嗯，我在英國(guó)上小學(xué)

陽光將修剪工整的嫩綠草坪鋪滿金色，靜謐的校園婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一角的鐘聲喚醒了新的一天…. 寄宿制的小學(xué)生們?cè)诟髯苑块g洗漱完畢后，集體到食堂享受豐盛的早餐。八點(diǎn)鐘全校學(xué)生著裝整齊地前往教堂聆聽每日例行的校長(zhǎng)講話。祥和而又生機(jī)勃勃的一天，在英格蘭中部的這所預(yù)備制小學(xué)開始了。

12歲的Alex（化名）是剛剛考入這所頂尖英國(guó)公學(xué)預(yù)備制小學(xué)的中國(guó)籍學(xué)生。今年4月，Alex父母委托機(jī)構(gòu)安排Alex轉(zhuǎn)入了這所英國(guó)優(yōu)秀的預(yù)備制小學(xué)。短短數(shù)日，盡管語言障礙還未完全消除，但Alex已喜愛上這恬靜的小鎮(zhèn)，并逐漸適應(yīng)一名“英國(guó)小學(xué)生”的生活。

學(xué)校課程設(shè)置多樣，涵蓋了人文語言，自然科學(xué)等領(lǐng)域。課程包括英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史、地理、法語、拉丁語、美術(shù)、音樂、科技設(shè)計(jì)、體育及宗教學(xué)。上午在學(xué)校參加以宗教和戲劇為主題的兩種課程，來了解英國(guó)這一歷史悠久的國(guó)家的宗教發(fā)展歷史，并從中學(xué)習(xí)到西方宗教對(duì)于歷史發(fā)展的影響。宗教課程之后，孩子們將會(huì)親身體驗(yàn)到戲劇的無窮魅力。通過親身參與，來了解戲劇中那一個(gè)個(gè)經(jīng)典人物的喜怒哀樂。

早上的課程結(jié)束后，學(xué)生們前往餐廳，有秩序地享用學(xué)校提供的營(yíng)養(yǎng)均衡，菜品豐富的午餐。每周的菜單都會(huì)張貼在公告欄里，確保每天都不會(huì)重復(fù)！今天中午是Alex 喜歡吃的楊梅蛋餅，多吃一些保證下午精力充沛，心情大好！

午餐后照例學(xué)生們進(jìn)行短暫課外活動(dòng)或者體育運(yùn)動(dòng)。在完成下午的課程之后，多彩的課外活動(dòng)時(shí)間便開始了。除了提升興趣的課外活動(dòng)，學(xué)校每周有四次體育比賽。Alex的課余時(shí)光有時(shí)參加科技設(shè)計(jì)，有時(shí)練習(xí)鋼琴，有時(shí)參加板球隊(duì)比賽，有時(shí)和同學(xué)邀約一起踢足球。一天的時(shí)間被安排得既充實(shí)又張弛有序。英國(guó)小學(xué)通常都設(shè)置了豐富的課余項(xiàng)目，從體育藝術(shù)，到社交技能，應(yīng)有盡有：英式橄欖球、板球、足球、馬術(shù)、游泳、象棋、舞蹈、戲劇、藝術(shù)、音樂、烹飪、周末社交……這是為了在孩子成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，培養(yǎng)他們廣泛愛好，鍛煉強(qiáng)健體魄，養(yǎng)成優(yōu)雅獨(dú)立的氣質(zhì)。

放學(xué)后，寄宿的小學(xué)生在用完晚餐后一起觀看電視。Alex通常在此時(shí)練習(xí)鋼琴。學(xué)校的圖書館里擺放著一架來自十九世紀(jì)的德國(guó)斯坦威鋼琴，它是音樂家校長(zhǎng)的私藏品?！耙虿氖┙獭笔怯?guó)低齡教育的一大特點(diǎn)，因此，學(xué)校尤其鼓勵(lì)孩子在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域開發(fā)潛能。小小的Alex在音樂方面已展現(xiàn)出出眾的天賦和領(lǐng)悟。Alex憑著出色的天賦和勤奮的練習(xí)，成為了全校有權(quán)力使用這部古董鋼琴練琴的兩名學(xué)生之一。

