最難申請(qǐng)季突破！上岸學(xué)姐分享如何打動(dòng)最高冷的阿姆斯特！

入學(xué)年份：2019錄取學(xué)校：ED AmherstTOEFL/SAT: 114/1580 (詳見(jiàn)下文）

分享作者：Angela??Li

大家好，我是小A，來(lái)自于一所國(guó)內(nèi)中學(xué)的國(guó)際部。非常幸運(yùn)在剛剛過(guò)去的申請(qǐng)季中被Amherst College（阿默斯特學(xué)院）ED錄取。在此想跟大家簡(jiǎn)單分享一下我在這一申請(qǐng)季中的成長(zhǎng)經(jīng)歷和心得經(jīng)驗(yàn)。

心路歷程：摒棄“負(fù)能量”

小時(shí)候特別沉溺于讀Harry Potter。那時(shí)，最厭煩的人物是Hermione，一個(gè)出身于麻瓜家庭的小女孩。學(xué)術(shù)上，Hermione無(wú)所不知，顯得獨(dú)斷轉(zhuǎn)行。而相比兩個(gè)男主down to earth的幽默性格，又覺(jué)得她高冷、虛偽，難以接近。

長(zhǎng)大后慢慢發(fā)現(xiàn)，自己與兒時(shí)最討厭的女孩有太多相似之處。比如，同出身于麻瓜家庭的Hermione一樣，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷和教育背景比較獨(dú)特，讓我對(duì)于自我身份的認(rèn)識(shí)有了許多困惑。想必那時(shí)的Hermione一定遇到同樣的不解吧，現(xiàn)在的我特別能理解。

我在他人眼中是一個(gè)對(duì)自己要求比較嚴(yán)苛的人。如果定下心來(lái)去做一件事，就一定要做到極致才滿意。

不過(guò)，我慢慢發(fā)現(xiàn)這種性格不一定是什么好事。極度嚴(yán)苛謹(jǐn)慎的做事方式曾讓Hermione的自信心受到打擊，在申請(qǐng)季給我?guī)?lái)了不少焦慮的情緒。

克服這些自我貶低的負(fù)能量，并學(xué)會(huì)正視自己的不足和失敗，是申請(qǐng)中我遇到的最大挑戰(zhàn)之一。

學(xué)術(shù): 校內(nèi)課程&標(biāo)化考試

我在高中學(xué)習(xí)的是IB（國(guó)際文憑）課程。IB課程十分具有挑戰(zhàn)性，但也讓我受益匪淺。在此我想與大家簡(jiǎn)單分享一些高中學(xué)習(xí)IB體驗(yàn)——

首先是IB課程的學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)和深入，要求學(xué)生在學(xué)科內(nèi)進(jìn)行比較深入的研究。

我從小就喜歡STEM，而生物和化學(xué)課的科研、評(píng)估項(xiàng)目為我提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)。IB課程也讓我踏出了自己的舒適圈，學(xué)會(huì)進(jìn)行廣泛的自主探索。

比如我的IB英語(yǔ)文學(xué)課上有一個(gè)特別的戲劇單元，老師鼓勵(lì)我們從作者的角度思考語(yǔ)言、情節(jié)安排、道具布置等創(chuàng)作選擇。這種獨(dú)特的思考方式在引人入勝的課堂討論中激起了我對(duì)戲劇這一文學(xué)體裁的興趣。雖然我有些懷疑自己的分析能力，幸運(yùn)的是我遇到了一位知識(shí)淵博且十分耐心的文學(xué)老師，他鼓勵(lì)我去自主探索。

后來(lái)，我不僅在Extended Essay（擴(kuò)展性論文）中對(duì)比分析了莎士比亞的悲劇，還在假期里參加了一個(gè)人文類夏校學(xué)習(xí)表演藝術(shù)。也許這些和我未來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么聯(lián)系，但我還是非常喜歡。

只要能夠發(fā)掘?qū)W習(xí)中的樂(lè)趣，并合理安排時(shí)間，我覺(jué)得IB分?jǐn)?shù)和GPA都不會(huì)有太大的問(wèn)題。

說(shuō)到這里就簡(jiǎn)單談一下我的標(biāo)化吧。

標(biāo)化的重要性就不用多說(shuō)了，畢竟相比文書(shū)的主觀性，分?jǐn)?shù)才是更具參考性的硬指標(biāo)。我當(dāng)時(shí)不想占用課外時(shí)間去進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，所以主要是靠平時(shí)課堂上的積累，結(jié)合一些自學(xué)和刷題來(lái)準(zhǔn)備的。

