SAT2物理,國際課程,體制內(nèi)普高,AP,Alevel的對比

Category: A-level課程, AP課程, SAT-SAT2, 國際課程 Date: 2019年4月6日下午3:08

物理學(xué)大體包含了力學(xué)、電磁、波、熱學(xué)、基本粒子、相對論和量子物理等幾個大部分，不同國家的物理課程內(nèi)容大體上是差不多的。但是，在具體的教育理念、考核方式上，卻各不相同。接下來可惟首先列舉了幾點(diǎn)物理和中國普通高中物理課程的區(qū)別。

體制內(nèi)與國際課程對比

知識覆蓋面

國內(nèi)高中的物理教育更加側(cè)重于力學(xué)與電學(xué)，其他方面則涉及不多。因為這兩個部分的量化公式結(jié)論比較多，更容易出計算題來考核，題目的難度整體較大。

而的物理學(xué)涵蓋的范圍比較廣，其中包括general physics(普通物理)、newtonian mechanics(牛頓力學(xué))、matter(物質(zhì))、 oscillations and waves(振動和波)、electricity and magnetism(電和磁)、modern physics(現(xiàn)代物理)、applications of physics(應(yīng)用物理)等幾個大的板塊。涉及的知識面遠(yuǎn)大于國內(nèi)高中課程，甚至還包括了一部分高校的物理知識。

教學(xué)思路

我們認(rèn)為的物理教學(xué)重視對理論的發(fā)展和反思，風(fēng)格上偏理論物理，考核上注重對定義和理論的解釋，充分闡述一個理論成立的前提，說明某些特定理論的缺陷，引導(dǎo)學(xué)生用開放、反思的思路來學(xué)習(xí)物理。而對于復(fù)雜特定情形的應(yīng)用問題（我們所謂的難題），則要求不高，更加注重物理理念的灌輸。學(xué)生在這種教育下對于物理學(xué)的世界觀和方法論會有更深刻的認(rèn)識，理性的思維方式也會得到培養(yǎng)。

國內(nèi)課程的物理教育，思路類似于課程中的Mechanics。注重難題的計算，基本不涉及理論搭建的問題，基本不引導(dǎo)學(xué)生對理論進(jìn)行反思。

可惟教研組認(rèn)為國內(nèi)課程在對于物理理念的培養(yǎng)這方面是比較缺失的，學(xué)生會算很難的題目，但是對物理的理解卻常常膚淺，這種教育下培養(yǎng)的學(xué)生常常不知道某些物理量的定義，不懂定律和公式的區(qū)別（所有書上的等式都被叫做公式），不知道很多結(jié)論的成立前提和自身缺陷。

對實(shí)驗的要求

國內(nèi)物理考試的試卷中也有幾道實(shí)驗題，但那是用筆來答的，不是親手做的，即便是實(shí)驗題，關(guān)注的也是結(jié)果而不是探索。

物理有一套實(shí)驗理論內(nèi)容，傳授關(guān)于測量、不確定度、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗設(shè)計等內(nèi)容。在考試中，專門有一份卷考實(shí)驗，學(xué)生親自動手根據(jù)題目的要求做實(shí)驗并獲得數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，這個過程充分模擬了人類在探索未知事物時所經(jīng)歷的歷程。這種實(shí)驗考試試卷通常會圍繞兩個量之間的關(guān)系來展開。

比如礦泉水瓶子的側(cè)倒與傾斜角度之間的關(guān)系，比如彈簧的震動周期與彈簧體積的關(guān)系等。在考試中，學(xué)生被要求根據(jù)自己的測量數(shù)據(jù)得出自己的結(jié)論，兩個學(xué)生即便得出了完全相反的結(jié)論但都有可能得到分?jǐn)?shù)。這體現(xiàn)了這種考試關(guān)注的是學(xué)生怎樣做了而不是做出了什么。

不僅如此，考試還要求考生對該實(shí)驗作出評判，比如要求考生寫出這個實(shí)驗的設(shè)計有哪些不足，有哪些地方需要改進(jìn)等等。

SAT2物理、AP物理1&2、物理C知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)、難度等級及對比

SAT2物理

sat2物理，這門課程的面比較廣，從牛頓定律、經(jīng)典力學(xué)，到電磁場、光、波等，包括最后的現(xiàn)代物理（狹義相對論等），都有涉及。但是考試難度不是很大。

