大 學 輟 學 危 機
《紐約時報》(New York Times)?上周五發布的一份名為“大學輟學危機”的報告,質疑大學在學生的成功中扮演著什么樣的角色。《泰晤士報》(Times)則問道,為什么有些大學能做到期待畢業率與實際畢業率無限接近而有些大學則做不到。
以下問答來自Chronicle和馬修·金戈斯(Matthew Chingos)。他是城市研究所(Urban Institute)教育數據與政策中心(Center on Education Data and Policy)的主任,該中心幫助分析學校的輟學危機。
1Q:該項研究對數百所大學進行了比較,將它們與擁有相似學生體量的機構進行了比較,看看它們的畢業率有何不同。而你希望得到何樣的結果?
?A:很多時候,像《泰晤士報》這樣的出版社撰寫的對象都是更精英的學校,非常頂尖的機構。但將一些普通大學考慮在內也是很有價值的,雖然其中一些學校的畢業率較低。再試圖去解釋為什么那些精英學校可以脫穎而出。但事實上我們發現,對于一些具有類似學生特征的學校,有些學校的表現好很多,有些學校的表現差很多。
2 Q:這個項目傳遞的信息是學生將的成功倚大部分倚賴于學校本身。您如何評價??
A:根據學校追逐USNews排名這一現象,學校想做的無非是讓學生提高自己的SAT成績,越高越好。但這只關系到你的錄取,而這是學校招生辦該關心的事,而不是你的教授和學生服務辦公室正在做的事。
不要把大部分注意力放在那些因為只招尖子生的大學上,而是放在那些能為他們錄取的學生提供最好服務的大學上,這是非常重要的。然后,就像記者們所做的那樣,你去了其中一所學校,試圖理解為什么有些服務做得比你預期的要好,為什么有些地方表現不佳或有所改善。
Q:該報導還指出有些因素是超出學校的可控范圍的,像阿肯色州、密蘇里州和內華達州在高等教育方面投入相對較少,而他們的學生畢業率也較低。所以,有多少解決方式是能由大學獨立制定并執行的呢?
A:當然花費也是差距的一部分。但除此之外,仍有一些顯著的差異是無法用錢衡量的,那就是資源利用。重要的往往不是金錢資源本身,而是如何利用這些錢、把他們投入在哪里。
3Q:大學教育的整個過程是極其復雜的,所以綜合你的分析,是否會提出更多問題就為何A學校比B學校的學術畢業率要高??
A:我的研究絕不能回答所有懸而未決的問題。它的目的是把一些想法擺到臺面上,突出一些值得仔細研究的學校。顯然,記者們無法找到數據中368所學校并和其負責人交談。但這些信息是已經存在的,人們可以去更深地了解為什么這些學校能夠成功,有些學校就只能維持現狀。
4Q:該報導因沒有把焦點放在兼職學生身上而受到詬病,你如何看待這一學生群體?
兼職學生的畢業是要難一點的,因為他們也不清楚他們什么時候能畢業。顯然他們很重要,聯邦政府剛剛開始公布他們的畢業成績的數據。所以我們也會看看有什么可用信息。我們也缺少對社區大學的研究。之前我們把主要精力放在對四年大學的研究,因為它們有明確的目標。一位全職大學本科生應該在4-6年畢業。而對于兼職學生呢?這個群體的學習時間如何計算,是個問題。
如果把兼職學生考慮在內,我們的項目計劃應該如何調整?對于四年制大學,我們有SAT分數,ACT分數這些衡量標準。但大多數社區大學不會報道學生的成績,因為他們不需要這些成績。所以要去分析兼職學生和社區學院的學生很難。我們可能會針對一個特定的州的數據做一個專項研究。
心得分享
去美國留學的學生絕大多數是被美國高校的教學質量和師資力量所吸引,但是美國的學業就很簡單好畢業了嗎?下面小編為大家帶來了美國大學畢業的真實情況。
【美國名校畢業率】
美國的大學本科學制通常是4年學制,但是4年畢業率的情況并不樂觀,首先以美國最有名的常青藤名校為例,這幾所大學的4年畢業率不足90%。具體畢業率排名情況如下:
耶魯大學89.6%
賓夕法尼亞大學 87.9%
普林斯頓大學 87.8%
康奈爾大學 86.6%
達特茅斯學院 86.5%
哈佛大學 86.5%
哥倫比亞大學 85.6%
布朗大學 84.4%
6年常青藤大學畢業率有所變化,都超過了90%,具體的美國大學畢業率排名情況如下:耶魯大學:97.8%,哈佛大學97.5%,普利斯頓大學96.9%,賓西法尼亞大學95.7%,達特茅斯學院94.7%,布朗大學94.5%,康奈爾大學和哥倫比亞大學93.3%。
【美國大學畢業率排名TOP20 】
美國大學學制通常是4年,下面是4年美國公立大學畢業率一覽圖。在這些學校中我們可以直觀清晰的了解美國4年的美國大學畢業率都是低于90%,很多美國大學排名TOP50的學校都沒有上榜。相對而言6年美國大學的畢業率情況比較樂觀,上榜90%以上的美國大學畢業率的學校比較多。

【美國大學畢業率整體較低的原因】?
中途輟學率高
美國大學的輟學率是很高的,而造成的輟學率高的原因主要是以下幾個:
經濟壓力,美國私立大學的學費是很高的,雖然美國本土的學生有很多的政策補助但是依然是相當高的費用。
美國大學很多學生在大學期間就輟學去創業,而且很多美國學生對于學位畢業證的重視度沒有中國的高。
學術成績上不過關
學術成績低是造成美國大學畢業率低的主要原因。美國大學本科畢業需要最低成績2.0,研究生的最低GPA成績是3.0。雖然看上去不高但是因為美國學校專業學術性比較強,學科的難度相對也比較大,尤其是專業必修課程的考試難度。
對于中國學生而言,語言也是一大考驗,雖然美國大學在錄取的是后會通過語言成績篩選一些人,但是大學課程上有很多生僻和專業性的詞匯,所以在學習上可以會有很大的困難。
專業選擇
美國大學畢業率整體不高的原因是是很多專業如工程,化學,生物等專業難度系數比較高,學生本身的能力又不能應對專業課程的學習。對于中國學生很多在申請時集中申請美國TOP50名校的熱門專業,但是自身英語和學術沒能達到一定水平也是造成美國大學畢業率不高的因素。
雖然整體的美國大學畢業率情況不是很好,但是很多學校的美國大學畢業率的耶魯大學,哈佛大學的情況很好是因為學生整體學術能力強。

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