名校情結(jié),美國有,中國人更有。在中國談名校言必稱北大清華,而談到美國,言必稱哈佛耶魯。但“道可道,非常道。名可名,非常名。”我們不能以中國人慣常尋常的思維來看待美國的名校議題。
在中國人的“美國名校情結(jié)”里, 由于文化的差異,極容易產(chǎn)生如下誤區(qū)。
重藤校,輕其他
毫無疑問,常春藤盟校執(zhí)美國教育之牛耳。常春藤盟校包括:普林斯頓大學(xué)、哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、布朗大學(xué)、康奈爾大學(xué)。
以哈佛為例,長期占據(jù)世界各種排行榜的最前列。從這個(gè)學(xué)校走出了8位美國總統(tǒng),其中包括現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬,還有上百位諾貝爾獲得者。
哈佛走出的中國名人也是如雷貫耳:文學(xué)家林語堂、梁實(shí)秋、氣象學(xué)家竺可楨、語言學(xué)家趙元任、建筑學(xué)家梁思成,都是在各自領(lǐng)域里的扛鼎人物。
因此,中國學(xué)生和家長一提起哈佛耶魯,就如同中國的清華北大一樣,以為要比其他名校領(lǐng)先至少一個(gè)身位。
但是,要知道,常春藤盟校 8 所大學(xué)中的7所是在英國殖民時(shí)期建立的。從地理位置上,更是集中在美國東部。
但事實(shí)上,教育的重心是隨著經(jīng)濟(jì)的重心漂移的。美國的教育重心,也隨著經(jīng)濟(jì)重心,逐漸向西部轉(zhuǎn)移。
過去,美國的金融業(yè)、制造業(yè)的重鎮(zhèn)都在東部。紐約自不待言,底特律的汽車、匹茨堡的鋼鐵,一度是美國的商標(biāo)。而如今,硅谷成為美國經(jīng)濟(jì)和科技的新品牌,西部成為飛機(jī)、航空、軍火、生化等高端制造業(yè)中心,自然教育水準(zhǔn)也就水漲船高。
20世紀(jì)30年代,美國教育委員會(huì)向2000名著名學(xué)者進(jìn)行調(diào)查, 結(jié)果加州大學(xué)伯克利分校以其“杰出的”和“適宜的”學(xué)科建設(shè)躋身美國一流學(xué)府之列。
這是美國200余年來公立大學(xué)向東部常春藤大學(xué)發(fā)出的首次挑戰(zhàn),從此以后,西部越來越多的大學(xué),趕上和超越以常春藤聯(lián)盟為代表的西部名校。
在2019年U.S.News美國最佳大學(xué)排名——綜合大學(xué)排名中,?位于西部的斯坦福大學(xué)排名第七,加州理工學(xué)院排名第十二,在常春藤盟校的群雄環(huán)繞中傲然而立。
而出自同一個(gè)刊物的世界大學(xué)排名中,前十位中,加州居然有三所赫然在列:斯坦福大學(xué) (第三)、加州大學(xué)伯克利分校(第四)、加州理工學(xué)院(第六)。
顯然,從世界的視野來看,不僅美國大學(xué)的重鎮(zhèn),而且是世界大學(xué)的重鎮(zhèn),已經(jīng)落在了美國西部。
重私校,輕公校
固然,美國的著名大學(xué),多是私立大學(xué),前面提到的常青藤盟校,都是私校。
但是,美國的公立大學(xué)也不差。與私立的“常春藤盟校”分庭抗禮,美國人提出了“公立常春藤”的概念,這一詞是由理查德· 摩爾(Richard Moll)1985 年首先提出的。
摩爾曾任耶魯大學(xué)這樣的私立名校的招生官,也擔(dān)任過加州大學(xué)圣克魯茲分校等公校的招生委員會(huì)主任。他走遍全美,考察各地的名校質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)不少公立大學(xué)是以“在公立學(xué)校的價(jià)格提供常春藤盟校的教育”,但很多人并不清楚這一點(diǎn)。
摩爾將這些一流的公立大學(xué)名之為“公立常春藤”(Public Ivies),并在1985年出版的《公立常春藤:美國最好的公眾本科大學(xué)指南》書中,點(diǎn)出了8所(和常春藤盟校的數(shù)量一致)他認(rèn)為從外在到內(nèi)涵都和常春藤盟校不相伯仲的公立學(xué)校。
后來,馬修·格林(Matthew Greene)與霍華德(Howard)于2001年出版的《公立常春藤:美國公立大學(xué)旗艦》一書,將這八所學(xué)校擴(kuò)展為三十所,現(xiàn)在所指的公立常春藤大多指由格林提出的這30所學(xué)校。
摩爾名單上的八所大學(xué)是:
威廉與瑪麗學(xué)院、邁阿密大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)、密歇根大學(xué)、北卡羅萊納大學(xué)教堂山分校、德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校、佛蒙特大學(xué)、維吉尼亞大學(xué)。
摩爾把加州大學(xué)作為一個(gè)整體,而在格林的三十所名單里則包括加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)戴維斯分校、加州大學(xué)爾灣分校、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)圣地亞哥分校、加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校這六所學(xué)校。
