10分鐘決定申請(qǐng)者命運(yùn)

去年的美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)剛落幕，今年的申請(qǐng)季又開(kāi)始啦！眾所周知，申請(qǐng)大學(xué)，并非易事。由于美國(guó)大學(xué)招生委員會(huì)綜合考察學(xué)生的學(xué)業(yè)和潛力 ，所以申請(qǐng)人需要從各個(gè)方面來(lái)證明自己的“優(yōu)秀”。

不過(guò)你知道嗎？招生官的考察可謂神速！通常12分鐘就能決定申請(qǐng)者的"生死"!

在美國(guó)Business Insider 的報(bào)道《招生官?gòu)牟桓嬖V申請(qǐng)者的事情》一文中，頂尖名校布朗大學(xué)的招生官就表示，招生委員會(huì)審核每位申請(qǐng)者的材料平均僅有12分鐘。

在這12分鐘內(nèi)，他們要將學(xué)生成績(jī)，標(biāo)準(zhǔn)化考試，個(gè)人文書(shū)和其他附加的申請(qǐng)材料全部看完并寫(xiě)出關(guān)鍵詞和錄取與否的意見(jiàn)。

那么，問(wèn)題來(lái)了。到底要準(zhǔn)備哪些材料，才能證明自己的優(yōu)秀，并在極短的時(shí)間內(nèi)脫穎而出呢？

今天就來(lái)跟大家科普美國(guó)本科大學(xué)申請(qǐng)的那些事兒——準(zhǔn)備篇。

根據(jù)美國(guó)大學(xué)招生委員會(huì)要求，大部分學(xué)校要求申請(qǐng)者提交以下材料：

• 高中成績(jī)單及GPA，
• 標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)ACT或SAT，
• 活動(dòng)和特長(zhǎng)列表，
• 2-3封推薦信，
• 主文書(shū)

除此之外，頂尖名校還會(huì)增加考察：

• SAT subject test (常見(jiàn)于理工科專(zhuān)業(yè))
• 若干小文書(shū)
• 學(xué)生作品集（常見(jiàn)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)）等等

從未接觸過(guò)大學(xué)申請(qǐng)的親一定已經(jīng)有點(diǎn)暈眩，這么多材料怎么準(zhǔn)備？什么時(shí)候準(zhǔn)備呢？

高質(zhì)量的申請(qǐng)準(zhǔn)備絕不是一朝一夕就可以完成的。從開(kāi)始認(rèn)知升學(xué)，到準(zhǔn)備考試，再到最終完全確定自己的專(zhuān)業(yè)方向和意向?qū)W校經(jīng)歷了從模糊到清晰定位的過(guò)程。

那么下面，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)申請(qǐng)材料中至關(guān)重要的幾點(diǎn)因素怎么準(zhǔn)備。

1. 學(xué)術(shù)成績(jī)是硬實(shí)力！Get Good Grades

學(xué)術(shù)成績(jī)主要指的是9-12年級(jí)美國(guó)高中生的在校成績(jī)。

學(xué)術(shù)成績(jī)的好壞是判斷學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要依據(jù)。由于申請(qǐng)季是11年級(jí)，所以學(xué)生一般會(huì)有2年多的成績(jī)單。能保持年年學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，GPA高于3.8（4.0制）的學(xué)生在申請(qǐng)中更受名校青睞。（具體算分制度以所在高中為準(zhǔn)）

所以，想要申請(qǐng)好的學(xué)校，高中認(rèn)真選課和修課很關(guān)鍵。大部分學(xué)校都配備有升學(xué)指導(dǎo)老師，在不確定如何選課的時(shí)候應(yīng)該多多咨詢(xún)學(xué)校升學(xué)顧問(wèn)和任課老師。

不少學(xué)校開(kāi)設(shè)或者課程項(xiàng)目。也有學(xué)校是自己的課程體系。不管是什么課程體系，選擇適合自己的。

在選課時(shí)不要盲目追求選課的數(shù)量，而是要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和興趣方向選擇。并確保課程成績(jī)能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和良好的學(xué)習(xí)能力。

Q&A

①. 和哪個(gè)項(xiàng)目名校錄取率更好？

和有著不同的評(píng)分系統(tǒng)。不少人認(rèn)為的難度更大，適合學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)，會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間的學(xué)生。所以名校似乎更青睞優(yōu)秀生。但實(shí)際上能提供課程的學(xué)校并不多。所以大學(xué)招生委員會(huì)，在評(píng)估申請(qǐng)者學(xué)習(xí)能力時(shí)，會(huì)按照學(xué)校或者項(xiàng)目分類(lèi)評(píng)估。兩種不同課程體系的學(xué)生不作交叉比較。如所有項(xiàng)目的學(xué)生會(huì)被一起審查和比較，所有項(xiàng)目的學(xué)生會(huì)被一起審查和比較。

