在我們申請(qǐng)美國大學(xué)的過程中,課外活動(dòng)已經(jīng)變得越來越重要,幾乎所有大學(xué)都會(huì)要求學(xué)生在申請(qǐng)材料中提交有關(guān)課外活動(dòng)的信息。課外活動(dòng)已經(jīng)在美國本科申請(qǐng)過程中成為了不可缺少的一部分。學(xué)??梢酝ㄟ^所參加的課外活動(dòng)來認(rèn)識(shí)你,評(píng)價(jià)你,而這些是在GPA中體現(xiàn)不出來的。
你可以專注做一樣課外活動(dòng),做得比任何人都出色;你也可以嘗試2-3個(gè)不同的課外活動(dòng)。無論哪種,只要是你感興趣樂在其中的,那就是對(duì)申請(qǐng)有價(jià)值的經(jīng)歷!--耶魯大學(xué)本科招生辦公室主任Jeff Brenzel
我們先來看一看美國頂尖大學(xué)的官方對(duì)于學(xué)生的要求是什么?
哈佛:“Harvard welcomes students from across the country and all over the world, with diverse backgrounds and far-ranging talents and interests.” (哈佛歡迎世界各地的有不同背景、才能、興趣的學(xué)生)
耶魯:也提到雖然他們收到的75%的申請(qǐng)者在學(xué)術(shù)上都是滿足要求的,但是“the great majority of students who are admitted [are those who] stand out from the rest.”(被錄取的絕大多數(shù)學(xué)生是能在人群中脫穎而出的)
普林斯頓:“It is our mission at Princeton to ensure that our community is as diverse and intellectually stimulating as possible.” (我們的任務(wù)是確保普林斯頓的學(xué)生群體盡可能保持多樣化、能激發(fā)智力和思維的發(fā)展)
斯坦福: “We believe that the best education can develop only in a vibrant, diverse community that actively affirms both the differences among its members and their numerous points of connection.” (我們堅(jiān)信只在有一個(gè)充滿生機(jī)的、多樣化的群體中,教育才能發(fā)展。這樣的群體既要有互不相同的成員,成員之間也要有多樣的連接點(diǎn)。)
哥倫比亞大學(xué): “Columbia is committed to creating and supporting a community diverse in every way” (哥倫比亞致力于創(chuàng)造并支持一個(gè)在每種意義上都具有多樣性的群體)
美國大學(xué)招生官是如何給學(xué)生的課外活動(dòng)“打分”的
① 是否具有影響力?(例如,使參加社區(qū)服務(wù)的學(xué)生人數(shù)增加了一倍,使他人的生活產(chǎn)生了變化。)
② 開發(fā)一項(xiàng)有價(jià)值的產(chǎn)品,或是對(duì)一個(gè)活動(dòng)做出重要貢獻(xiàn)?(例如,為你的學(xué)?;蚧顒?dòng)創(chuàng)建一個(gè)新網(wǎng)站,在你的學(xué)校組織關(guān)于女性與領(lǐng)導(dǎo)力的系列演講。)
③ 學(xué)到了一些東西,或者培養(yǎng)出一種技能或天賦?(例如,成為研究螢火蟲的專家,能夠流利地說中文或者通過學(xué)習(xí)成為一流的即興詩人,或者大家能夠通過學(xué)習(xí)成為不錯(cuò)的樂器演奏者。)
④ 是否達(dá)到了目標(biāo)?(例如,創(chuàng)辦了一支運(yùn)動(dòng)校隊(duì))
⑤ 成為一些重要活動(dòng)的創(chuàng)始人,總裁或者“第一個(gè)”?(如,一個(gè)新的讀書俱樂部的創(chuàng)始人;辯論隊(duì)的隊(duì)長;成為第一個(gè)被當(dāng)?shù)貓?bào)紙付薪聘為攝影師的高中生等)
⑥ 擔(dān)任某個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)長,是團(tuán)體運(yùn)動(dòng)冠軍隊(duì)的成員,或是單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)冠軍?(例如,對(duì)于任何常見的運(yùn)動(dòng):足球,壘球,籃球;或罕見的運(yùn)動(dòng):射箭,定向越野,飛鏢,潛水。)
⑦ 通過幾年的努力,從普通的成員上升為領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別?(例如,初始是一名普通的野營成員,數(shù)年后成為了首席指導(dǎo)老師。)
⑧ 改變一個(gè)組織的性質(zhì)或使其更好、更有效?(例如,成功地組織或參與執(zhí)行一次校際藝術(shù)交流。)
⑨ 在組織、團(tuán)隊(duì)或項(xiàng)目中有突出的貢獻(xiàn)?(例如,為你所在學(xué)校的演出創(chuàng)作了一部戲劇,結(jié)果贏得了全國的注意;在一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)得非常好,被邀請(qǐng)參加奧運(yùn)會(huì)測試賽。)
⑩ 贏得一些獎(jiǎng)項(xiàng),榮譽(yù),報(bào)紙報(bào)道,排名,或是出版你的作品,亦或是收到感謝信?