在加州大學(xué)系統(tǒng)中,加州大學(xué)伯克利分校(University of California, Berkeley)中國人最為熟悉。
加州大學(xué)伯克利分校不僅學(xué)術(shù)超卓,而且學(xué)風(fēng)獨(dú)特,號稱是美國最自由、最包容的大學(xué)之一。該校學(xué)生于1964 年發(fā)起的“言論自由運(yùn)動(dòng)”(Free Speech Movement)在美國社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,可以說改變了一代人對政治和道德的看法
在泰晤士高等教育世界大學(xué)排名中,加州大學(xué)伯克利分校排在第十五,在哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)之前。
原子彈之父奧本海默、回旋加速器之父歐內(nèi)斯特·勞倫斯、英特爾創(chuàng)始人戈登·摩爾、安迪·葛洛夫和蘋果公司創(chuàng)始人斯蒂夫·沃茲尼亞克、美聯(lián)儲(chǔ)主席耶倫從這所學(xué)校走出的。
而丘成桐、朱棣文、李遠(yuǎn)哲、吳健雄等美籍華人的名字在中國也是婦孺皆知。
重大學(xué),輕學(xué)院
理工學(xué)院
在很多人看來,凡是好學(xué)校, 都是大學(xué)(university), 而學(xué)院(college)則低人一等。
中國人有“大而全”崇拜,對“小而美”沒有概念。所以,我們目睹了許許多多的中國學(xué)院升級,即使是專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)院,也要“變大”變?nèi)?/p>
如華南理工學(xué)院升級為華南理工大學(xué)、北京廣播學(xué)院升級為中國傳媒大學(xué)。而美國的麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院百年來始終堅(jiān)守著學(xué)院的名號,其學(xué)術(shù)地位并未受到絲毫的影響。
中國人最熟悉的麻省理工學(xué)院自不待言,而加州理工學(xué)院也不遑多讓。
加州理工學(xué)院是一個(gè)規(guī)模很小的學(xué)校,僅僅有2000多名學(xué)生,而其教授和畢業(yè)生中有34人35 次(鮑林曾兩次獲獎(jiǎng))獲得諾貝爾獎(jiǎng),平均每1000個(gè)畢業(yè)學(xué)生中有1個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主,比例為世界大學(xué)之冠。
著名物理學(xué)家愛因斯坦、費(fèi)曼、密立根、蓋爾曼,天文學(xué)家哈雷、遺傳學(xué)鼻祖摩爾根、火箭專家馮·卡門都曾執(zhí)教于此。
加州理工學(xué)院的噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室(JPL)是整個(gè)洛杉磯人的驕傲, 更是洛杉磯學(xué)生心目中的圣地。在這里,科學(xué)家們成功實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了人類最早的現(xiàn)代火箭,設(shè)計(jì)組裝了阿波羅登月計(jì)劃的太空飛船。JPL 還參與設(shè)計(jì)和發(fā)射了許多聲名顯赫的太空飛船。
加州理工學(xué)院在英國泰晤士高等教育世界大學(xué)排名中,2011/2012-2015/2016 年連續(xù)五年排名世界第一。
在2019U.S.News美國大學(xué)排名中排第十二, 在世界大學(xué)排名中排第五,或許可以說,從世界的角度來看,加州理工學(xué)院的地位,要高于從美國角度看的地位。
除了麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院,佐治亞理工學(xué)院 、倫斯勒理工學(xué)院、弗吉尼亞理工學(xué)院、斯蒂文斯理工學(xué)院、伊利諾伊理工學(xué)院等,也是一流的理工學(xué)院。
文理學(xué)院
如果說,理工學(xué)院容易被中國人忽視外,更容易被中國忽視的是文理學(xué)院,中國人對文理學(xué)院比較陌生。
其中,僅僅衛(wèi)斯理女子學(xué)院因?yàn)樽叱隽嗣绹偨y(tǒng)參選人希拉里、前國務(wù)卿奧爾布賴特,更因?yàn)樽叱隽酥袊羧照挝枧_(tái)上的風(fēng)云人物宋美齡,而被中國人所熟知,衛(wèi)斯理女子學(xué)院確實(shí)不錯(cuò)。
衛(wèi)斯理女子學(xué)院在2019年U.S.News文理學(xué)院排名中居第三,但排在第五的波莫納學(xué)院(Pomona College), 就不為中國人所知。
