這里有我們親身經歷的美高選課過程

目前我兒子在紐約曼哈頓一所IB體系學校讀十年級，今秋將升入11年級。今天重點分享我們親身經歷的IB選課過程。關于什么是IB、AP、A-level以及它們之間的區(qū)別想必“度娘”或者其他網頁上都有成百條的解讀，這里就不贅述了，當然您期望對下文理解更深刻，建議先對這三個體系有個基本的認知。附張GPA分數表，大家就知道IB課程的難易程度了

9年級課程如何選？

他所在學校9年級的必修課除了第二語言外，都是學校統一安排好的，而第二語言課是在8年級下半學期確定的。當時沒有選擇西班牙語或法語等語言，而是選擇了中文，是基于如下考慮，一是孩子14歲就出國了，如果未來萬一回中國工作，中文退化了就頭痛了。

二是為了11年級IB課程能拿個好些的成績?yōu)榇髮W申請做準備。如選擇其他語種，想用兩年半時間（8下、9和10全年）學得比中文好，按照我兒子的特質來講，我認為那是一場不現實的夢

其他主課包括數學、歷史、英語、生物、物理或化學（半個學期學物理，半個學期學化學）、體育（每半個學期可從幾個可選項目中選擇一個，可選項目如羽毛球、射箭、足球、瑜伽、游泳、籃球等，即一學年有4次選擇機會）。選修課則包括第三語言、音樂、吉他等，一般每個孩子可選兩門。

同時，每學年還必須完成30小時的義工活動，活動內容學校定期會公布一些校內、外資訊供選擇，當然孩子們也可自己尋找，但必須在每年5月31日前完成，否則這門課程不能通過。

10年級課程如何選？

而10年級的課程記得是在9年級快結束前1個月左右時選擇的。當然數學、英語、歷史、第二語言為必選課，另兩門必選課需在物理、化學、生物、地理等課程中選兩門。體育、其他選修課和義工活動數量同9年級一致。此時間點選課關鍵是：10年級沒有選擇的課程，則升入11年級時無法選擇對應的IB課程，如10年級沒有選擇生物，則11年級也不能選擇生物。

11年級課程如何選？? ? ? ?

一、選課之重要性

11年級的課程不僅難選也很關鍵，因為它一旦選擇了，就需要孩子兩年內飽有興趣地、在不改變課程的前提下，力爭沖到最高GPA分數，如期拿到IB高中畢業(yè)文憑，同時，GPA也關系到孩子的大學申請結果及對應的大學專業(yè)選擇，如選擇歷史和英文課為Higher level，則大學專業(yè)不易選擇理科專業(yè)。除了考慮GPA分數，也要顧及孩子的興趣和專長所在，可以說這個階段的選擇會影響隨后的4-6年學習生涯。

二、何時開始選課

選課一般是從10年級下半學期開始的，當然各個學校的起止時間略有不同，我知道最早的學校1月份就全部完成了。我兒子學校是從去年11月5日開始的，到今年3月1日全部結束，期間經歷了多次家長會、學生會、學生到高年級試聽IB課程（每個學生可選兩門感興趣的IB課程各試聽一次）、和高年級學生交流選課和學習心得、配備老師團隊隨時解答家長或學生的疑問等過程。

這些舉措不僅會讓家長和孩子意識到選課的重要性，而且也在切實幫助家長和學生做出正確的選擇。

三、IB課程分類及包涵課程

 

上面兩張英、中文課程圖，可以看出IB課程由6組課程和3個核心項目組成，3個核心項目是從11年級開始每個學生必做功課，每個項目滿分為1分，關于此方面內容后續(xù)再專門寫一篇。我們今天所說的選課是指這6組課程，每名學生需從6組課程中選出6門功課，其中一些規(guī)則或心得細述如下：

