必讀！北美對(duì)高中選課有多重要

學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)國(guó)內(nèi)外的學(xué)生都是一大難題，而英語(yǔ)學(xué)得好對(duì)上大學(xué)的幫助顯著，尤其是對(duì)于留學(xué)生而言，英語(yǔ)作為語(yǔ)言類的學(xué)科，學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，那該如何迅速提高自己的英語(yǔ)水平呢？

英語(yǔ)水平評(píng)估

學(xué)習(xí)對(duì)象包括：國(guó)際學(xué)生、新來(lái)的移民和加拿大本土學(xué)生，即使是加拿大本土出身的學(xué)生，只要是家庭語(yǔ)言是非英語(yǔ)的都包括在內(nèi)。新來(lái)的學(xué)生要在天主教教育局和接待中心進(jìn)行一個(gè)測(cè)試，英語(yǔ)測(cè)試結(jié)果分為五級(jí)在這個(gè)測(cè)試中就能定下英語(yǔ)水平。

除了這個(gè)評(píng)估外，在學(xué)校也是有專門的評(píng)估。我們每年接待的學(xué)生很多，尤其是夏天，所以評(píng)估任務(wù)會(huì)交由學(xué)校來(lái)承擔(dān)，而學(xué)校對(duì)學(xué)生會(huì)有很多幫助，有專職服務(wù)于高中期間的國(guó)際學(xué)生的人，還有像校園安置服務(wù)者和老師等，還有一個(gè)重要角色是學(xué)術(shù)指導(dǎo)顧問，每個(gè)學(xué)生都有相應(yīng)的顧問，可以在學(xué)校的網(wǎng)上查到。

當(dāng)然學(xué)術(shù)指導(dǎo)顧問還有很多幫助，比如：學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)選課，甚至課內(nèi)課外的一些矛盾等，顧問都可以幫忙。怎樣約見指導(dǎo)顧問？在學(xué)校網(wǎng)站有公布，所以指導(dǎo)顧問的角色定位就是和同學(xué)互幫互助的人。
學(xué)校里面的幫助還有學(xué)生之間互幫互助，及學(xué)校里的俱樂部、圖書館、各種中心。

學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要的是過程

我要強(qiáng)調(diào)一下學(xué)習(xí)語(yǔ)言這個(gè)過程，我覺得他們的教學(xué)理念比起國(guó)內(nèi)的課堂教育更廣闊點(diǎn)。它考慮到了學(xué)生融入適應(yīng)過程，還包括以前對(duì)英語(yǔ)的接觸和學(xué)習(xí)等，他的非常之處在于把孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)過程，看做是一個(gè)全方位考慮的問題。

在語(yǔ)言能力方面要特別講到BICS和CALP，BICS是滿足日常會(huì)話的學(xué)習(xí)，一般是兩年左右。CALP是需要長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的，這個(gè)就需要5到7年甚至更長(zhǎng)。
有些家長(zhǎng)很困惑，如果孩子劃分到2到3級(jí)，需要四年的學(xué)習(xí)時(shí)期，是不是太拖沓了。其實(shí)不是的，這是教育局通過大量數(shù)據(jù)分析得來(lái)的。即使在國(guó)內(nèi)從小接觸英語(yǔ)，可他們還是認(rèn)為那個(gè)語(yǔ)言環(huán)境有缺陷，英語(yǔ)不僅學(xué)的是語(yǔ)法和詞匯，還有思維方式。

選課其實(shí)很重要

另外還有就是課程的設(shè)計(jì)，評(píng)估之后可以拿到評(píng)估成績(jī)，那么怎么選課呢？大家知道在北美的高中，我為什么說北美的高中呢，我女兒曾在那上過學(xué)。北美高中初中2年高中4年，這邊的高中分為學(xué)分制、走班制、選課制，這邊是固定的教師搭配固定學(xué)科，學(xué)生的自由選擇學(xué)科上課，在北美高中畢業(yè)需要修滿100學(xué)分，然而在所有的科目里面，有的科目是沒有學(xué)分的，每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)全職的網(wǎng)管，他可以給你提供科目學(xué)分的信息。

有家長(zhǎng)和留學(xué)生會(huì)問，能不能通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)或者夏季學(xué)分和課程來(lái)代替校內(nèi)課程和學(xué)分，這兩種方式修學(xué)分是允許的，但不鼓勵(lì)，這樣的學(xué)習(xí)時(shí)間短，與老師的互動(dòng)也少，這并不是我所鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)方式。

IB和AP的簡(jiǎn)介

我們也談到了IB和AP的問題，在九年級(jí)的后半學(xué)期，需要老師的推薦信和自己報(bào)備的材料，登記IB的課程。IB正式開始是11、12年級(jí)，其實(shí)在10年級(jí)就要選擇IB的預(yù)備課，特別注意的是，如果是從十年級(jí)來(lái)的，不建議選擇IB的預(yù)備課，但我覺得可以靈活一點(diǎn)。

除了IB還有一個(gè)AP，AP不對(duì)所有的高中提供，其實(shí)我對(duì)這邊AP課程的提供，稍稍有些遺憾，不如美國(guó)那邊可以有豐富的AP課程，即便如此，AP的靈活性比IB強(qiáng)些，有的學(xué)校也會(huì)鼓勵(lì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)AP。
即便都不選IB和AP，阿爾伯塔省的高中畢業(yè)文憑含金量也很高，也不是選了IB和AP就可以上好大學(xué)，如果一個(gè)人GPA很高，上大學(xué)也是沒有問題的，所以大家要有信心。

英語(yǔ)是大學(xué)錄取的難點(diǎn)

關(guān)于大學(xué)的錄取，這個(gè)老師是這么認(rèn)為的，要看孩子想報(bào)考的大學(xué)的要求，大學(xué)和大學(xué)專業(yè)和專業(yè)之間的標(biāo)準(zhǔn)都不同，要根據(jù)他們的標(biāo)準(zhǔn)提供材料。

一般來(lái)說呢，英語(yǔ)要達(dá)到30-1，這是對(duì)我們中國(guó)人比較難的，有些專業(yè)對(duì)英語(yǔ)的要求更嚴(yán)苛，但是這也沒關(guān)系，有的大學(xué)會(huì)提供英語(yǔ)課程，來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)高中沒有完成的課程。
有些人也會(huì)選擇課外補(bǔ)習(xí)來(lái)突擊，在短時(shí)間提高成績(jī)，我的意見是這是蒙不過去的，語(yǔ)言學(xué)習(xí)是需要時(shí)間的，我在國(guó)內(nèi)是中學(xué)語(yǔ)文老師，語(yǔ)言這種東西是沒辦法一蹴而就的。

還有一個(gè)就是大學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)顧問，他是可以幫學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃的，即使顧問的數(shù)量比較少，但是只要你堅(jiān)持約見，他可以幫你出具一些獎(jiǎng)學(xué)金的推薦信，只要你足夠的優(yōu)秀。
每個(gè)高中都重金買了數(shù)據(jù)庫(kù)，包含性格測(cè)試、大學(xué)選修等許多數(shù)據(jù)，在卡爾加里的數(shù)據(jù)庫(kù)，每個(gè)學(xué)生都是可以使用的，相當(dāng)于用人工智能的方式來(lái)幫大家，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。

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