我為什么選擇在大學階段送孩子去留學

我為什么選擇在大學階段送孩子去留學

一方面，在國內(nèi)教育體制下，學生想要進入985,211其實真的很難。2018年，天津985錄取率為5.81% ，上海5.33%，北京4.29%，四川僅為1.47%，北京211錄取率13.99%，上海13.58%，四川僅為4.44%。四川作為全國排名前三的高考大省，2018年參與高考的人數(shù)達62萬，相對而言，教育資源卻不對稱，因此，四川不管是985還是211的錄取率都是比較低的！另一方面，大陸也僅有9所大學排在世界前300名，分別是北大、清華、復旦、上交、浙大、中國科大，南京大學、武漢大學、哈爾濱工業(yè)大學。在這種情況下，留學的競爭還能換來更高的教育質(zhì)量，所以，能夠在大學送孩子出去的家長，本科留學無疑是更好的選擇！

事實上，我們留學人數(shù)也是逐年攀升，2018年我國出國留學總人數(shù)是66.21萬人，比2017年增加了5.37萬人。2012年到2017年，出國讀本的申請人數(shù)是增長了近10倍，這無疑也是最好的證明！

海歸遍地，海歸沒有競爭力？

雖然留學歸國人員剛畢業(yè)的薪資與大國內(nèi)畢業(yè)生差距不明顯，但從長遠來看，擁有2-3年工作經(jīng)驗的海歸者的收入和發(fā)展前景是遠高于同期畢業(yè)生。留學不僅僅是會給學生們帶來學識，更重要的是給他們帶來機遇和跳板，在同等努力和勤奮下，能夠獲得更優(yōu)質(zhì)的教育資源的機會更多。而且，在地球村的趨勢下，培養(yǎng)孩子成為世界公民的競爭力也是越來越多家長和學生的選擇重點中學國際部，接受中西教育的原因之一。

高中選擇國際課程的學生逐年上升

目前在國內(nèi)一線城市，國際高中國際課程體系越來越成熟，成為優(yōu)質(zhì)生源的首選之一，在成都，選擇國際高中國際課程的學生也在逐年上升。原因如下：1.大環(huán)境影響。與爆發(fā)式增長的留學人員相對應的是逐年下降的名校錄取率，這無形中提升了中國留學生名校申請的難度。僅僅有好的學習成績是遠遠不夠的，學生軟實力則愈發(fā)重要，比如差異化的個性、背景活動，強烈的社會責任感，高中母校的競爭力。而這些軟實力都是需要系統(tǒng)化的國際課程培養(yǎng)和打造的。2.中西結合的教育體系優(yōu)勢互補。中式教育在通識教育的扎實和深度上在國際上具有絕對的競爭力，在學生操行上也有著嚴謹管理和有力執(zhí)行力。高中階段的學生，這兩點是不可或缺的。而西式教育的優(yōu)勢體現(xiàn)在對學生思維力創(chuàng)造力的培養(yǎng)上！兩者結合的教育體系是目前較為合理的教育方法！

3.有更大的機遇獲得更為優(yōu)質(zhì)的教育資源。和國內(nèi)高考一考定終身不同，國外大學在選拔學生時參考的標準更加多元化。比如會參考學生的學術成績GPA，托福和賽達成績等，同時還會參考學生的背景活動，文書推薦信等方面材料。在同等努力的前提下，學生獲得更優(yōu)質(zhì)大學錄取的機會更大。

如何選擇國際學校國際課程？

一、看國際課程的教育觀念和培養(yǎng)目標是否國際化，是否是培養(yǎng)面向世界的開放性通用人才。二、看教育內(nèi)容是否國際化，是否擁有高水準的國際課程。三、看教育平臺是否國際化。比如是否有聯(lián)合辦學、學者互訪等國際性交流與合作項目。

學校介紹

石室文廟北美AP課程中心介紹

辦學歷程

石室文廟，成都四中，國際級重點示范高中，世界上歷史最悠久的官辦學校之一。1979年，四川省教育廳確定的首批對外開放的學校。1986年開始與國外學校建立友好關系。本部的國際部北美AP課程中心的前身是2002年四川省的美加留學預備班，2012年石室中學與美國頂尖私立高中——費爾蒙特合作，升級為北美AP課程中心。

依法依規(guī)? 雙文憑

我們的學生擁有石室中學學籍，在三年學習之后，經(jīng)考試合格可以拿到石室中學的畢業(yè)證，同時也可以拿到美國費爾蒙特私立高中的畢業(yè)文憑！

課程設置

中國高中會考科目課程：語、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地、體育、心理健康、信息技術、通用技術。這些課程是由石室中學文廟校區(qū)在編教師執(zhí)教！美國高中AP課程：AP微積分、AP物理、學術英語、AP微觀經(jīng)濟、AP宏觀經(jīng)? 濟學、AP統(tǒng)計學、AP化學、AP人文地理、美國歷史等。這些課程是由擁有外專證的全碩士外教團隊執(zhí)教，由美國費爾蒙特私立高中選派學術校長監(jiān)管教學質(zhì)量。托福/SAT課程、升學指導課程，這些課程是從學生進校開始，對學生三年跟蹤指導，從專業(yè)選擇到大學申請，進行無縫銜接。

按需施教的校本課程。包括生涯規(guī)劃課程、中國傳統(tǒng)文化課程（孔子課堂校本教材）、英國皇室禮儀課程、熊貓課程（中國傳統(tǒng)文化課程）。因為國外大學評判標準并不是以單一的學術成績未導向的，綜合素質(zhì)才是海外大學評判學生的重要依據(jù)，所以需要在豐富多彩的課余活動中挖掘自己的興趣愛好！并在這個過程中培養(yǎng)他們的領導力，責任感，同理心，團隊協(xié)作，批判性思維，解決問題，創(chuàng)新與改革，社交與跨文化交流等各方面能力。

辦學成績

國際辦學17年，學生100%被全美排名前100位，加拿大排名前10、澳大利亞八大、英國排名前20的海外名校錄取。2019年北美AP課程中心的學生被全球前100名校錄取率達50%，獎學金率達40%。