香港法語(yǔ)國(guó)際學(xué)校

在香港這座高密度的城市中，有一片“活力四射的綠洲”——香港法語(yǔ)國(guó)際學(xué)校。它藏在這個(gè)由727塊彩色瓷磚拼接而成的萬(wàn)花筒立面后面，營(yíng)造了一個(gè)“充滿(mǎn)活力和夢(mèng)幻色彩的可持續(xù)環(huán)境”。

整座學(xué)校的建筑面積達(dá)19600平方米，設(shè)立在將軍澳片區(qū)內(nèi)，平面空間內(nèi)設(shè)置有一系列大型的開(kāi)放空間，設(shè)計(jì)所將其命名為“小館”，沒(méi)處空間中都可以容納125名同齡學(xué)生。這些空間圍繞著中心廣場(chǎng)布置，促進(jìn)不同學(xué)生之間的群體活動(dòng)和協(xié)作。

該方案立面上色彩斑斕的瓷磚立面在室內(nèi)空間營(yíng)造出極具質(zhì)感的環(huán)境。充滿(mǎn)活力的圖案象征著學(xué)校所具有的前瞻性和國(guó)際視野，它為來(lái)自40多個(gè)國(guó)家的學(xué)生教授五種語(yǔ)言的課程。

建筑形式和立面與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝蜅l件相適應(yīng)，朝北或朝南的教室有效避免來(lái)自東西兩個(gè)方向上的低照射角陽(yáng)光，而深棕色的這樣構(gòu)件也可以阻止陽(yáng)光直射入空間。

與正面斑斕的萬(wàn)花筒墻形成鮮明對(duì)比的是內(nèi)里纖塵不染的雪白。純白的墻面更好地反射陽(yáng)光，增添了亮度。白色亦是代表著純潔和博愛(ài)，寓意著希望國(guó)際小學(xué)的孩子們都有著善良純潔的赤子心，各國(guó)能和諧友愛(ài)共處。

校園中還42棵樹(shù)，多層高的架空花園和一個(gè)550平方米的植物園。在密集的城市環(huán)境中，植被不但可以改善空氣質(zhì)量，還能夠創(chuàng)建培養(yǎng)學(xué)生親身體驗(yàn)自然世界價(jià)值的環(huán)境。

學(xué)校放課后就變成一個(gè)安靜而充滿(mǎn)生機(jī)的綠洲，為這座自然空間稀缺的城市創(chuàng)造更多綠色。體育館、展覽區(qū)、食堂和操場(chǎng)可以向公眾開(kāi)放，允許學(xué)校以“法國(guó)文化傳播燈塔”的模式運(yùn)營(yíng)。

“我們并沒(méi)有采用傳統(tǒng)教室布局方式，而是致力于設(shè)計(jì)能夠讓老師和學(xué)生相互配合，互動(dòng)模式更強(qiáng)的開(kāi)放式學(xué)習(xí)空間。學(xué)校中采用了一系列可持續(xù)措施，從材料的選擇到大量被動(dòng)式能源節(jié)約策略的應(yīng)用，都在節(jié)省能源消耗的同時(shí)保證室內(nèi)擁有充足的光照，使學(xué)校能夠與周?chē)鐓^(qū)共享空間?！?/p>

隨處可見(jiàn)的色塊和基本圖形，看似簡(jiǎn)單，卻隱含著設(shè)計(jì)者的小心思，迎合孩童的喜愛(ài)，讓創(chuàng)意與自由點(diǎn)染學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，是視覺(jué)與身心的雙重享受。

在這里，每一筆，每一處看似隨意無(wú)章，卻是設(shè)計(jì)者精心贈(zèng)與孩子們的禮物。在這里，每一個(gè)小空間都尋不到重復(fù)的影子，都自成特色，能博得孩子們的歡心。