晚八點(diǎn)，所有學(xué)生回到宿舍，八點(diǎn)半，宿舍準(zhǔn)時(shí)熄燈。英國(guó)小學(xué)非常重視學(xué)生的睡眠時(shí)間，甚至有英國(guó)小學(xué)將“學(xué)生在白天不許打哈欠”作為明確規(guī)定。所以，英國(guó)小學(xué)生有十分充足的睡眠時(shí)間（每天十一個(gè)小時(shí)），儲(chǔ)備了充沛的精力來完成每天的學(xué)習(xí)生活。

現(xiàn)在，Alex已經(jīng)逐漸適應(yīng)全新的英式基礎(chǔ)教育生活，“戶外活動(dòng)時(shí)間是學(xué)校里最有趣的部分”，他興奮地說，“但體育運(yùn)動(dòng)也是最有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之余，接受藝術(shù)熏陶，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑著快樂的汗水也很重要…

“我很喜歡Design Technology（科技設(shè)計(jì)課），大學(xué)我想學(xué)習(xí)物理專業(yè)”，年紀(jì)小小的Alex非常有主見，“以后在英國(guó)讀大學(xué)的話，我還沒決定好去哪一所。不過如果回中國(guó)，我一定要去清華!”幫助學(xué)生找到人生的方向和使命，實(shí)際上就是英國(guó)低齡教育課程設(shè)置的初衷與核心。

孩子初到英國(guó)或許難以適應(yīng)文化、環(huán)境和語言的轉(zhuǎn)變。有的孩子或許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)過程，感受到“落差”，引起短期內(nèi)的信心不足。但如果能夠得到細(xì)心的照顧、鼓勵(lì)和關(guān)懷的話，適應(yīng)銜接期必將容易得多。Alex所在的學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生的自信、勇敢等性格特點(diǎn)。除了優(yōu)質(zhì)師資和溫馨的校園生活，學(xué)校更有完善齊備的校園設(shè)施：綠林花園，自然環(huán)境優(yōu)美；配置裝備齊全的實(shí)驗(yàn)室和藝術(shù)創(chuàng)作室、劇院、音樂部、圖書館；除此之外，學(xué)校還擁有160英畝的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、室內(nèi)游泳池。而這“土豪”級(jí)別的校園設(shè)施，是全校300余名學(xué)生獨(dú)享的

無論是英國(guó)本土學(xué)生還是其他國(guó)際留學(xué)生，都非常友善熱情，Alex平穩(wěn)快樂地度過了適應(yīng)期?！拔覄倎碛?guó)不久，英語不好，但是我的好朋友經(jīng)常教我不會(huì)的題目?！?/p>

作為英國(guó)最好的預(yù)備小學(xué)之一，Alex所在的學(xué)校連續(xù)被私立學(xué)校調(diào)查委員會(huì)評(píng)為“杰出”（評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中最高級(jí)）。該校每年為伊頓公學(xué)、拉格比公學(xué)、奧多中學(xué)、阿賓漢姆學(xué)校、威科姆阿貝女子中學(xué)等名校輸送大量?jī)?yōu)秀學(xué)生。

Alex的母親坦言，讓Alex小學(xué)出國(guó)，經(jīng)過了深思熟慮，“我會(huì)擔(dān)心孩子丟失了中國(guó)傳統(tǒng)文化”，她說道“將來回國(guó)或許會(huì)‘水土不服’。”但她對(duì)于Alex的成長(zhǎng)之路，已有清晰的規(guī)劃和自己的見解。

“青少年時(shí)代是人生觀的形成階段。家境優(yōu)越的孩子，在這個(gè)時(shí)間往往已學(xué)會(huì)了享受。但在這個(gè)階段出國(guó)能讓孩子及早學(xué)會(huì)自律、獨(dú)立思考和吃苦耐勞的精神。他們會(huì)學(xué)會(huì)面對(duì)逆境，會(huì)懂得只有自己努力才能進(jìn)步?！?/p>