②. 成績(jī)起伏對(duì)申請(qǐng)影響是否很大？

通常，有的學(xué)生，特別是一些新移民，由于語(yǔ)言的障礙，會(huì)在初到美國(guó)時(shí)渡過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)渡期。在過(guò)渡期，學(xué)業(yè)成績(jī)不一定能完全體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。然而，美國(guó)大學(xué)會(huì)給予學(xué)生解釋的機(jī)會(huì)。如果學(xué)生從第一學(xué)期很多個(gè)B提高到之后每學(xué)期幾乎全A，并能持續(xù)保持全A的成績(jī)，就可以解釋自己經(jīng)歷了語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)渡期，在適應(yīng)以后成績(jī)飛速上升，從而體現(xiàn)自己真實(shí)的學(xué)習(xí)能力。這種真實(shí)解釋成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)是客觀因素造成的也適用于家庭突發(fā)變故或者身體突發(fā)異常的申請(qǐng)者。

2.標(biāo)準(zhǔn)化考試也不可輕視！SAT or ACT test

學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的，其次就是標(biāo)準(zhǔn)化考試。由于每所學(xué)校的教學(xué)水平有差異，美國(guó)也有統(tǒng)一的“高考”來(lái)判斷全國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

而我們所提到的“美式高考”不外乎SAT和ACT兩種。

考試時(shí)間：

SAT和ACT每年都有多次考試(如下圖），學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)業(yè)安排和復(fù)習(xí)計(jì)劃注冊(cè)合適的時(shí)間參加考試。如果首次沒(méi)有發(fā)揮出正常水平，可以繼續(xù)考1-2次。

2019-2020年SAT & ACT考試時(shí)間表

官方報(bào)名網(wǎng)站：

• SAT：https://collegereadiness.collegeboard.org/sat/register
• ACT：https://www.act.org/content/act/en/products-and-services/the-act/registration.html

分?jǐn)?shù)制度：

ACT的分?jǐn)?shù)是1-36，大多數(shù)同學(xué)要考出28-33分的成績(jī)，基本達(dá)到Top50大學(xué)的平均分，SAT的滿分是1600，一流大學(xué)一般要求1400左右。并且名校對(duì)閱讀單項(xiàng)有分?jǐn)?shù)要求。

下圖是ACT和SAT的一個(gè)分?jǐn)?shù)換算表。

考試內(nèi)容：

兩種考試總時(shí)長(zhǎng)均在4小時(shí)內(nèi)，涵蓋：英語(yǔ)能力，閱讀，數(shù)學(xué)，作文部分。ACT還多了一個(gè)科學(xué)部分。要注意的是ACT和SAT都說(shuō)作文是選擇性的，但一般老師都建議學(xué)生還是應(yīng)該寫(xiě)，畢竟不少大學(xué)是需要寫(xiě)作成績(jī)的。

ACT的題目?jī)?nèi)容涵蓋的數(shù)學(xué)和科學(xué)內(nèi)容較多。而SAT對(duì)學(xué)生的閱讀要求高，包括了不同類(lèi)型的閱讀題型，作文的話題也更加的抽象。不少曾經(jīng)考過(guò)的申請(qǐng)者的經(jīng)驗(yàn)是：如果你是一個(gè)理科學(xué)霸，但不是特別喜歡閱讀的孩子可能考ACT更占優(yōu)勢(shì)。如果你是一個(gè)知識(shí)面廣，比較綜合，且英文閱讀詞匯量大，還具備比較強(qiáng)的邏輯思維能力，那么SAT真是非你莫屬啦。

幾乎所有大學(xué)都接受ACT和SAT成績(jī)，根據(jù)自己的特長(zhǎng)，選擇其中一種考試。但當(dāng)你并不知道到底哪種考試適合自己的時(shí)候，應(yīng)該兩種模擬測(cè)試都做一做。

SAT II:

除了必備的SAT/ACT考試，城市君剛才也提到了SAT subject 考試（即SATII, 總分800），學(xué)生可以通過(guò)考SAT II向大學(xué)展示自己在某門(mén)學(xué)科的學(xué)術(shù)能力，最常見(jiàn)的如數(shù)學(xué)，物理，生物等等。

