在近期結(jié)束的國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng)中,鎮(zhèn)海中學(xué)國(guó)際部屢獲佳績(jī)。美國(guó)國(guó)家化學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)中獲銀牌(寧波市唯一),全市獲銅牌以上獎(jiǎng)項(xiàng)僅5人次,鎮(zhèn)中國(guó)際部占3席;第33屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽,寧波市“科技新苗”學(xué)員錢(qián)子依獲金牌,王奕檸和楊簡(jiǎn)爾獲銀牌;AMC美國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng),再獲寧波同類(lèi)學(xué)校第一名,將唯一入選美國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽名額收入囊中;美國(guó)高中物理學(xué)術(shù)活動(dòng),獲全國(guó)排名前35%多達(dá)5人次,為寧波地區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校;加拿大滑鐵盧數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng),寧波地區(qū)4個(gè)最高分占3席……這是一所怎樣的學(xué)校,為何屢獲佳績(jī)?在名校申請(qǐng)背后,學(xué)術(shù)活動(dòng)又扮演了什么樣的角色?
學(xué)術(shù)活動(dòng),往往被視為牛娃“游戲”,它是沖擊世界名校的“殺手锏”。據(jù)了解,世界一流大學(xué)錄取的中國(guó)學(xué)生,多數(shù)都有參加高級(jí)別學(xué)術(shù)活動(dòng)并獲獎(jiǎng)的背景。
“在鎮(zhèn)中,學(xué)術(shù)活動(dòng)已成一種文化。”對(duì)于鎮(zhèn)海中學(xué)國(guó)際部的學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)現(xiàn)象分管?chē)?guó)際部的副校長(zhǎng)王海稱(chēng),可用學(xué)有余力、老師引導(dǎo)、興趣驅(qū)動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)在其中形容。他強(qiáng)調(diào),鎮(zhèn)中學(xué)子不是為了學(xué)術(shù)活動(dòng)而學(xué)術(shù)活動(dòng),而是一種特長(zhǎng)的培養(yǎng)。
據(jù)了解,鎮(zhèn)海中學(xué)是寧波唯一一所連續(xù)兩年入選胡潤(rùn)百學(xué)·中國(guó)國(guó)際學(xué)校百?gòu)?qiáng)榜的學(xué)校,該校國(guó)際部擁有這樣的秘訣:引導(dǎo)學(xué)生權(quán)衡好學(xué)科與學(xué)術(shù)活動(dòng)間的關(guān)系,并集中力量沖擊名校。
發(fā)現(xiàn)興趣 學(xué)你所愛(ài)
學(xué)術(shù)活動(dòng)是一種歷練,沒(méi)有強(qiáng)制要求,并非“必須”,但學(xué)生卻還能一日日一夜夜地堅(jiān)持下去。“普林斯頓”“哈佛”或是目標(biāo)激勵(lì),但真心喜歡才是最大的內(nèi)驅(qū)力。
不過(guò),現(xiàn)實(shí)情況是僅僅喜歡是難以長(zhǎng)期堅(jiān)持的,這就是老師們常說(shuō)的,別因?yàn)閷W(xué)術(shù)活動(dòng)而學(xué)術(shù)活動(dòng)。為此,鎮(zhèn)海中學(xué)組織建設(shè)了各類(lèi)社團(tuán)、豐富校園生活,鼓勵(lì)學(xué)生在繁忙的學(xué)業(yè)之余培養(yǎng)“專(zhuān)屬”個(gè)人興趣標(biāo)簽。希望學(xué)生不做“沒(méi)有感情的學(xué)習(xí)機(jī)器”,希望孩子們成為“心中有愛(ài)”的熱血少年。
據(jù)了解,社團(tuán)的建設(shè)組織,以“學(xué)生主導(dǎo)、教師協(xié)調(diào)”為宗旨,倡導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)要在教師的正確引導(dǎo)下幫助學(xué)生全面發(fā)展。老師群體在社團(tuán)活動(dòng)中不僅扮演“協(xié)調(diào)者”角色,更是“記錄者”“觀察者”,記錄、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)學(xué)生興趣特長(zhǎng),并做好有針對(duì)性的引領(lǐng)、舉薦。
個(gè)性輔導(dǎo) 強(qiáng)化“長(zhǎng)板”
根據(jù)教師的觀察,并結(jié)合學(xué)生自我認(rèn)知的反饋,專(zhuān)業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)會(huì)為每一名學(xué)生進(jìn)行合理的學(xué)科規(guī)劃,并確定每個(gè)階段的目標(biāo)和任務(wù)。有意思的是,同學(xué)們會(huì)根據(jù)自己的興趣愛(ài)好制定一份屬于自己的“技能雷達(dá)圖”,挖掘自身特長(zhǎng)并創(chuàng)建屬于自己的個(gè)性化“標(biāo)簽”。