Alex母親表示，在接受短短幾個(gè)月的英式教育后，Alex的進(jìn)步明顯，孩子變得更加獨(dú)立，有責(zé)任感和自覺性，做事情也更加的井井有條了。“以前Alex在家時(shí)，無論是寫作業(yè)還是練琴，都需要家長(zhǎng)督促。但這幾個(gè)月下來，他放假回家后寫作業(yè)、練鋼琴都非常主動(dòng)”，Alex母親喜悅地感嘆，“以前從不收拾整理房間的他，現(xiàn)開始主動(dòng)做家務(wù)了?！?/p>

在暑假里，Alex和十幾名同學(xué)一起，報(bào)名參加了學(xué)校組織的，由專業(yè)戶外教練帶隊(duì)的野外生存訓(xùn)練。他們一起前往威爾士的最高峰－斯諾登峰，進(jìn)行登山、露營(yíng)等戶外活動(dòng)。小小年紀(jì)的Alex帶著和自己幾乎一樣高的背囊，里面裝著睡袋、換洗衣物等全套戶外裝備。背囊雖然很沉，但他還是堅(jiān)持走完全程。相信這一次旅途，會(huì)為他留下閃閃發(fā)光的記憶，磨礪出更堅(jiān)韌獨(dú)立的優(yōu)秀品格。

英國(guó)小學(xué)生的課業(yè)相較中國(guó)小學(xué)生過于輕松，英國(guó)基礎(chǔ)教育“太好玩”，有家長(zhǎng)也因此質(zhì)疑其教學(xué)質(zhì)量。而兩種截然不同的文化和社會(huì)體制下，是截然不同育人目的和方式，自然是無法通過標(biāo)準(zhǔn)化的對(duì)比，來得出個(gè)“孰優(yōu)孰劣”的結(jié)論。但Alex母親有著切身體會(huì)，她表示，英國(guó)的低齡教育有著不可替代的優(yōu)勢(shì)，“英國(guó)私立小學(xué)課堂課下，多姿多彩的教育活動(dòng)，讓孩子們?nèi)轿唤佑|了各種知識(shí)和技能。孩子們身心健康，獨(dú)立自律。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，方法得當(dāng)。家長(zhǎng)們從而也能更客觀了解自己的孩子。”對(duì)于Alex和他的家人來說，來英國(guó)上小學(xué)，是一場(chǎng)“冒險(xiǎn)”，通過對(duì)眾多領(lǐng)域的啟蒙學(xué)習(xí)，在廣闊浩瀚的知識(shí)海洋里探險(xiǎn)；一面不斷發(fā)掘自身潛力，一面不停提升求知欲的過程。

在低齡留學(xué)已成趨勢(shì)的今天，就讀英國(guó)小學(xué)不再是遙不可及的愿望。

英倫云小學(xué)針對(duì)5-12歲非英文母語學(xué)生提供同步英國(guó)小學(xué)教育的在線服務(wù)平臺(tái)。足不出戶就可以享有英國(guó)本土小學(xué)生同等的優(yōu)質(zhì)英式小學(xué)教育資源。透過模擬英國(guó)國(guó)家課程評(píng)量 (SATs)，令孩子的學(xué)能與英國(guó)小學(xué)生達(dá)到同一水平。培養(yǎng)小朋友以英語汲取與運(yùn)用知識(shí)的能力讓在國(guó)內(nèi)讀英國(guó)小學(xué)成為可能。

如何申請(qǐng)英國(guó)私立小學(xué)

1.選校

英國(guó)共有約2600多所私立中小學(xué)，其中1257所是英國(guó)私立學(xué)校委員會(huì)（Independent School Council）成員，每年8月下旬， ISC均會(huì)公布當(dāng)年GCSE（初升高）和ALevel(相當(dāng)于英國(guó)高考)成績(jī)排名，在一定程度上為家長(zhǎng)選擇中學(xué)時(shí)提供了學(xué)術(shù)成績(jī)方面的參考。但英國(guó)小學(xué)沒有類似排名，這讓家長(zhǎng)在擇校時(shí)無所適從。

家長(zhǎng)在選擇私立小學(xué)時(shí)應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮：

