職業(yè)體驗(yàn)丨九年級(jí)：擁抱自然，盡享春天

4月19日清晨，上海楓葉九年級(jí)全體師生從太極廣場(chǎng)出發(fā)，徒步前往職業(yè)體驗(yàn)?zāi)康牡亍虾ｉ_太魚生態(tài)農(nóng)場(chǎng)。我們的校園雖然被農(nóng)田包圍著，但是近距離接觸種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)對(duì)于在城市里長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō)還真是少有和新鮮的。春光爛漫的時(shí)節(jié)里，期望著通過(guò)這樣的活動(dòng)，能夠和大自然來(lái)一場(chǎng)親密接觸，體悟大自然的奧秘和啟示。

走出校園的我們，格外輕松，同學(xué)們都有著抑制不住的興奮，臉上洋溢著笑容。天氣很好，微風(fēng)輕拂，太陽(yáng)不曬，適合外出，一切都是那么完美。看到那彎了腰的油菜籽了嗎，為了種子成熟，現(xiàn)在要保持這個(gè)姿勢(shì)。果然彎腰并非柔弱，而是一種生命的睿智。

半個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。先來(lái)一張合影吧！集體活動(dòng)，這一項(xiàng)目必不可少啊。

接著我們參觀了熱帶種植大棚區(qū)。用雙層大棚給木瓜營(yíng)造熱帶雨林的感覺(jué)，木瓜是這里的特色，有很濃奶香味。池塘兩個(gè)池塘間的堤壩上種的是植物，植物葉子、花朵、果實(shí)掉落在水中，成為水中生物的食物，水中的魚蝦蟹等的糞便又為植物生長(zhǎng)提供養(yǎng)分，形成一個(gè)完整生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)。令人贊嘆這樣的設(shè)計(jì)！

之后又去觀察了這里的重量級(jí)的生物——水草，也是這個(gè)基地不可或缺的植物，專門用來(lái)凈化水質(zhì)，這也是為什么這里的菜、魚、蝦的味道特別好的原因之一。當(dāng)然凈水技術(shù)不只是為了養(yǎng)種動(dòng)植物，更多的是實(shí)際運(yùn)用到人們的生活中去。

看到日本黃金大錦鯉，同學(xué)們不自覺(jué)地掏出手機(jī)一頓狂拍，轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，希望逢考必過(guò)。不少同學(xué)圍著欄桿欣賞著魚兒，還拿了魚食來(lái)喂它們。

終于，我們走到了小龍蝦垂釣區(qū)，今天釣到龍蝦最多的班級(jí)可是有獎(jiǎng)勵(lì)呢。同學(xué)們拿好椅子、釣竿、網(wǎng)和水桶，進(jìn)入了垂釣的地方。釣龍蝦是很快樂(lè)的事情，每當(dāng)釣起一只龍蝦那種快樂(lè)的心情是無(wú)法描述的。

棚里，音樂(lè)放起來(lái)，同學(xué)們都玩得不亦樂(lè)乎，有的用桿子釣，有的用網(wǎng)撈，還有人居然用手抓。釣龍蝦可是要有十足的耐心和定力，有時(shí)候釣上來(lái)的是水草、空氣，有時(shí)候龍蝦重新掉入水中，是繼續(xù)釣還是放棄，取決于自己。釣蝦是門學(xué)問(wèn)。俗話說(shuō)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆，釣龍蝦也不例外。了解敵情，掌握規(guī)律，才能事半功倍，比如誘餌形狀的選擇、釣竿起吊的時(shí)間和速度，不經(jīng)過(guò)多次練習(xí)和拿捏，是很難有收獲的。釣蝦雖說(shuō)小事，但是也有禮貌和規(guī)矩，不要手拿著釣竿，閉著眼睛來(lái)回掄，很容易勾到別人。說(shuō)到底，風(fēng)度不能丟。

整桶的龍蝦，收獲的是滿滿的幸福感。

最后時(shí)間到了，我們只好戀戀不舍地收了工具。每個(gè)班級(jí)將各自的龍蝦放到了各班的籃子里。稱重后得出各自班級(jí)的名次，獲勝班級(jí)有草莓獎(jiǎng)勵(lì)，紅紅的草莓甜在了心上。

愉快的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)在美味的小龍蝦中落下帷幕。雖然短暫，但我們令思考：書本里讀到的、看到的知識(shí)和理論，只有出來(lái)實(shí)踐一番，親身體驗(yàn)和探索過(guò)，才真是印象深刻、銘記在心。

在暖陽(yáng)的照耀下，我們緩緩地回到了學(xué)校。

指導(dǎo)老師：李文霞