比如，波的共振，一般來說有三個模型，1，拉伸的繩子，2，閉口管，3，開口管。

但是sat2物理只考察前兩個點(diǎn)的基礎(chǔ)和諧波頻率（fundamental harmonic frequency），對于更高階的頻率，則只是偶爾提及，學(xué)生在備考時只要能夠能夠了解公式，就可以了。在“波”這塊，同樣難度的，還有ap物理1、2。

而相比之下，和考察的更加全面，不僅包含了全部這些內(nèi)容，還涉及了半波損失、薄膜反射等難度更大的內(nèi)容。

關(guān)于運(yùn)動學(xué)的內(nèi)容，sat2對于中國學(xué)生而言，則幾乎沒有什么難度，公式、定理基本在初中階段都已經(jīng)接觸過了。

比如，要備考sat2物理，前面的內(nèi)容可以適當(dāng)?shù)姆乓幌拢呛竺娴碾姶挪糠郑貏e是電磁感應(yīng)、電場力、磁場力，還是要多多花時間看看。這部分比較抽象，而且試卷會對這些概念有直接考察，比如以下哪條定律能夠解釋運(yùn)動電子在磁場中的偏轉(zhuǎn)？

AP物理1&2

這兩門考試是從ap物理b里面分化出來的，通俗來說，就是物理b“拆”成了物理1和2。

ap物理1，更偏重力學(xué)，但是也有涉及靜電場（點(diǎn)電荷）、直流電路、機(jī)械波和聲波。

在力學(xué)方面，它的考察難度和sat2比較接近，比如線性動量，都是按照，1，彈性碰撞，2，非彈性碰撞，3，完全非彈性碰撞，這三種情況來計算的。

相對來說，ap物理2稍微難一些，主要是因為它所考察的內(nèi)容在平時比較難以做實(shí)驗來實(shí)現(xiàn)，比如光的折射、衍射，流體力學(xué)里面所涉及的伯努力方程。但是ap物理2的總體難度仍然不算太大，公式背誦＋合理運(yùn)用＋習(xí)題鞏固，拿滿分并不是太難。

物理C力學(xué)&電磁學(xué)

AP物理C力學(xué)／電磁學(xué)部分則要難的多。

首先，這兩門課程均是以微積分為基礎(chǔ)的，其次，這兩門課程均有一定量的公式要背誦。

曾有一名學(xué)生問我們說，試卷后面是有公式的啊，為什么還要背誦呢？其實(shí)這就是一個熟練度的問題。做理工類題目，特別是AP考試這種專業(yè)度較高的試卷，如果前期沒有大量的題目的練習(xí)與儲備，那么想在45分鐘之內(nèi)完成35道有一定難度的選擇題，再在45分鐘內(nèi)完成3道大題，這個時間本身就已經(jīng)很緊張，如果還要去翻formula booklet，再去花時間思考應(yīng)該用哪個公式，這個時間肯定就是不夠用了。

力學(xué)部分比較難的。可以說，整個力學(xué)部分都是重點(diǎn)／難點(diǎn)／大題的考點(diǎn)，基本都是出在這三章里面。特別是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動＋平移運(yùn)動相結(jié)合，求該物體的動能。計算量大，難度高。

電磁部分，是相對簡單的，但是剩下的部分都很難。

第一，電磁本身就比較抽象，電場線／磁場線，更是肉眼無法觀察到。第二，公式比較多，需要有大量的習(xí)題／計算支撐。

第三，概念比較“新”，這些概念基本都是大學(xué)的預(yù)科課程，需要和微積分相結(jié)合。

例如，面電荷的場強(qiáng)計算，在princeton 的教材中，大概寫了有三頁，涉及了微積分的應(yīng)用、三角函數(shù)等，所以還需要很好的計算功底。

而最后面的“麥克斯韋方程組”，是電磁中最難的部分，以至于在書中只有方程組的介紹，但是沒有任何的例題。

但是，我們也可以據(jù)此判斷，麥克斯韋方程是不會在考試中出現(xiàn)的，實(shí)際情況也是沒有出現(xiàn)過。因為實(shí)在是太難了。

一般來說，知識內(nèi)容難度：

SAT2難度 < ?AP物理1/ AP物理2 ?< 物理C

考試得分難度：

SAT2難度 < ?物理C ?< ?AP物理1/AP物理2

AS/

下面是部分。是的第一學(xué)年，所以內(nèi)容相對較簡單。

難度AP物理1、2差不多，但是多了一個單位分析（誤差分析）在測量精度不夠準(zhǔn)確的情況下，那么計算的結(jié)果也必然是有誤差的。這部分內(nèi)容主要是計算誤差的方法，總體難度和初中比較接近。

