IB數學迎來全新改革，考試成績如何評估？

IB數學課程目前正經歷著改革，新的數學課程將在2019年開始正式教授！也就是說，2019年高一升入高二的IB學生，會迎來全新的IB數學課改。

早在2018年秋季，國際文憑組織（IBO）決定對IB數學進行改革后，就邀請了各國的名校招生官，共同與會討論IB數學改革對于學生的影響。參會的小組成員分別有布朗大學，多倫多大學，倫敦國王學院，以及蘇賽克斯大學的招生代表以及教授。

大家討論了改革后課程的變化：

我們可以看到，目前的IB數學課程，分為四類課程，分別是數學SL，數學HL，數學研究SL，和進階數學HL，而其中，數學HL是大多數學生的普遍選擇。改革后的IB數學，會于2021年5月迎來全新的考核，在課程設置上，新的課程分為兩大類，分別是數學：分析與方法，以及數學：應用和解析，分別設有SL和HL的課程，旨在培養學生的興趣，滿足學生的未來需求。

數學：分析與方法 HL & SL分析與方法，主要側重于數學中的微積分，更適合于未來打算選擇純數，工程，科學和經濟作為自己專業的學生。現有的數學HL課程中涉及微積分的內容仍會是數學：分析與方法HL課程設置中的一部分。大綱中也具體規定了數學各部分的教學實踐，SL教學時間需要達到150 學時，而HL則需要滿足240學時。

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數學：應用與解析 HL & SL應用與解析，主要側重于統計數據，建模以及在科技層面探索數據的應用，鼓勵學生用數學角度看待世界，用科技解決實際問題。這類數學課程，適用于目前選擇數學研究SL的學生，而現有數學HL中涉及數學統計和離散數學的內容將組成數學：應用與解析中的部分。未來致力于研究社會科學，自然科學，醫學，統計，商科，心理學和設計的學生，更適合選擇這類數學課程。

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改革原因大家都注意到，隨著科技的發展，批判性思維越來越受到大學和雇主的重視。秉承著與時俱進的傳統，IBO的課改希望能滿足學生的真實需求，給到學生更多的選擇。另外，全球范圍內，選擇數學HL并能真正很好掌握的學生并不多，而選擇進階數學HL的學生就更少了。從IBO本意來講，希望通過合理的課程設置去實現課程選擇的平衡。而在教學端口，IBO也希望通過課改，讓IB學校靈活設置自己的教學計劃，授課老師靈活選擇授課內容，致力于發展學生的分析、抽象、概括能力及風險意識、統計素養、算法思想、建模和調查能力，從而盡力滿足學生的多樣化的需求。

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DP數學考試評估在考試評估方面，新的DP數學課程SL將完成兩份外部評估試卷和一份內部評估，HL將完成三份外部評估和一份內部評估。每個大類的數學都設有SL和HL課程，SL的課程是HL的一部分，在教學計劃中，需要保障SL的基本授課時長60小時，并保證分配30小時課程給予調查，實際問題解決，建模技能，和IA內部評估。內部評估是唯一一項學生可以選擇自己感興趣的話題的評估，占據數學最終總成績的20%。

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關于學生選課的幾點建議

●?興趣是最好的老師，不管存不存在課改，學生都應該選擇自己有興趣的學科學習。●?除了興趣，也要考慮課程的實際難度，和學好這門課程的信心。●?在海外大學申請中，招生官都會非常重視學生課程與所選專業的匹配度，因此，希望學生所學的數學課程能夠支撐他未來想要學習的領域。●?對于沒有明確職業目標的學生，那么建議學生在選課前多了解，做好信息收集工作，避免未來后悔。● 課改，對于申請并沒有不利的影響，海外名校要的永遠是能證明自身學習能力的學生，因此，try your best！

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