中國(guó)學(xué)生在美國(guó)大學(xué)面試交流中的常見(jiàn)問(wèn)題解析

面試的重要性以及面試中招生官所看重學(xué)生的交流能力，藤門(mén)君在前兩周的推文里給大家介紹了，但具體如何準(zhǔn)備面試，對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)卻依然是個(gè)難題。

聽(tīng)不懂問(wèn)題怎么辦

這表現(xiàn)在中國(guó)學(xué)生常常答非所問(wèn)。因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生缺少在充滿(mǎn)不確定性的開(kāi)放性談話(huà)中練習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，所以他們往往只能捕捉到“關(guān)鍵詞”（比如學(xué)校、愛(ài)好、朋友）然后很快地用自己記憶中的答案來(lái)進(jìn)行回答。

對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們建議學(xué)生在回答問(wèn)題前仔細(xì)聆聽(tīng)問(wèn)題，如果有不明白的地方立即提問(wèn)。

你缺乏自信的表現(xiàn)

中國(guó)學(xué)生在溝通中常常使用“也許”這個(gè)詞。也許這是因?yàn)橹袊?guó)文化中喜歡總是留有余地，不喜歡太過(guò)武斷。但和美國(guó)人交流其實(shí)是完全相反的。表現(xiàn)出自信，哪怕是毫無(wú)根據(jù)的自信，是非常重要的。猶豫不定會(huì)被認(rèn)為是缺點(diǎn)。

對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們建議盡量少用那些會(huì)讓你看起來(lái)猶豫不定的詞。

表達(dá)不清&欠缺條理

有些中國(guó)學(xué)生在和人交談時(shí)常常“繞圈兒”，不斷重復(fù)表達(dá)同一個(gè)意思，也不知道該如何做一個(gè)強(qiáng)有力的結(jié)尾。而美國(guó)人非常喜歡有條理的對(duì)話(huà)。你的話(huà)語(yǔ)里是否藏有2-3個(gè)主要的點(diǎn)？讓談話(huà)保持簡(jiǎn)單、清晰和有條理性，這是美國(guó)人非常喜歡的溝通方式。

對(duì)此，我們建議學(xué)生在說(shuō)之前可以先理清思路。在回答問(wèn)題前用幾秒鐘整理思緒并不是不可以的事，但是你需要確保你的談話(huà)對(duì)象知道你是在思考，而不是沒(méi)有聽(tīng)懂他的問(wèn)題。

缺乏細(xì)節(jié)或詳細(xì)的描述

中國(guó)學(xué)生經(jīng)常在回答問(wèn)題時(shí)簡(jiǎn)單直接，不會(huì)描述更多細(xì)節(jié)。這在技巧上并不占優(yōu)勢(shì)，尤其是在談話(huà)或采訪(fǎng)的環(huán)境下，很容易冷場(chǎng)。在回答時(shí)添加詳細(xì)信息并加以描述，不僅可以使答案更具吸引力和趣味性，還可以更有效地說(shuō)明你的觀(guān)點(diǎn)。好的作家會(huì)“Show，Not tell”他們的故事，與好的談話(huà)者/面試者一樣，用自己生活和經(jīng)歷中的例子來(lái)展示見(jiàn)解尤為重要。

因此在回答問(wèn)題時(shí)，你可以在答案中增加一些有趣的細(xì)節(jié)，以此幫助說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)，并表明你愿意進(jìn)一步討論這個(gè)話(huà)題。

容易混淆的語(yǔ)法錯(cuò)誤

問(wèn)題1：性別混亂（他/她）

問(wèn)題2：時(shí)態(tài)（過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)）。

認(rèn)真梳理這兩個(gè)常見(jiàn)錯(cuò)誤，你可以在一夜之間將整體語(yǔ)法的良好印象在面試過(guò)程中提高50％。

這兩個(gè)方面聽(tīng)和寫(xiě)都十分簡(jiǎn)單，但說(shuō)出來(lái)就會(huì)不一樣。設(shè)置情景多加練習(xí) 你會(huì)更加游刃有余。其實(shí)簡(jiǎn)單的一個(gè)方法就是你找一個(gè)同伴，他重復(fù)你的故事或者回答，要不就錄下來(lái)，這樣你可以直觀(guān)地發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)法錯(cuò)誤，避免面試官混淆視聽(tīng)。

Stone Face

許多中國(guó)學(xué)生在用英語(yǔ)講話(huà)時(shí)很難表現(xiàn)出自然的面部表情，以及相對(duì)應(yīng)的從面部展現(xiàn)對(duì)聊天話(huà)題的興趣。你在說(shuō)話(huà)時(shí)臉部的變化和豐富的表情總會(huì)讓面試官感覺(jué)（所聊的話(huà)題）很有趣，這樣有趣的對(duì)話(huà)才能帶來(lái)更好的溝通！

對(duì)于容易“面癱而不富有表現(xiàn)力的同學(xué)，當(dāng)然是去鏡子面前練習(xí)“做鬼臉”。當(dāng)你分享給面試官一個(gè)故事時(shí)，事先請(qǐng)朋友、老師或家人幫助你，在你講故事時(shí)根據(jù)你的表情即使給予反饋，在期間你的表情是否適合講話(huà)內(nèi)容，需要再豐富些還是收一點(diǎn)~