已經上了國際學校，孩子英文怎么還不好

已經上了國際學校，孩子英文怎么還不好？這都是孩子們的“思維方式”在作祟。

潛移默化效應大家應該都了解。成長在漢語的環境中的孩子,在聽到英語時會本能地翻譯成中文。當他們開口說英語的時候,大腦也是先有中文,然后再翻譯出來。這就是孩子腦中的“漢語思維”。

換句話說,孩子要先把接收到的英語翻譯成中文,再把腦子里分散的中文答案,逐字逐句地翻譯成英文并且重組成句子,聽起來就好累。

這種語言表達的方式,有著顯而易見的缺點:因為大腦需要同時加工兩種語言,所以很難流暢地表達;又因為中英文的語法規則差別很大,所以孩子很難嚴謹地說英語。慢慢地,“說英語”就變成了一種折磨。

至于為何會出現這種情況,有很大一部分原因是源于孩子所處的環境并不是純英語環境,所以在學習英語的時候,腦海里首先想到的就是用中式思考的方式來回答英語。

那么,有的家長也會不解:“我孩子已經是上的國際學校,為什么英語還是不見起色呢”?

答案其實很簡單。首先我們得知道,但凡好點的國際學校,主要是針對外籍學生而進行招生的,而一般的學校,中國學生的占比高達90%,就算老師有心教,但是在一個以中文為主的大環境里,想要讓孩子說好英語,確實比較困難,更別說讓他有英語思維。

有些家長正是認識了這一點,在條件允許的情況下,讓孩子去英語系的國家念書,甚至選擇移民。因為只有在這些純英式的環境中,孩子才會慢慢形成“英式思維”。

如何培養孩子的“英式思維”?最直接有效的方式就是有一個良好的英語環境和優質的英式教育體系。

英式教育是世界上很多國家都認可并且紛紛效仿的一種教育體系,著重培養學生的綜合競爭力和創新力,被譽為“世界精英的搖籃”。畢業于劍橋,牛津,帝國理工的孩子們都有著頂尖而富有創意的頭腦,很多研究學者甚至傾其一生在研究英式精英教育體系的內在。

翰林專家帶大家一起解讀一下英式教育體系和四個不同點。

英式教育體系通常分為四個階段,即小學,中學,繼續教育和高等教育。小學教育階段從5歲開始,5-7歲為階段1,7-11歲為階段2;中學教育階段則從11歲開始,11-14歲為階段3,14-16歲為階段4;完成階段4,即16歲時,孩子們需要參加GCSE(中等教育普通證書)考試,然后學生可以繼續深造。

大體看來,英式教育和我們國家的教育其實沒有特別大的差別,授課的年齡階段和課程,考試體系等,都遵循一個“成績選拔”的原則,而學生也都需要經過12年的學習后,方可完成4個階段的教育。

那為什么大部分英式教育體系培養出來的孩子都更為優秀呢?經過大量的客戶采訪,翰林專家發現,英式教育之所以更加具有優勢,是因為它涵蓋了下面4個特點:

一、游戲式教學

英式教育,老師習慣將教學融入到課程中,寓教于樂。比如老師會將班級分為不同小組,設定一個與公司相關的環境,模擬在該環境下的不同公司競爭,搶奪市場,然后讓各小組成員擔任不同的角色來完成這一次模擬訓練,以便于讓學生就有真實的經營公司的體驗。

二、案例式教學

在英式教學中,案例也是尤為重要的,尤其是在商科相關課程中。比如老師在講解完理論后,會放一段相關的視頻,再讓學生根據視頻來進行相關理論的討論,這樣會讓學生感覺很深刻。

三、協作與團隊能力培養

團隊協作能力絕對是歐美企業招聘時最看重的能力之一。因此在英式教學里,幾乎每一科目都會有小組作業,大家一起進行調查、研究、分配任務,寫論文的時候也要彼此交流。

四、語言與演講能力培養

很多英式教學的課堂,大部分站在講臺上的,都是學生而不是老師,因為老師會常要求學生根據某一課題/論點制作PPT,然后上臺和大家分享自己的論點。

這也是和國內教育迥然不同的地方。英式教育中,老師們會極力鼓勵學生提出質疑、反向思維,從而訓練學生的思維辨別能力、總結與思考能力。

英式教育之所以在世界范圍內有如此高的認可度,是因為它更注重引導而不是教導;把孩子本身的天賦引導出來比教會孩子知識更重要。

這種既尊重孩子的個性發展,重視創新能力,又提倡獨立思考,挖掘個人潛能的教育模式的確更有益于孩子的發展,也讓孩子的未來受益匪淺,也不外乎家長對其趨之若鶩了。

如今,國內低齡化留學市場已經發展成熟。無論是假期游學,還是出國留學,都是家長群里經常交流的熱門話題。

英式教育體系到底是否適合自家孩子?國內體制教育與英美的差異又在哪里?幾歲出國才是最佳年齡?翰林專家指出,只有提前思考清楚這些問題,家長在為子女未來教育鋪路時,才能達到事半功倍的效果。

然而,很多家長自己并非專業出身,缺乏對相關信息的了解,再加上國內外信息接收不對稱,語言不通等原因,他們一直苦惱無法從專業角度給出建議,更好地幫助子女規劃未來的成長發展。為了幫助家長們明確思路,解疑答惑,威凱出國將于2019年6月15日舉辦聚焦“困惑·碰撞·開闊”主題的峰會,力邀國內外權威教育專家親臨現場,解除困惑,碰撞火花,開闊思路,為中國家長深層次剖析如何做好子女的海外教育規劃,如何給子女的未來多一種可能。