如其中的感應(yīng)電動勢、電流－電勢圖等，就是和初中的電學(xué)部分差不多對等。但是第二學(xué)年的的難度就大很多，例如，基爾霍夫定律、電磁波、量子物理等。

CIE教材最后的醫(yī)學(xué)成像、通信系統(tǒng)這兩章，列出來了一些內(nèi)容，但是一般考試不會涉及。另外，交流電（不同于直流電）在中也有考察，如交流電的功率、相位、圖形等。

HL/SL

最后要介紹的是的HL／SL兩門考試，考試HL，在考試難度等級中，我也放在了最難的級別。雖然考試計算量不是很大，但是考試面廣、涉及的內(nèi)容多、會直接考察概念定義。

國內(nèi)的物理考試，很少會有直接對定義進(jìn)行提問的，但是考級中就會有，比如什么叫波的干涉。陳述并解釋如何根據(jù)圖像來確認(rèn)駐波的節(jié)點(diǎn)（node）。

這是中國學(xué)生比較缺乏的。就是基礎(chǔ)概念都能理解，但是在文字表述時，并不能有效的轉(zhuǎn)化為文字，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)。這個問題，一是與考試模式不一樣有關(guān)，二是和學(xué)生對概念的把握還不是特別準(zhǔn)確，以至于有理解，但是寫概念就不知道從哪兒下筆。

考試比較難的第二點(diǎn)是考試面廣，如在option E部分，天文學(xué)中的main sequence（MS，主序列），會根據(jù)書本的定義考察中子星的演變過程。中子星在書本上是沒有的。但是試卷會給一些關(guān)于中子星的特征，學(xué)生就需要根據(jù)特征在圖上描出相應(yīng)的點(diǎn)，并解釋。

最后，考試時分為paper1、2、3。1是單選題，涉及全書，2是簡單／計算題，涉及全書，3是option部分，以老師所選所教的部分為考試內(nèi)容。

我們建議學(xué)生在備考paper3時，一定要多做、整理老師在課堂中所布置的試卷、習(xí)題，這樣也會更有針對性，時間效率也更高。

相比之下，和考察的更加全面，不僅包含了全部這些內(nèi)容，還涉及了物理原理的應(yīng)用和實(shí)驗問題。

是的學(xué)年，所以內(nèi)容相對較簡單。難度跟物理1、2差不多，但是多了一個單位分析（誤差分析）

在測量精度不夠準(zhǔn)確的情況下，那么計算的結(jié)果也必然是有誤差的。這部分內(nèi)容主要是計算誤差的方法，總體難度和初中比較接近。

但是第二學(xué)年的的難度就大很多，例如，基爾霍夫定律、電磁波等。另外，交流電（不同于直流電）在中也有考察，如交流電的功率、相位、圖形等。

國內(nèi)高中物理知識和AP、SAT2物理之間的對應(yīng)性及相關(guān)性分析

可惟學(xué)院教研組認(rèn)為最明顯的差異在以下三個方面：

其一：

是AP物理C力學(xué)中的在轉(zhuǎn)動部分是中國高中很少涉及，內(nèi)容綜合復(fù)雜，是力學(xué)比較難的部分，也是AP物理C力學(xué)考試必考的內(nèi)容。

其二：

電磁學(xué)中的高斯定律和CR回路，以及基爾霍夫電流／電壓定律。

其三：

AP物理C用到很多微積分，既有公式概念的推導(dǎo)，也有計算。

除這三點(diǎn)外的其他內(nèi)容和中國高中學(xué)習(xí)的基本重合。

但不管怎么樣，建議備考從頭做起，熟悉要參加的考試的思路和考察范圍。

短期內(nèi)備考SAT2、物理1&2、物理C的備考學(xué)習(xí)建議

根據(jù)經(jīng)驗和實(shí)踐表明：備考SAT2物理，使用普林斯頓教材，知識比較詳細(xì)，習(xí)題也比較多。此外，巴朗上的練習(xí)題也可做拓展用。SAT2物理無真題，有一套樣題。總的來說，普林斯頓加上巴朗上的習(xí)題以及真題是足夠的。

