學校，這樣就有足夠的時間觀察學校周邊的環境，看看學校周圍的交通是否便利，街區是否安全整潔等等。

學校的規模

學校的規模也有大小之分。規模大的學校，教學資源配備相對豐富、社團選擇多、競爭力也會相對高。而規模小的學校，老師專注度高、關懷照顧全面精準、學生獲得的個人資源會更多，會讓初來英國的孩子得到更多的關注，也會在學校中獲得更多的機會，家長在選擇學校時可以根據自己孩子的情況來做選擇。

學校的文化氛圍和辦學理念

孩子對學校氛圍的接受度和契合度有時候甚至比學校的排名更加重要，而這些都是大家在官網上或者其他數據中感受不到的。我們可以在訪校過程中去參觀一下感興趣的社團或學生組織，像體育場、實驗室、舞蹈室等等，如果遇到有學生活動，還能直觀地感受到學校的活動氛圍，基本判斷出學校對學生課外活動培養的重視程度。

同時還要觀察學生的言談舉止，從學生的待人接物、談吐氣質、學習生活方式等，能幫助家長判斷孩子入學后的生活和學習狀態。

訪校的另外一個重要作用之一，就是結合孩子的學術能力、社交能力、興趣愛好等找到最適合的學校。每個學校都有自己獨特的辦學理念，有的學校擅長培養有藝術特長的孩子，有的學校則注重發展孩子的運動天賦，這也是擇校需要著重考慮的因素之一。

學校的硬件設施

一所學校的硬件設施往往能體現出這所學校最真實的一面。通過參觀教室、實驗室、體育場、圖書館、餐廳、宿舍、等配套設施，可以更全面地了解學校設施的特點。

教學樓的新舊程度、圖書館的藏書量、宿舍條件是否舒適、公共設施是否完善以及學校餐廳的飲食水平等，都能從側面體現出這所學校的管理水平和整體狀況

在文章的最后，我想說的就是：我們常常講勿忘初心，家長擇校最最最重要的是別忘了，你的孩子才是整個過程的主體。他是怎樣的人，內心懷揣什么夢想，你該如何幫他實現，這比去看排行榜重要一百倍。如果你選的學校很有名氣，成績也很好，但是不適合孩子，他在那里不開心不適應壓力比國內念書還大，那么我們就是違背初心了。所以關鍵并不在排名，而在于選擇最有利于孩子個人發展的環境，如果做到了這一步，才是真正領悟了教育的真諦！

英國教育制度歷史悠久，向來以教學質量舉世聞名。一個優秀的學校可以開發您子女的全部潛能。嚴謹的教學風格，完善的教學體制，為英國的教育制度在世界上贏得了獨一無二的聲譽，無可比擬。英國優越的地理條件和輝煌的發展歷史，造就了英倫優雅高貴的獨特氣質，以及神秘的皇室色彩。