不過(guò)，標(biāo)化的備考方式和強(qiáng)度因人而異的，找到適合自己的方法最重要。

-托福 ：114-SAT ：1580-SAT 化學(xué) ： 800

-SAT 數(shù)學(xué) ： 800

-SAT 英語(yǔ)文學(xué) ： 730

SAT I的備考并非一帆風(fēng)順。記得首考的成績(jī)不太理想，但我卻糾結(jié)于是否要做再一次的努力，畢竟刷題還是很煎熬的。慶幸的是，在老師的鼓勵(lì)下我堅(jiān)持復(fù)習(xí)并去考了第二次、第三次，也收獲了更加滿意的成績(jī)。

對(duì)于標(biāo)化，我想說(shuō)其實(shí)每一次考試本身都會(huì)帶有一定的不確定性。如考題的難度、當(dāng)天考試狀態(tài)等不可控因素都會(huì)影響到最終的成績(jī)。所以，不要因?yàn)橐淮尾粷M意的成績(jī)而喪失信心！調(diào)整好心態(tài)，以最好的狀態(tài)迎接下一個(gè)機(jī)會(huì)。

出于對(duì)文學(xué)的興趣，除了兩門SAT II理科外，我還考了英語(yǔ)文學(xué)。中國(guó)學(xué)生普遍偏理，通常不會(huì)去考人文學(xué)科。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，考英語(yǔ)文學(xué)不僅反映了profile中所展現(xiàn)的興趣，也讓我在大量同質(zhì)化的申請(qǐng)中顯得更加獨(dú)特。

課外活動(dòng)：發(fā)現(xiàn)真正的興趣所在

從初中到高一，我有過(guò)幾次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也參加過(guò)不少研究和學(xué)術(shù)學(xué)術(shù)活動(dòng)。回想起來(lái)，看似雜亂的經(jīng)歷讓我開(kāi)始摸索到自己真正的興趣所在。

比如，高一的暑假里我在一個(gè)生化實(shí)驗(yàn)室工作了一段時(shí)間。但是，實(shí)驗(yàn)的枯燥的讓我意識(shí)到我或許并不擅長(zhǎng)這方面的工作。

于是，我決定換一個(gè)角度入手，在一個(gè)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)利用生物信息學(xué)技術(shù)，分析病人的基因數(shù)據(jù)。也正是這次特殊的實(shí)習(xí)經(jīng)歷激起了我對(duì)生物醫(yī)學(xué)的興趣，我最終也將它攥寫(xiě)進(jìn)了我的文書(shū)。

如果已經(jīng)臨近申請(qǐng)季，我建議大家不要跟風(fēng)參加太多的項(xiàng)目，而是深入地去進(jìn)行一兩個(gè)活動(dòng)。當(dāng)我們對(duì)所做的事情感興趣時(shí)，才能全心投入并把它做好。做活動(dòng)的目的是提升自己，申請(qǐng)學(xué)校是水到渠成的結(jié)果~

實(shí)習(xí)經(jīng)歷以外，那些自行組織并參與的社區(qū)、校內(nèi)活動(dòng)同樣讓我難忘。讀IB 的小伙伴應(yīng)該很熟悉CAS實(shí)踐課程。在此建議大家將CAS與課外活動(dòng)結(jié)合起來(lái)完成，可以在完成CAS要求的同時(shí)更高效地投入到課外活動(dòng)中去。

就我而言，持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的活動(dòng)是參加校內(nèi)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并在校際聯(lián)賽中取得好成績(jī)。那些與隊(duì)友共同拼搏、揮灑汗水的瞬間也成為了我最幸福的校園回憶。這些經(jīng)歷既構(gòu)成了我CAS中的重要活動(dòng)，同時(shí)也讓我在申請(qǐng)中的活動(dòng)顯得更加全面。

雖然這些校內(nèi)外活動(dòng)都讓我收獲滿滿，但不得不說(shuō)隨之帶來(lái)的責(zé)任和期望常常讓我感到不堪重負(fù)。從實(shí)驗(yàn)室回家，等待我的是常常是學(xué)生會(huì)的會(huì)議；足球訓(xùn)練后，挑燈夜戰(zhàn)地學(xué)習(xí)也已成為常事。

和身邊的許多人一樣，我努力兼顧學(xué)習(xí)成績(jī)、課外活動(dòng)，和社交生活。這種每時(shí)每刻的竭盡全力讓我疲憊不堪。

我最近在福布斯看到一篇文章，“How Successful People Stay Calm“，想與大家分享——

文章指出，人們?cè)诿鎸?duì)壓力時(shí)的所作出的情緒調(diào)整能力與發(fā)揮的水平有直接關(guān)系；而過(guò)多或過(guò)少的壓力都不利于人們的發(fā)揮。

在此想提醒大家，不論學(xué)習(xí)還是做活動(dòng)都是長(zhǎng)期的、循序漸進(jìn)的過(guò)程。過(guò)度緊張和壓抑的情緒會(huì)影響到我們?nèi)粘５纳顮顟B(tài)。在規(guī)劃協(xié)調(diào)學(xué)業(yè)和課外活動(dòng)時(shí)，我們固然需要適當(dāng)?shù)木o迫感，但偶爾的放松和反思同樣必不可少。