不少學(xué)校要求申請(qǐng)者“選擇性”提交SATII，然而，“選擇性”提交卻更像“必須”提交。我們來(lái)看部分名校的要求：

• 普林斯頓大學(xué)工程專(zhuān)業(yè)，建議選擇數(shù)學(xué)1、數(shù)學(xué)2、物理、化學(xué)。
• 哈佛大學(xué)建議提交兩門(mén)SAT II考試成績(jī)，如果家庭條件困難可以不提交。
• 麻省理工學(xué)院要求提交兩門(mén)SAT II考試成績(jī)數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)1、數(shù)學(xué)2均可），科學(xué)（物理、化學(xué)、生物均可）。
• 杜克大學(xué)強(qiáng)烈建議提交SAT成績(jī)的申請(qǐng)者，同時(shí)提交SAT II考試成績(jī)。
• 西北大學(xué)申請(qǐng)醫(yī)學(xué)教育榮譽(yù)課程：要求提交數(shù)學(xué)2和化學(xué)成績(jī)；申請(qǐng)綜合科學(xué)課程：數(shù)學(xué)2、物理和化學(xué)成績(jī)。
• 布朗大學(xué)申請(qǐng)醫(yī)學(xué)預(yù)科課程，學(xué)校強(qiáng)烈建議提交生物、化學(xué)或物理的考試成績(jī)。
• 康奈爾大學(xué)文理學(xué)院：提交任意兩門(mén)SAT II考試成績(jī)；工程：任意一門(mén)數(shù)學(xué)考試的成績(jī)，以及一門(mén)科學(xué)考試的成績(jī)；
• 加州理工學(xué)院要求提交數(shù)學(xué)2的成績(jī)，以及一門(mén)科學(xué)考試的成績(jī)：生物（生態(tài)）、生物（分子）、化學(xué)或者物理。

Q&A

SAT考試政策頻繁更新，如何應(yīng)對(duì)？

這幾年SAT頻繁出新政策，首先是分?jǐn)?shù)制度改革，最近又興起了“逆境分”搞得一向特別能考試的華裔家庭“著急上火”不知道如何應(yīng)對(duì)，甚至痛斥對(duì)供著好學(xué)區(qū)貸款，勞心勞力工作的華裔中產(chǎn)家庭是“壞消息”。然而，美國(guó)大學(xué)招生其實(shí)一直都存在適度考察學(xué)生背景，傾斜弱勢(shì)以實(shí)現(xiàn)教育公平性的錄取標(biāo)準(zhǔn)。

不過(guò)目前位置新SAT會(huì)不會(huì)真的影響錄取率，現(xiàn)在談還尚不明確，根據(jù)自己優(yōu)勢(shì)選擇考ACT，分?jǐn)?shù)優(yōu)異，并不影響錄取結(jié)果。另外，要知道SAT和ACT并不隸屬于一家機(jī)構(gòu)。這兩家考試經(jīng)常互懟（相愛(ài)相殺）所以，當(dāng)SAT的逆境加分政策一出，ACT就發(fā)聲，認(rèn)為這一評(píng)分體系并不科學(xué)。原話為：I think the SAT “adversity score” is not a great idea。

3.活動(dòng)不在多，質(zhì)量取勝！Extracurricular Activities

不少學(xué)生在填寫(xiě)最終申請(qǐng)時(shí)，都很疑惑如何才能把活動(dòng)列表做得更加豐富。

他們認(rèn)為多樣精彩的活動(dòng)才能打動(dòng)招生官。所以拼命找新點(diǎn)子，成立新社團(tuán)，加入新項(xiàng)目。但其實(shí)大可不必如此“勞神”，招生官希望看到的是申請(qǐng)者長(zhǎng)期持續(xù)性的，深入地在某些特定領(lǐng)域有突出發(fā)展和成長(zhǎng)。

比如準(zhǔn)備申請(qǐng)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，從小學(xué)-到高中都可以持續(xù)關(guān)注AMC（美國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)），對(duì)申請(qǐng)會(huì)有幫助。如果喜歡藝術(shù)如作曲，那從9年級(jí)甚至更早開(kāi)始準(zhǔn)備作品集和短視頻。

如果你周?chē)馁Y源不夠，可以網(wǎng)上找找附近社區(qū)或者本州的資源。有的學(xué)生認(rèn)為，要展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力就必須要到特別貧困的國(guó)家去做義工。但有的學(xué)生可能就在社區(qū)的貧民收容所做服侍。