由于同學(xué)之間本身存在差異,基本課時(shí)很可能滿(mǎn)足不了部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的需求。這時(shí),就需要給他們單獨(dú)輔導(dǎo)。鎮(zhèn)海中學(xué)國(guó)際部配備的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì),積累了多年學(xué)術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),有著過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。他們不僅能保證學(xué)生學(xué)有余力,還能在興趣的基礎(chǔ)上加以拓展,進(jìn)一步強(qiáng)化“長(zhǎng)板優(yōu)勢(shì)”。
挖掘?qū)W生的最大潛能、培養(yǎng)他們的特長(zhǎng),在各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)中拔得頭籌,同時(shí)關(guān)心學(xué)生其他學(xué)科的全面均衡發(fā)展,保證他們學(xué)科成績(jī)優(yōu)異的前提下,突出學(xué)科特長(zhǎng)培養(yǎng),有效避免“為學(xué)術(shù)活動(dòng)而學(xué)術(shù)活動(dòng)”的現(xiàn)象。
“公開(kāi)的秘密”:陪伴
學(xué)術(shù)活動(dòng)離不開(kāi)大量投入。這份投入可能是資金,但更是大量的精力。而精力投入,并不是簡(jiǎn)單的買(mǎi)幾本書(shū),聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課,就能衡量的。鎮(zhèn)海中學(xué)的老師們?cè)缇筒煊X(jué),處于青春期的孩子,出現(xiàn)意志力不堅(jiān)定、情緒浮躁等情況是常事。此時(shí),老師們不僅要給予學(xué)術(shù)上專(zhuān)業(yè)的解疑,更多的是及時(shí)緩解學(xué)生的心理壓力。
所以陪伴,一直是鎮(zhèn)海中學(xué)老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。而在鎮(zhèn)中國(guó)際部外教團(tuán)隊(duì)和中方教師團(tuán)隊(duì)的雙重陪伴,同學(xué)們擁有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
今年的諸多錄取喜報(bào)里,關(guān)同學(xué)給人留下深刻印象。他不僅有大量的學(xué)術(shù)活動(dòng)成績(jī),還有多份世界名校的offer。其中的任何一份都讓人羨慕:加州大學(xué)伯克利分校、紐約大學(xué)、香港大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院等。
在接受采訪(fǎng)時(shí),這個(gè)男孩表現(xiàn)出了開(kāi)朗和自信,他對(duì)自己未來(lái)規(guī)劃的篤定尤其令人欣賞。
“我很喜歡數(shù)學(xué),非常感謝鎮(zhèn)中國(guó)際部給我提供的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境,老師們管理到位,非常負(fù)責(zé)又恰到好處,幫我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我很享受我的高中生活,充實(shí)并快樂(lè)著。”關(guān)同學(xué)說(shuō),我想特別感謝我的數(shù)學(xué)老師Kelvin Oguku,他耐心、詼諧,給了大家足夠的自我成長(zhǎng)和相互鼓勵(lì)的空間。
還有一名終日穿梭于教室與實(shí)驗(yàn)室的女孩,她做實(shí)驗(yàn)時(shí)的專(zhuān)注也十分動(dòng)人。莫同學(xué)說(shuō),她高一時(shí)就加入化學(xué)社,對(duì)化學(xué)熱情很快“爆棚”,這份熱情就來(lái)自一次學(xué)術(shù)活動(dòng)。2017年,她所在的團(tuán)隊(duì)在英國(guó)皇家化學(xué)學(xué)會(huì)化學(xué)新星挑戰(zhàn)賽中取得中國(guó)區(qū)銀獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),她受到了極大鼓勵(lì)。
據(jù)介紹,鎮(zhèn)中國(guó)際部秉承“打造學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)優(yōu)勢(shì) 助力學(xué)生名校申請(qǐng)”的理念,用10年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),用“公開(kāi)”的“秘密”,引領(lǐng)一批又一批學(xué)生從“一所名校”跨越到“另一所名校”。

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