為什么有人通過夏校進入了頂級美本，有人卻只是燒錢？

2019年暑期的夏校錄取結果已經基本發放完畢，擇由學子收獲了理科、工科、計算機類、寫作類、人文社科類、商科類、藝術類等各個學科領域的頂級夏校Offer，成績喜人。我們經常說夏校夏校，市場上很多機構在提，同學之間也在討論，誰誰去參加了這個夏校，誰誰計劃參加那個夏校，那么夏校到底是個什么樣的概念？是不是所有的“夏校”都是一回事兒？

我要告訴大家，“夏校”是一個非常大、非常模糊的概念，這里的水很深，申請的門道也非常之多，所以不要用很絕對的語氣去下結論。

首先，我們要介紹“夏校”這個大概念底下一共包含多少大類別：

? 一、

“游學”+“營地”

前些年,這種夏校在國內非常流行，現在二三線城市也依然存在不少。這一類的夏校通常由國內的機構組織，帶領一批學生走馬觀花地參觀好幾個地方，感受美國大學的氛圍。

當然也有一些夏令營項目是美國本土機構組織的，這類夏校通常適合7-9年級的、年紀比較小的學生，目的是培養孩子的獨立生活能力、生存技能、團隊合作能力。這樣的夏令營通常沒有明確的主題。可能有些家長對“夏校”的印象還會受到此類項目的影響，但這種類型不是我們這個系列講座要關注的內容。

二、課程類夏校

課程類的夏校，顧名思義就是大學提供固定的課程，學生按照要求完成課程作業和考試要求。

這一類夏校最容易從大學官網上了解到信息，每所大學提供的夏校課程范圍相差也很大。一些大學會給參加夏校的學生提供上百門供選擇的課程，一些可能只有十幾門課。

這樣的夏校分為兩種：一種是課程本身就是大學面向自己在校生開放的課程，也就是說，夏校學生有可能跟在校生一起上課；還有一種是專門針對高中生的，課程難度相對來說就會稍微低一些。

此外，這樣的課程還分為給學分和不給學分兩種，通過參加夏校獲得的學分可以在大部分的大學抵扣，而不是只能在提供夏校課程的大學使用。這樣的項目大家比較熟悉的紐約大學、杜克大學、康奈爾大學等等都有提供。一般情況下，有學分的夏校需要國際生獲得F-1簽證才能入讀。

三、研究類、項目類夏校

這一類夏校與課程類不同，它也提供“課程”，但不是常規的、固定的以傳授知識為主的傳統課程，更多的是“主題”引導下的學術討論和研究。

因此，這一類夏校在形式上比較多樣化，比如說研討會、工作坊、調研、由外部學者提供的講座等等，在夏校快結束時，學生通常需要完成一篇研究論文或者參加一次答辯。

這樣的夏校也分為有學分和沒學分的兩種。

除了一些大學，還有一部分學術類機構也會獨立或者是跟大學合作舉辦此類夏校。比如斯坦福大學人文學院的SSHI就屬于大學舉辦的、主題研究性的、沒有學分的夏校。再比如，美國歷史與民主國家研究所（NIAHD）就和威廉瑪麗學院合作舉辦了美國歷史主題的夏校。

還有一些商科主題、領導力主題的夏校，通常都是項目制的，比如說布朗大學和華盛頓圣路易斯的領導力夏校，波士頓學院、里海大學和麻省理工學院的Launch X創業主題的夏校等，這種夏校會讓學生在學會一些課程上的理論知識之后，馬上進入“實戰”環節。

很多現在非常熱門的頂級項目，比如麻省理工的RSI，或者是賓大沃頓商學院的LBW，都屬于這一類。另外需要提醒大家的是，這種頂級項目有不少是完全免費的。