如果時間充裕的話，2月份進(jìn)行AP物理的復(fù)習(xí)就可以開始，時間不至于緊張。但是還要看個人的差別和其他安排，有同學(xué)喜歡集中學(xué)習(xí)，有學(xué)生喜歡一點(diǎn)點(diǎn)慢慢消化。但不能太遲，不然容易造成很多困擾，去年有的學(xué)生后期一天睡3/4個小時復(fù)習(xí)，我們不建議。

SAT2物理的復(fù)習(xí)，考前一個月到兩個月復(fù)習(xí)，時間不允許一個月內(nèi)集中復(fù)習(xí)。只有SAT2物理只有選擇題，注意不允許使用計算器，不提供公式。

考完SAT2物理后可以直接去考AP物理？這個是不行的，因為SAT2物理內(nèi)容廣但是不夠深，沒有達(dá)到AP物理的深度，特別是AP物理C的深度。如果要參加AP物理考試，一定要針對報考的科目有針對性的復(fù)習(xí)，保證萬無一失。

學(xué)習(xí)物理C需要儲備哪些微積分的基礎(chǔ)知識點(diǎn)，以及要學(xué)到什么深度？這個前面大概提到過，會進(jìn)行簡單微積分的運(yùn)算即可，較為簡單，屬于微積分考試?yán)锩孀詈唵蔚念}目那種難度。

但是使用微積分的思想解決問題需要一段時間的轉(zhuǎn)變和轉(zhuǎn)變，例如以前可能就是單純的速度乘以時間等于路程，但是速度變化的話就要對速度進(jìn)行積分運(yùn)算求路程。

所以，接觸過微積分就可以，哪怕沒學(xué)過微積分，物理課程中也會一再學(xué)習(xí)這些基本運(yùn)算，這個不是擔(dān)心的一個點(diǎn)。

AP物理1&2全球5分率低的原因是？備考需要注意什么？改革基本上是把AP物理B一分為二，但是在物理1增加了更多的關(guān)于轉(zhuǎn)動的知識點(diǎn)，比如角加速度，角動量，轉(zhuǎn)動動能。這原本是物理C的考點(diǎn)。

主要原因：

1. 改革后物理1&2單獨(dú)考察，試題的難度加大

2. 試題的題干大大加長，對閱讀速度，提取信息能力要求加大

3. 問答題向情景實(shí)驗題轉(zhuǎn)變

完全需要自己設(shè)計實(shí)驗的題有一道，分值12分。但是其他的大題基本上圍繞著實(shí)驗情景來出題的。難度中等，沒有偏怪難。考察的實(shí)驗題基本上沒人做過，但是如果平時也沒有做實(shí)驗的話，那么把物理原理吃透了，適當(dāng)做些實(shí)驗方面的練習(xí)，考試的時候還是完全可以應(yīng)對。

要吃透物理原理和規(guī)律，是實(shí)驗的基礎(chǔ)。另外針對性的結(jié)合所學(xué)章節(jié)做些實(shí)驗方面的練習(xí)。

對于簡答題：

在表達(dá)科學(xué)原理時，不需要優(yōu)美的語言。只要不是影響科學(xué)思想的傳達(dá)，個別的單詞和語法錯誤是不會影響得分的。如果遇到有些沒把握的，就最好多說些，顧及到多個方面。

這么多物理的科目，4門AP都要考嗎？如果未來學(xué)工程方向，該如何選擇？以前物理B沒改革的時候，物理B的考試時間和物理C力學(xué)是沖突的，所以不可能同時考物理B和物理C，但是可以考物理C的電磁學(xué)和物理C的力學(xué)。物理B改成物理1，2之后時間完全是錯開的。

作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，偏工程的建議考物理C，和以后的專業(yè)課比較容易對接，例如你學(xué)通信電子機(jī)械建筑航空航天計算機(jī)等。

如果是非工程方向的同學(xué)，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，例如之前覺得電磁學(xué)學(xué)得好，可以考物理2，力學(xué)學(xué)的還行，就可以考物理1。

從換學(xué)分的角度看AP物理C更具有實(shí)用性。

SAT2物理、物理1&2、物理C力學(xué)、電磁學(xué)的容錯率分別是？那個更好考？

SAT2物理?是比較容易拿滿分的，容錯率是大概是8個題目。

AP物理1&2?容錯率相對較低，滿分率也在10%之下。

AP物理C的力學(xué)和電磁學(xué)?滿分率30%左右，容錯率大概為40％，屬于較高的。

AP物理1 ?2、物理C的換學(xué)分情況是？