1. 6門功課中必須3門為Higher level, 3門為Standard level，每門Higher level課程每周保證4小時課時，Standard level課程為每周3小時課時。當然如果選擇4門Higher level 2門Standard level也可以，但老師都不建議這樣選，原因是太難。Higher level和Standard level的課程區(qū)別不僅在課時上，在難度上也不同。拿中文課舉例來說吧，Higher level課程需要閱讀譯著作品至少4部，原著作品至少5部，自選作品4部，即共13部。Standard level課程需要閱讀譯著作品至少3部，原著作品至少4部，自選作品2部，即共9部。除了這些區(qū)別外，還有其他學習內容的不同，自然考試形式、內容和深度也就不同。
2. 6組中的數學、英語、人文、科學、語言B中必須各選一門，藝術組為可選組，可用人文、科學、語言B中的任何一門替代。舉例說明，學生A選擇了Higher level課程為Math analysis / English A literature / History,??Standard level課程為Spanish B / Physics / Economics。學生B選擇了相同的Higher level課程,?Standard level課程為Spanish B / Physics / Film。這兩名學生選課區(qū)別在于A同學選了人文組中的兩門，沒選藝術組，B同學則是每組選了一門。
3. 每門課程分值自1分-7分，即7分為最高分，這樣6門課程加上3個核心項目的最高分1分，組成了IB課程45分的總分。去年兒子學校曾有一個孩子拿到了45分的滿分成績，真是太牛了，要知道45分的孩子全球每年比例貌似不到1%，也就九幾多名吧
4. Higher level課程如能拿到6或7分，則可依據各大學具體情況得到轉換或減免大學學分的機會。可見Higher level課程的難度不低。
5. 6組課程中每門課程都有Higher level和Standard?level兩個級別的課程，如果孩子11年級之前的某門課程GPA分數過低，如4分或3分，則無法選擇此課程的Higher level課程。
6. IB除了正常的IB國際高中畢業(yè)文憑，還有雙語IB國際高中畢業(yè)文憑，據我淺顯的了解就是要想獲得雙語文憑，是需要讀兩門語言A 級別的課程或者用非英語讀完歷史Higher level課程，如用法語讀完，這難度大家可以腦補想象一下
7. 設置什么課程和什么級別的課程是依據每個學校的師資情況而定，可選課程越多，說明師資越豐富，對于孩子的好處就不言而喻了。當然每年學校的課程也會有些微調，據說音樂課程是新增加的，我兒子學校的具體課程如下：

四、選課之小竅門

A、語言課程的選擇：

第一語言可選3個課程2個級別，即English A Literature / English A Literature & language / English B 的 Higher level和Standard level，共6種選擇。如果選擇English B，無論Higher level或Standard level級別，則必須在第二語言中選擇A級別的課程，可見語言類科目A和B的難度是截然不同的。

第二語言兒子學校有阿拉伯語、西班牙語、意大利語、法語、俄語、中文、日語、德語和自學語言9個語種，當然每個語種也分4個課程2個級別，其中自學語種Literature課程只有Standard級別可選。

是不是看到這已經有點暈了?現在用中文課舉例說明吧，中文課程分為Chinese A Literature / Chinese A Literature & language / Chinese B /?Chinese AB Initio 4個課程的Higher level和Standard level，共8種選擇。

通常初中來美國讀書的孩子會選擇Chinese A的Standard level課程，因為畢竟在美國除了上中文課外基本沒機會閱讀中文了，如選擇A課程的Higher級別就太難了，?而在美國出生的ABC孩子或一直在國外讀書的中國孩子，常常會選擇Chinese B課程，級別則取決于孩子自身的中文水平。

B、數學課程的選擇：

因數學在2019年前只分Higher level和Standard level，從今年9月開始數學改革分為Analysis 和 Applications 兩個課程，當然每個課程都有Higher level和Standard level可選。

Analysis 是讓學生能夠熟練構建數學論點，培養(yǎng)數學思維能力，在探索數學應用的同時運用數學能力解決實際問題。Applications則更適合喜歡從數學角度來看待世界，運用科技來解決實際問題的年輕人。學校老師通過兒子以往成績建議他選擇Analysis Higher level課程。

下面上兩張圖供大家自我體會一下其不同

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C、藝術課程的選擇：

因兒子從小至今經歷過合唱團、彈鋼琴和作曲這些事情，在9、10年級時他曾選過合唱、作曲和音樂理論這些和音樂相關的選修課，且都拿到了不錯的GPA，于是就想用他喜歡并擅長的音樂課作為緊張的兩年IB學習中的調劑課，故我們選擇了音樂Standard level課程。之所以這樣選擇是因為從各種渠道得知藝術組中的Higher level課程會花去學生很多、很多時間才能完成作業(yè)，就如電影、繪畫、表演等課程一樣。因為考慮到還要顧及其他功課的成績，為了更漂亮的GPA就放棄了Higher level。

D、其他課程的選擇：

通常亞裔孩子大概率會選擇數學、物理、化學Higher level課程，并常常拿到7分，因為這樣的課程考試答案可量化，所以對于亞裔學霸們來說稍微容易些拿到7分。而其他族裔或文科突出的孩子，則常常會選擇歷史、英語為Higher level課程，這些課程無論作業(yè)還是考試，都是要寫Essay，所以拿到7分非常、非常不容易，6分就已經非常、非常棒了。

今天說了很多內容，想必大家也看累了，就用下圖結束今天的話題吧，這是學校第一次給家長講解IB課程時用的一張PPT，我很喜歡。IB課程固然難，但在緊張的兩年中有意培養(yǎng)善于思考、強調時間管理、注重身心健康、有服務社會意識的年輕人，付出再多也值了。