如果要比較，出國(guó)做的就一定比在社區(qū)做的高級(jí)嗎？在招生官眼里恐怕未必。一項(xiàng)工作若能長(zhǎng)期堅(jiān)持，不是抱著功利心態(tài)為了申請(qǐng)而做，即便是普普通通的活動(dòng)，可能在招生官看來(lái)都是相當(dāng)有意義的。

當(dāng)然了，有的人認(rèn)為還可以走走捷徑。比如申請(qǐng)個(gè)什么“體育特長(zhǎng)生”。今年轟動(dòng)全美的招生舞弊案將不少學(xué)校的球隊(duì)，賽艇隊(duì)教練推上了風(fēng)口。這樣的捷徑一旦被發(fā)現(xiàn)，輕則被警告勸退，重則參與其中的所有人可能都面臨法律追責(zé)。

當(dāng)然，有一個(gè)眾所周知的正面例子，被哈佛錄取的林書(shū)豪Jeremy Lin 但別忘了，林書(shū)豪能進(jìn)哈佛不單單是籃球技術(shù)好，他的學(xué)術(shù)成績(jī)也是很不錯(cuò)的，高中是Palo Alto High（硅谷地區(qū)10分的公立牛校）的優(yōu)秀學(xué)生（GPA 4.2）。

除此之外，申請(qǐng)季前還需要準(zhǔn)備和了解不同的網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)系統(tǒng)，文書(shū)寫(xiě)作，推薦信，作品集等等。

高中四年的學(xué)習(xí)壓力并不小，特別是好學(xué)區(qū)和優(yōu)質(zhì)私立高中的孩子都必須要準(zhǔn)備好飽滿的精力和積極的心態(tài)來(lái)完成升學(xué)準(zhǔn)備。

4.申請(qǐng)規(guī)劃決定成敗! College Prep Plan

申請(qǐng)者不但需要完成自己課業(yè)成績(jī)，還需要把標(biāo)準(zhǔn)化考試，活動(dòng)以及后期學(xué)校選擇提上日程。如何做好前期規(guī)劃，高效且有質(zhì)量的完成所有準(zhǔn)備工作幾乎決定了申請(qǐng)的成敗！

下面，城市君就簡(jiǎn)單和大家分享9-11年級(jí)的申請(qǐng)準(zhǔn)備規(guī)劃

高中第1年如何過(guò)？

學(xué)生：

認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，拿到好成績(jī)，特別是重視核心課程的選擇和學(xué)習(xí)，如大部分大學(xué)要去學(xué)生要學(xué)四年英文，至少三年的社會(huì)學(xué)（歷史，地理，經(jīng)濟(jì)學(xué)等），數(shù)學(xué)，以及第二語(yǔ)言。還有藝術(shù)類(lèi)和計(jì)算機(jī)課程等。必要時(shí)和課程顧問(wèn)一起規(guī)劃和課程選擇。

探索和參加課外活動(dòng)。在學(xué)校可以參加2-3個(gè)喜歡的社團(tuán)，堅(jiān)持自己的藝術(shù)和體育特長(zhǎng)活動(dòng)，并考慮一些其他長(zhǎng)期的項(xiàng)目如志愿者，周末實(shí)習(xí)，寒假或者暑假可參加夏令營(yíng)或含學(xué)分項(xiàng)目的大學(xué)暑校等。重視質(zhì)量而非數(shù)量。

和升學(xué)顧問(wèn)一起初步了解大學(xué)入學(xué)要求。學(xué)會(huì)從美國(guó)大學(xué)官網(wǎng)上的Admission頁(yè)面獲取更多信息。

抽時(shí)間做職業(yè)方向調(diào)研。想想自己希望從事什么職業(yè)，什么工作，為什么？

家長(zhǎng)：

和孩子一起聊聊未來(lái)的計(jì)劃，高中和大學(xué)的，具體到喜歡什么樣的學(xué)校氛圍和專(zhuān)業(yè)。

注意了解大學(xué)的學(xué)費(fèi)和如何申請(qǐng)財(cái)政支持。

注意留心孩子的行為舉止和學(xué)業(yè)壓力，以鼓勵(lì)為主

高中第2年如何過(guò)？

學(xué)生：

和升學(xué)顧問(wèn)一起深入了解大學(xué)入學(xué)要求。收集整理大學(xué)信息，包括申請(qǐng)要求和可以實(shí)地考察和比較學(xué)校的大小，地理位置，教學(xué)設(shè)施，課堂大小，宿舍風(fēng)格等和在讀學(xué)生交流他們的感受。

