一、喜傳捷報
這幾天,大大小小的大學,學院都在喜傳捷報:
并列全球第一!我校學子在2019年美國大學生數學建模學術活動中創歷史最好成績-電子科技大學
我認為這么多高校里面還是電子科大最有魄力,但還可以再有魄力一些,比如完全可以號稱“并列全宇宙第一”這樣更有震撼力和殺傷力,畢竟我們人類目前還沒發現外星人!
江西工程學院首次榮獲國際大學生數學建模大賽二等獎(圖)
西南交通大學希望學院學子在全美大學生數學建模學術活動中斬獲佳績
。。。。。。。。。。。。。
(這幾天這樣的高校新聞太多太多了,恕我無法一一列舉,總之一場美國數學建模學術活動,讓全國高校,從名牌大學到從沒聽過名字的小學院,全部跳出來分了一杯羹)
看到我們國家的大學生能在數學建模國際大賽中取得如此輝煌的成績,是不是感動得一塌糊涂!再看看這獲獎證書,全英文,多高大上啊,嚇死一大堆不懂英文的土包!
二、98.16%
但是,有沒有一種怪怪的感覺?
原來,2019年的美國大學生數學建模學術活動一共有25370隊伍參加比賽并且獲得證書,其中有24904支隊伍七萬多大學生來自中國大陸,占比98.16%?。?!
這還用得著和美帝的學生比賽嗎???
如果把參賽但被判disqualified(作弊,不合格等)的幾千支中國隊伍算上,這個比例只會
更高
更高
更高
三、冰凍三尺,非一日之寒!
如此奇葩畸形的比例不是一兩年內形成的。我們來看看二十多年來中國學生是如何逐漸吞噬美賽的。
其實在二十多前中國學生就開始參加這個美國大學生數學建模學術活動,但那時的參賽比例還沒那么奇葩,比如99年我國參賽隊155個,只占總數的32%。
但是,大家漸漸地發現這個國際比賽居然沒有限制參賽隊伍數量,連a,m,a,g都可以參加。。。。。
而且更奇葩的是這個比賽的獎項設置
Successful Participant成功參賽獎,在國內被稱為三等獎(60%)
Honorable Mention(二等獎,20%)
Meritorious Winner(一等獎,15%)
Finalist(提名獎,幾十個)
Outstanding Winner(特等獎,幾十個)
只要你認真參加比賽,提交的論文格式沒問題,沒有作弊嫌疑,都TM 可以拿個三等獎(成功參賽獎),但是,在國內一宣傳,那可就是國際大獎??!
每年中國學生獲獎的高校都大肆宣傳,漸漸地愈來愈多的高校開始羨慕,開始宣傳動員,賽前誓師,爭先恐后地加入越來越龐大的淘獎(國際大獎)大隊。到了2009年中國的參賽隊伍數量已經翻了十倍,達到1624隊,占總數的79.6%。
接下來的十年是最喪心病狂的十年,上演了人類(文體藝智)學術活動史上最波瀾壯闊,最宏偉奇葩的一幕:
僅僅三年后,2012年,美國大學生數學建模學術活動的中國參賽隊伍已經高達4568隊,占總數的91%。
4568
再過三年,2015年,中國參賽隊伍數量又達到新的高度9168隊,占總數的94%。
9168
到了2018年,三年時間又翻了一倍,20638支隊伍參賽其中有20062支隊伍來自中國,占比97.22%。
20062
注意到沒有,每年參賽的國外隊伍數量包括美國隊全部加起來才只有可憐的四五百左右,翻倍跟他們沒關系沒關系!?。。?/span>
僅僅一年之后,就是今年,數字又變成了
24904
這不是等差數列,這是等比數列!這是蝗蟲式的增長??!
四、蝗蟲式的增長
如果說上面的數據很嚇人,那么還有更嚇人的數據?。?/span>
其實美國建模大賽幾萬個特等獎一等獎二等獎三等獎根本滿足不了中國高校對榮譽和獎項的如饑似渴!就在美國建模大賽被中國占領的同時,國內一個更大規模的比賽,高教社杯全國大學生數學建模學術活動也在極速膨脹!!
在1997年這個比賽參賽隊伍數才1874
三年之后的2000年就翻了一倍,變成
3210
六年后,2006年全國大學生數學建模學術活動的參賽隊伍已經高達
9985
四年后,2010年又翻一倍變成
17317
到了2016參賽隊伍數突破3萬,達到
31199
去年2018年,參賽隊伍數突破4萬,達到
42128
又是蝗蟲式的增長!!
國內的這個“全國大學生數學建模學術活動”向來是由中國工業與應用數學學會全國大學生數學建模組委會主辦的。不過組委會官網上就有證據表明全國大學生數學建模組委會早在多年前就參與了美國大學生數學建模學術活動的評卷工作,而且相關消息還放在大事記欄里,可見非常重視!
不過前兩天官網上又出現了一個搞笑的聲明:
這大概是因為有個叫什么“學術活動數學”的公眾號前幾天爆料說美國數學建模學術活動中,美國舉辦比賽的COMAP公司只負責收錢(每支隊伍報名費100美元),比賽的推廣,宣傳,組織,評閱都是中國老師代勞。
不過幾千支中國參賽隊伍被直接判為disqualified(作弊,不合格等)確實非常詭異,很多學生僅僅是因為進入了一些QQ群而已,美國主辦方怎么可能監測到呢?很明顯所謂的“美國大學生數學建模學術活動”肯定有不少中國老師參與舉辦或協辦。
不管是誰在代勞,不管這個所謂的“美國大學生數學建模學術活動”是不是掛羊頭賣狗肉,數學建模學術活動在中國的這種蝗蟲式的增長必須引起警惕!這已經不能用單純的興趣和什么鍛煉能力來解釋了!

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