國際學(xué)校公布大學(xué)錄取結(jié)果的利弊

時下，英美兩國的大學(xué)本科申請結(jié)果基本上塵埃落定。今年美國大學(xué)在中國大陸地區(qū)所發(fā)放的錄取數(shù)量，和往年相比并沒有發(fā)生明顯變化，但由于申請人數(shù)增加，競爭加劇，使得申請變得更加艱難。申請季基本結(jié)束，國際學(xué)校到底要不要對外公布總體申請結(jié)果？我們觀察后看到，會有兩種截然不同的處理方式。一種是對外公布詳細(xì)錄取結(jié)果，典型如北京師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)、深圳中學(xué)、蘇州外國語學(xué)校等，后兩者會公布學(xué)生具體的名字；另一種則是不完全公布甚至完全不公布申請結(jié)果。

對外公布詳細(xì)錄取結(jié)果，這已經(jīng)成為中國大陸國際學(xué)校/國際部的主流行為，其比例超過總量的九成。但也仍然有少數(shù)學(xué)校堅持不公布或者只公布申請結(jié)果概況。

我了解到，這些學(xué)校之所以不愿意公布申請結(jié)果數(shù)據(jù)，主要有三個原因，一是怕泄露學(xué)生隱私；二是公立高中并不鼓勵出國留學(xué)，自然冷處理英美大學(xué)申請結(jié)果；三是學(xué)校認(rèn)為，申請到名校并非是教育的目的，而是教育的結(jié)果，在這種情況下，需要淡化申請結(jié)果。

對這三個原因，我基本上是持保留態(tài)度。在國際教育所有的數(shù)據(jù)當(dāng)中，申請結(jié)果是唯一一個可以量化且大家沒有異議的數(shù)據(jù)。同時，絕大部分的中國家長對留學(xué)并不清楚，只能通過學(xué)校最終的申請結(jié)果作為孩子高中擇校的重要參考。

我們來看披露申請結(jié)果是否會侵犯學(xué)生的隱私。大學(xué)的申請結(jié)果是只發(fā)給學(xué)生個人，這看起來似乎是學(xué)生個人隱私的問題。但眾所周知的是，學(xué)生申請英美大學(xué)并非只是單純靠個人的努力（當(dāng)然Homeschool除外，但數(shù)量極少）。在這個過程中，除日常教學(xué)外，學(xué)校需要為學(xué)生申請?zhí)峁┏煽冏C明、推薦信等。另外，學(xué)生申請還會受到往屆畢業(yè)生在大學(xué)表現(xiàn)的影響等，學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)老師對此做相應(yīng)的總結(jié)，為下一屆學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)。為此，學(xué)生將最終錄取結(jié)果告知學(xué)校是合情合理的。學(xué)校在收到學(xué)生申請結(jié)果后，是否可以對外公布呢？我認(rèn)為這得看學(xué)校是公立還是私立的。對公立學(xué)校而言，即便國際部收費相對高，但學(xué)生最終還是從學(xué)校品牌、師資等方面獲益，這些屬于社會公共資源，作為納稅人供養(yǎng)的機(jī)構(gòu)，有業(yè)務(wù)對外公布其教學(xué)成果即申請結(jié)果。

當(dāng)然對外公布申請結(jié)果，考慮到學(xué)生的個人感受，公布其姓名時需要征求學(xué)生的意見。但公布學(xué)校總體申請情況，各個大學(xué)的offer數(shù)量應(yīng)該是沒有什么問題。

在私立學(xué)校方面，我了解到一些私立學(xué)校在學(xué)生就讀10年級之初，會簽訂一份合同，會有條款讓學(xué)生同意學(xué)校對外公布其畢業(yè)時的申請結(jié)果。如果有這份協(xié)議，私立學(xué)校對外公布結(jié)果自然沒有問題。而如果沒有這份協(xié)議，那么學(xué)校是否還有權(quán)利對外公布結(jié)果呢？這便得看學(xué)校自身的決定。從現(xiàn)在的情況來看，優(yōu)秀的私立學(xué)校會更加傾向于對外公布申請結(jié)果。因為優(yōu)秀的申請結(jié)果是最好的招生推廣工具，像深圳國際交流學(xué)院每年超過10%的畢業(yè)生申請到牛津、劍橋的錄取，引來一片驚嘆，成為很多想進(jìn)牛劍學(xué)生的首選學(xué)校。

中國的家長十分關(guān)注國際學(xué)校/國際部的申請結(jié)果，核心點在于中國絕大部分家長如果只看教學(xué)理念、課程設(shè)置、師資團(tuán)隊等，很難對一所國際學(xué)校/國際部的真實教學(xué)水平做出判斷，而反過來看學(xué)校的最終的申請結(jié)果，就比較容易做出判斷。

雖然絕大部分學(xué)校會以提升學(xué)生綜合素質(zhì)，確保學(xué)生持續(xù)發(fā)展作為教學(xué)理念，但如果沒有好的申請結(jié)果，很難獲得中國家長的認(rèn)可。一個學(xué)校固然需要有好的教育理念，注重人的成長而非最終的申請結(jié)果，這并沒有錯。但如果在長時間內(nèi)，學(xué)生并沒有好的申請結(jié)果，這會比較難說服人。

畢竟，英國最有名的伊頓公學(xué)，每年有近三成學(xué)生進(jìn)入到牛津和劍橋，七成學(xué)生進(jìn)入到世界名校。美國赫赫有名的格羅頓學(xué)校，每年百余名畢業(yè)生中，約有兩成學(xué)生被哈佛大學(xué)錄取。這些卓越的申請結(jié)果確保了其數(shù)一數(shù)二的江湖地位。為此，公布申請結(jié)果并非一定是學(xué)校具有很強(qiáng)的功利心，跟教育理念和初衷并非是針鋒相對。

我們注意到的是，隨著招生競爭的加劇，不公布申請結(jié)果會帶來另一個問題，即優(yōu)秀生源的流失。因為很多家長/學(xué)生在選擇就讀高中時，如果同時拿到兩所辦學(xué)水準(zhǔn)相差不大的學(xué)校錄取時，會更愿意去透明度高的學(xué)校。這點在北京、上海兩地表現(xiàn)得特別明顯。對申請結(jié)果是否需要公布，在法理上并沒有障礙，當(dāng)然如果需要公布具體學(xué)生的名字，則建議學(xué)校需要和學(xué)生事先溝通好，或者用協(xié)議的方式獲得學(xué)生授權(quán)公布其姓名。

另外，中國國際教育圈內(nèi)部溝通比較少，通過比較分析申請結(jié)果，學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的經(jīng)驗與做法，也不失為一個快速提升教學(xué)水準(zhǔn)的路徑。