能力,效率,高能級(jí),冒險(xiǎn)性,責(zé)任感,好奇心,毅力,合作,持續(xù)的承諾,成熟,個(gè)性,激情和專注。
根據(jù)美國NACAC SOCA的數(shù)據(jù)報(bào)告,現(xiàn)在美國留學(xué)申請(qǐng)文書和“強(qiáng)烈興趣”將成為最重要軟性因素。
我們來看看美國大學(xué)招生官最不待見的四類活動(dòng)
活動(dòng)1:自學(xué)新學(xué)期課程或者AP課程
有些好學(xué)的學(xué)生對(duì)新知識(shí)求知如渴,會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)新學(xué)期的課程。平心而論,這么做簡直是在浪費(fèi)時(shí)間。我曾經(jīng)見過一個(gè)學(xué)生自學(xué)AP課程,在沒上課的情況下就通過了考試。盡管這種勤奮的精神看似偉大,但是,如果你思考一下,因?yàn)樽詫W(xué)你錯(cuò)過了多少課堂上與老師和同學(xué)們互相討論、互動(dòng)的樂趣,這樣是不是就顯得有些得不償失呢?
活動(dòng)2:去大學(xué)上“全科課程式”的的暑期學(xué)校
去理想的學(xué)校讀暑期學(xué)校能為你的申請(qǐng)加分,這是最沒有用事實(shí)證明的一個(gè)空頭理論。盡管讀個(gè)暑期學(xué)校肯定不是壞事,但你也因此錯(cuò)失了做自己感興趣事情的時(shí)間和機(jī)會(huì)。舉個(gè)例子,如果你想讀計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè),那么編程夏令營肯定比去康奈爾大學(xué)暑期學(xué)校對(duì)你更有幫助。誠然,對(duì)有些學(xué)生來說,這種“全科課程式”的暑期學(xué)校有助于提前適應(yīng)大學(xué)生活和課程安排。但是不要陷入以下誤區(qū):若你想申請(qǐng)耶魯,千萬不要以為讀上了“耶魯全球?qū)W者計(jì)劃”? ?這種看似競爭激烈的暑期學(xué)校,就會(huì)對(duì)你申請(qǐng)耶魯加分。
活動(dòng)3:義工旅行
不是說社區(qū)服務(wù)是在浪費(fèi)暑期時(shí)間。只是說這種“義工旅行”大多千篇一律,蜻蜓點(diǎn)水。比如學(xué)生飛到多米尼加共和國,幫非洲居民蓋一個(gè)星期房子,寫進(jìn)簡歷里裝飾一番,之后就不聞不問了。多做一些更實(shí)際的社區(qū)服務(wù),讓招生官看到你對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)或事物長時(shí)間的熱情和付出,會(huì)比這種拍照打卡式的義工活動(dòng)強(qiáng)得多。這樣你既能真正做些實(shí)事,也對(duì)申請(qǐng)本科更有幫助。
活動(dòng)4:休閑娛樂型夏令營
夏令營是個(gè)非常有趣且能結(jié)交新朋友的地方,很多寄宿夏令營營員都會(huì)回到營地當(dāng)輔導(dǎo)員。但是如果你已經(jīng)超過十六歲了,那你就需要轉(zhuǎn)移一下你的興趣與激情了。很多高校招生官認(rèn)為學(xué)生們應(yīng)該參加比夏令營更有教育意義和戰(zhàn)略意義的活動(dòng)。
最后,雖然美國大學(xué)招生錄取重點(diǎn)在留學(xué)文書等軟實(shí)力材料上,但如果你連最基本的標(biāo)準(zhǔn)化成績(GPA或托福)等都不達(dá)標(biāo),那你可能連被篩選的資格都沒有~~所以,在保證或提高標(biāo)化成績的前提下,規(guī)劃好活動(dòng),才是真正的意義。

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