波莫納學(xué)院小而美,在校生僅有約1600名,波莫納學(xué)院是美國最難錄取的大學(xué)之一,是錄取學(xué)生SAT分?jǐn)?shù)最高的十所大學(xué)之一,也是著名的“克萊蒙特學(xué)院聯(lián)盟”的創(chuàng)建者。
與中國的一般專業(yè)型學(xué)院截然不同的是,美國的文理學(xué)院不以提供單一學(xué)科的知識或職業(yè)技能培訓(xùn)為目標(biāo),而是旨在通過提供內(nèi)容廣泛的課程,使學(xué)生獲得淵博的知識儲(chǔ)備,并培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)、道德觀念、思辨能力、領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)等綜合素養(yǎng)。
這種教育方法又被稱為“通識教育”或“博雅教育”, 其根源可以追溯到古希臘城邦的公民教育,也是中世紀(jì)歐洲貴族教育和文藝復(fù)興時(shí)期的人文教育的的發(fā)揚(yáng)光大。
多數(shù)文理學(xué)院僅開設(shè)本科四年,但其師資水準(zhǔn)高,課堂容量小,基礎(chǔ)學(xué)科廣,因此,其畢業(yè)生進(jìn)入頂尖研究院的比例往往高于綜合性大學(xué)。
美國總統(tǒng)奧巴馬,就是先在成立于1887年洛杉磯的西方學(xué)院(Occidental Collge)就讀兩年,然后轉(zhuǎn)入哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)。
因此,文理學(xué)院實(shí)質(zhì)上是美國本科教育的精華,教學(xué)質(zhì)量往往不輸甚至超過綜合性大學(xué)的本科。
而在中國留學(xué)生和父母的眼里,花錢到美國去讀一所學(xué)院,就好像在中國讀一所中專一樣,得不償失。因此到目前,美國的文理學(xué)院包括中國學(xué)生在內(nèi)的國際學(xué)生的比例都很低。
社區(qū)學(xué)院
社區(qū)學(xué)院也是被中國人誤解較多的美國學(xué)校。
在中國人眼里,社區(qū)學(xué)院相當(dāng)于中國的中專。事實(shí)上,社區(qū)學(xué)院也是美國高等教育體系中,最有特色的一環(huán),社區(qū)大學(xué)(CommunityCollege)提供兩年制的初級高等教育。
美國有1200多所社區(qū)大學(xué), 擁有1千多萬注冊學(xué)生。社區(qū)大學(xué)的入學(xué)簡單,學(xué)費(fèi)便宜,但其學(xué)分被本州的公立大學(xué)承認(rèn),因此,每年都有許多學(xué)生畢業(yè)后轉(zhuǎn)入公立大學(xué)繼續(xù)深造。
因此,社區(qū)大學(xué)其實(shí)是進(jìn)入美國大學(xué),甚至是知名大學(xué)的一個(gè)便利的跳板。洛杉磯的帕薩迪納社區(qū)學(xué)院(PCC)就是社區(qū)學(xué)院的樣版。
重名氣,輕性價(jià)比
多年來,由于U.S.News為代表的美國大學(xué)排行榜主導(dǎo)了人們對美國大學(xué)名校的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生和家長言必稱這些排行榜上的名校。
但是,一方面隨著美國學(xué)費(fèi)的飆升,越來越多的名校成為奢飾品。學(xué)生債務(wù)成為美國學(xué)生的重大負(fù)擔(dān),也成為美國一大社會(huì)問題,乃至政治問題。
另一方面,原來的許多非名校,也力爭上游,教學(xué)質(zhì)量并不差。2013年11月,奧巴馬政府提出了新的大學(xué)排名標(biāo)準(zhǔn),這一標(biāo)準(zhǔn)更強(qiáng)調(diào)性價(jià)比。
該標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)費(fèi)是否能讓學(xué)生承受,畢業(yè)率、畢業(yè)生的債務(wù)和收入水平,以及低收入學(xué)生在學(xué)校中所占的比例等,并打算今后聯(lián)邦政府對學(xué)生財(cái)政援助的數(shù)額將由該校的評分來決定。
根據(jù)這一新標(biāo)準(zhǔn),美國《時(shí)代》雜志在2014年4月推出了新的大學(xué)排名榜。在這個(gè)排行榜下:
這個(gè)排名是顛覆性的。
首先,沒有一所常春藤大學(xué)排在25名以內(nèi),最靠前的哈佛大學(xué)名列第31名。
其次,公立大學(xué)占據(jù)更大比重,如加州大學(xué)系統(tǒng)在十中占五。
第三,學(xué)術(shù)知名度的權(quán)重下降。如在加州大學(xué)系統(tǒng)內(nèi),位居第一名的河濱分校的知名度,與第二名的圣地亞哥與第四名的爾灣分校有相當(dāng)距離。
但是,新的排名標(biāo)準(zhǔn)將使人把目光更多投放到這些高性價(jià)比的大學(xué)中。可以想象,隨著更多的政府資源投放到這些學(xué)校,他們的學(xué)術(shù)地位也必然水漲船高。

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