《高等數學力學》（Further Maths Mechanics）是涂彪校長根據多年國際課程教學的實踐和經驗進行修改和整編，凝聚精髓、深入淺出、與時俱進，已經在多所國際高中推廣試用，獲得了較好的反響。令人驚嘆的是，作為一名運籌帷幄的國際部校長，掌管四大中心，從年度行事歷的規劃制定，到招生、教學、升學、德育、師資等的最高決策，每日出入校長室的師生、訪客絡繹不絕，加上每周八節大課，平均每周一天的宣傳招生會，親赴牛津面試……在如此緊密的工作節奏下，如何能擠出大量心血編輯出版優質教材？乃惜寸陰，事半功倍。出版教材簡介《高等數學力學》（Further Maths Mechanics）

隨著我國經濟的發展，出國留學人數大幅增加，我國社會對國際教育的需要也在增加。國際課程多樣化現象的出現使國際高中課程競爭不斷加劇，外延式國際課程已經不能滿足師生對國際課程的內涵發展、質量等方面的需求、這也對國際高中課程的發展提出了新的更高的要求。國際高中為了擴大辦學規模、招收高質量的生源，紛紛以提高教學質量為重，教學內容從數量型向質量型轉變、從外延式向內涵式發展已經成為必然趨勢，同時也迫在眉睫。涂彪校長根據多年國際課程教學的實踐和經驗進行修改和整編，已經在多所國際高中推廣試用，獲得了較好的反響。

《雙語教學普通物理》

（General?Physics for?Bilingual?Education）

雙語教學通常是指用英語進行非語言學科的教學。采用雙語教學不僅僅是為了學習英語，而且是為了使用英語來學習。物理學作為基礎學科，物理雙語教學無疑可以為學生學英語、用英語提供一個廣闊的空間。物理雙語教學應該是以物理知識的教學為主導，雙語只是物理教學的手段，而不是教學的內容。“巧婦難為無米之炊”，雙語教材無疑是進行雙語教學的基礎。國外原版教材固然容易得到，但它不一定完全適合中國現有的教育體制和教育教學環境。因此，怎么使國外的原版教材以及優秀的教學資源本土化就顯得尤為重要。