文書(shū)：清晰的認(rèn)知與定位

和許多人一樣，我一直對(duì)自己的identity比較迷茫，曾試圖在文書(shū)中塑造一個(gè)完美的形象。但由于我的活動(dòng)與這種完美形象并不匹配，使得文書(shū)的撰寫(xiě)非常牽強(qiáng)。

關(guān)于攥寫(xiě)文書(shū)，我認(rèn)為最重要的是對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)知和定位。這里分享兩點(diǎn)建議，希望能幫助大家發(fā)掘自己獨(dú)特的一面~

>>>>?多與他人溝通交流，“從他人身上認(rèn)識(shí)自我”

通過(guò)聽(tīng)取父母、同學(xué)、老師的反饋和引導(dǎo)，我對(duì)于自己有了更加客觀的定位，開(kāi)始明白自己希望在文書(shū)中呈現(xiàn)怎樣的形象，給招生官具體傳達(dá)什么message。

>>>>?進(jìn)行坦誠(chéng)的自我反思大家可以嘗試思考成績(jī)和履歷以外的自己，如一些性格特質(zhì)，與眾不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，或?qū)τ谏磉吺挛锏莫?dú)特見(jiàn)解和思考。相比華麗的辭藻，我想招生官更愿意聽(tīng)到的是一個(gè)真實(shí)的voice和打動(dòng)人心的故事。

在此分享一篇讓我比較滿意的文書(shū)——

當(dāng)時(shí)我偶然看到一個(gè)有關(guān)“translation”的文書(shū)題目，這一詞為我?guī)?lái)了我許多靈感，算是一個(gè)貫穿所有申請(qǐng)文書(shū)的關(guān)鍵詞吧。主文書(shū)中，我回憶了自己兒時(shí)的一道美食，并圍繞這一回憶思考了自己從美國(guó)搬回中國(guó)時(shí)作為?“第三文化”小孩重新適應(yīng)并了解中國(guó)文化的經(jīng)歷。

漸漸地，語(yǔ)言間的翻譯成為了我探索文化的方式，讓我學(xué)會(huì)欣賞中西方文化的微妙差異。

現(xiàn)在回想，正是撰寫(xiě)文書(shū)的過(guò)程給予了我深刻反省的機(jī)會(huì)。通過(guò)文書(shū)的一次次的修改、打磨，模糊的形象清晰了起來(lái)，我也學(xué)會(huì)了在鮮活的故事中展現(xiàn)真實(shí)的自己。

我更清楚地意識(shí)到：每一個(gè)人都擁有自己與眾不同的經(jīng)歷、視角，和敘述方式。而攥寫(xiě)文書(shū)不過(guò)是發(fā)掘自己那獨(dú)特的一面，并真實(shí)地展示出來(lái)。

選校：適合才是最好的

對(duì)于選校我沒(méi)有太具體的建議，在這里就簡(jiǎn)單談一下我為什么會(huì)選擇Amherst吧。

之前我對(duì)文理學(xué)院比較陌生，但我在暑假參加了Carleton College 的Summer Humanities Institute（卡爾頓人文夏校），這段經(jīng)歷讓我很有感悟。

三周的時(shí)間里，我不僅學(xué)習(xí)了表演藝術(shù)和歷史、文學(xué)知識(shí)，更對(duì)于文理學(xué)院的特質(zhì)有了深刻的的認(rèn)識(shí)。我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的性格和文理學(xué)院比較契合。

文理學(xué)院讓我印象深刻的第一點(diǎn)是學(xué)術(shù)氛圍。

課堂內(nèi)外都會(huì)感受到教授的鼓勵(lì)、同學(xué)間的包容，不會(huì)有太多cut-throat競(jìng)爭(zhēng)。在這種環(huán)境中很容易被人們對(duì)于學(xué)術(shù)的追求和熱情所感染、帶動(dòng)。

同時(shí)，小班制的課堂提供了許多討論、辯論、和表達(dá)自我的機(jī)會(huì)；我認(rèn)為這種授課方式對(duì)于學(xué)習(xí)人文學(xué)科來(lái)說(shuō)尤其重要。

另一個(gè)吸引我的點(diǎn)就是校園本身了。相比城市校園快節(jié)奏的生活，我更向往僻靜的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。當(dāng)然，除此之外有許多因素讓我決定申請(qǐng)Amherst，但以上這些直觀的體驗(yàn)和觀察讓我印象最為深刻。

因此，建議大家有機(jī)會(huì)的話進(jìn)行訪校和面試，親自感受一下學(xué)校的氛圍，找到最適合自己的院校。開(kāi)始了解學(xué)校永遠(yuǎn)不晚！

來(lái)自棒呆

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