計(jì)劃ACT/SAT考試，模擬練習(xí)，并根據(jù)大學(xué)附加要求，選擇SATII的科目。

繼續(xù)提升校內(nèi)成績(jī)。

繼續(xù)9年級(jí)的各種在校活動(dòng)。考慮做一個(gè)和感興趣的領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)（可以是學(xué)術(shù)活動(dòng)比如數(shù)學(xué)的，物理的，也可以是商科的市場(chǎng)報(bào)告等等）還可以在暑假做一份和興趣有關(guān)的實(shí)習(xí)。制作活動(dòng)列表。

深入探索職業(yè)選擇，了解不同專(zhuān)業(yè)以后的就業(yè)趨勢(shì)和職位劃分以及自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

可以嘗試寫(xiě)簡(jiǎn)歷。

有藝術(shù)特長(zhǎng)或者其他特長(zhǎng)的，考慮制作藝術(shù)作品集或者視頻來(lái)展現(xiàn)自己的某一長(zhǎng)項(xiàng)。

了解家庭經(jīng)濟(jì)能力，是否需要做申請(qǐng)學(xué)生貸款和獎(jiǎng)學(xué)金等。

家長(zhǎng)：

繼續(xù)了解目標(biāo)大學(xué)是否有財(cái)政支持計(jì)劃。

鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和幫助他在遇到各種壓力時(shí)候能積極應(yīng)對(duì)。

高中第三年如何過(guò)？

學(xué)生：

6-7月申請(qǐng)季前期

11年級(jí)開(kāi)始前的暑假確認(rèn)自己的標(biāo)化成績(jī)是否達(dá)標(biāo)，SAT， SATII，等。如果沒(méi)有可以繼續(xù)考一次。

了解不同的網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)系統(tǒng)并注冊(cè)，如通用申請(qǐng)平臺(tái)，UC，UW，PSU這些自有申請(qǐng)平臺(tái)等。

8-9月申請(qǐng)初期

列出初步的選校清單5-10個(gè)，并按照提交順序排列，9月EA/ED（早申請(qǐng)階段） 清單，10月-11RD（常規(guī)申請(qǐng)）清單。詳細(xì)了解每個(gè)學(xué)校的網(wǎng)申以及截止日期。

繼續(xù)提升成績(jī)。這一年的校內(nèi)成績(jī)很關(guān)鍵。甚至影響是否能申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金。

提前告知學(xué)校的老師或者你想找的推薦人，開(kāi)始寫(xiě)推薦信，最好在9月前完成，推薦人不要只看頭銜，最好選擇真正了解自己的老師或者實(shí)習(xí)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)等，一般建議文科和理科老師各一封信，其他了解學(xué)生的藝術(shù)或體育等活動(dòng)導(dǎo)師再也一封。

參加大學(xué)招生說(shuō)明會(huì)，并在會(huì)上提出一些高質(zhì)量的問(wèn)題，給招生官留下深刻的印象。

如需財(cái)政支持，無(wú)論是何種形式，可以準(zhǔn)備申請(qǐng)。

開(kāi)始寫(xiě)主文書(shū)。題材豐富，故事有趣。

再次整理活動(dòng)列表和簡(jiǎn)歷以及作品集。達(dá)到活動(dòng)，簡(jiǎn)歷和作品集可以側(cè)面展現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀，為申請(qǐng)加分。

10-12月申請(qǐng)投遞

抓好校內(nèi)成績(jī)

有策略的按照最終選校清單開(kāi)始投遞網(wǎng)申（注意早申請(qǐng)EA/ED，滾動(dòng)錄取可以早投遞，結(jié)果會(huì)在12月中知道），認(rèn)真投遞，注意細(xì)節(jié)，每天都要查看網(wǎng)申?duì)顟B(tài)和郵箱。

若學(xué)校有面試(一般是視頻面試），可以進(jìn)行模擬面試并準(zhǔn)備參加。

次年1月-5月申請(qǐng)結(jié)束

利用寒假可以去已被錄取和特別想去的學(xué)校游覽。

如有新的成績(jī)，要向目標(biāo)學(xué)校更新。并繼續(xù)和已經(jīng)申請(qǐng)的學(xué)校保持聯(lián)系。

5月1日前要決定去什么學(xué)校，若有多個(gè)學(xué)校錄取可以和家人及升學(xué)顧問(wèn)討論最終決定。給不去的學(xué)校發(fā)信，確認(rèn)不去。另外如果一直沒(méi)收到錄取，要趕緊繼續(xù)申請(qǐng)滾動(dòng)錄取的學(xué)校。

學(xué)校定好后，選擇宿舍，餐飲計(jì)劃（mealplan), 等等后續(xù)事宜。