小學(xué)畢業(yè)生去向，例如往年畢業(yè)生升入伊頓、哈羅、拉格比、威科姆阿貝等頂尖名校的比例。

學(xué)校在學(xué)術(shù)、藝術(shù)、音樂、體育、價(jià)值觀等方面的專長(zhǎng)是否適合自己的孩子。

英國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)局（Ofsted）對(duì)學(xué)校的評(píng)估報(bào)告： 評(píng)估報(bào)告會(huì)給學(xué)校的總體教育質(zhì)量打分，從高到低分為杰出（Outstanding）、良好(Good）、滿意（Satisfactory）和急待完善(Inadequate)。報(bào)告還會(huì)對(duì)學(xué)校的各個(gè)方面進(jìn)行具體評(píng)估，內(nèi)容包括學(xué)生在校的安全感受與學(xué)校的安全措施如何，學(xué)生的精神面貌、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校對(duì)學(xué)生是否給予充分的照顧、學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況等方面。

學(xué)校海外學(xué)生比例，在保證英國(guó)傳統(tǒng)教育的同時(shí)，為學(xué)校注入多元化的元素，英國(guó)私校在向海外學(xué)生敞開大門的同時(shí)對(duì)海外學(xué)生比例有嚴(yán)格的控制。一般比例在20%以下，小學(xué)中的海外學(xué)生比例會(huì)更低。

學(xué)校地理位置，英國(guó)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全的私立學(xué)校多處于倫敦等大城市周邊，距倫敦西斯羅機(jī)場(chǎng)兩個(gè)小時(shí)車程以內(nèi)的學(xué)校對(duì)于孩子假期回國(guó)與家人團(tuán)聚比較便利。

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，英國(guó)學(xué)校每年分三個(gè)學(xué)期，寄宿制私立小學(xué)每學(xué)期學(xué)費(fèi)食宿費(fèi)約8000英鎊左右，走讀制私立小學(xué)每學(xué)期學(xué)費(fèi)午餐費(fèi)約5000英鎊。

2.確認(rèn)入學(xué)名額

在確認(rèn)學(xué)校名單后，一般需要提前一年與學(xué)校取得聯(lián)系，介紹孩子情況的同時(shí)詢問學(xué)校是否有入學(xué)名額。由于英國(guó)私立小學(xué)兩次主要招生為3歲和7歲，中途插讀的孩子遇到的最大困難就是學(xué)校沒有入學(xué)名額。因此可能需要發(fā)數(shù)十封郵件、打上百個(gè)電話才會(huì)找到有入學(xué)名額的心儀學(xué)校。

3.學(xué)校走訪，雙向考量

如果條件允許，家長(zhǎng)應(yīng)帶著孩子一起去參加學(xué)校的開放日活動(dòng)，或預(yù)約參觀走訪學(xué)校，親身感受學(xué)校氛圍的同時(shí)，通過與在校師生的交流進(jìn)一步的了解學(xué)校的師資、學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、課外活動(dòng)、語言輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等方方面面的情況。在走訪學(xué)校的過程中，學(xué)校同樣也會(huì)對(duì)孩子和家長(zhǎng)作出考量。如通過考試了解孩子英語、數(shù)學(xué)、邏輯推理等方面的能力，通過面試考察孩子聽說能力、行為舉止、學(xué)習(xí)能力、對(duì)知識(shí)的渴望程度及是否有藝術(shù)、音樂、體育等方面的特長(zhǎng)；同時(shí)孩子的家庭背景，家長(zhǎng)受教育程度，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的規(guī)劃也是學(xué)校是否錄取孩子的考慮因素。

4.確認(rèn)錄取

如孩子和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿意，學(xué)校也愿意錄取孩子，接下來學(xué)校會(huì)發(fā)正式的錄取通知，并要求家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繳納押金，押金一般為一個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)，在孩子畢業(yè)時(shí)退還。之后還有學(xué)費(fèi)繳納，確定監(jiān)護(hù)人，簽證辦理，訂購(gòu)校服等一些比較繁瑣的工作，在這里就不一一列舉了。

以上就是關(guān)于【嗯，我在英國(guó)上小學(xué)】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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