【A-level經(jīng)濟(jì)】真有那么難學(xué)？經(jīng)濟(jì)知識(shí)大總結(jié)，幫你自信學(xué)經(jīng)濟(jì)?。?）

Category: A-level課程, 國(guó)際課程 Date: 2019年3月2日下午12:46

說(shuō)到A-level經(jīng)濟(jì)？小伙伴們首先想到的可能是：難背的定義，復(fù)雜的文章，奇怪的作圖，和無(wú)從入手的Essay。經(jīng)濟(jì)真的如傳聞中那么難學(xué)？其實(shí)并非如此，也許小伙伴們只是沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天，小編就來(lái)大家總結(jié)一下，A-level經(jīng)濟(jì)到底怎么學(xué)！

A-level經(jīng)濟(jì)考試的本質(zhì)

1. Definition of economic terms基礎(chǔ)概念的理解

2. Application of economic knowledge基礎(chǔ)概念的應(yīng)用

3. Analysis 實(shí)際問(wèn)題的分析解讀

4. Evaluation 政策評(píng)價(jià)，優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)及適用范圍

如何訓(xùn)練自己的‘經(jīng)濟(jì)’思維

1. Definition of economic terms基礎(chǔ)概念的理解。顧名思義，這一部分主要是指小伙伴們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)概念的理解。小伙伴們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，要有針對(duì)性的記憶一些術(shù)語(yǔ)的定義（Definition of economics terms）。比如，上課時(shí)可以在書中標(biāo)記出一些terms的定義。章節(jié)學(xué)習(xí)完后，可以集中在筆記上總結(jié)會(huì)考到的terms的定義以方便日后復(fù)習(xí)。

推薦的學(xué)習(xí)方法
理解 + 背誦

?該部分約占A-level考試的30%。

理解主要是認(rèn)真聽(tīng)老師解釋該定義，有不懂的地方要及時(shí)找老師解決。背誦定義的方法因人而異。經(jīng)濟(jì)是一門與實(shí)際生活息息相關(guān)的學(xué)科，小伙伴們可以嘗試聯(lián)系實(shí)際生活記住定義內(nèi)容。但無(wú)論哪種方法，重復(fù)是所有記憶的基礎(chǔ)。此部分是A-level考試中基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，小伙伴們切記絕不能偷懶。慢慢積累，長(zhǎng)此以往，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種題型就是送分題。

2. Application of economic knowledge基礎(chǔ)概念的應(yīng)用

知道了定義，那么下一步就是如何應(yīng)用了。比如Supply和Demand定義小伙伴們已經(jīng)能熟練的寫出來(lái)了，那么下一步就是Supply和Demand如何相互作用來(lái)決定價(jià)格。想要熟練掌握概念應(yīng)用，對(duì)教材的閱讀是不可或缺的。其實(shí)所有的應(yīng)用部分都在教材里有詳盡的闡述。教科書中常常有大段大段的英文論述，小伙伴們不要懼怕，要訓(xùn)練自己的英文閱讀能力。

平時(shí)周末可以選擇去公共圖書館借Financial Times報(bào)紙，閱讀經(jīng)濟(jì)版面。或者訂閱The Economist?經(jīng)濟(jì)學(xué)人雜志，說(shuō)不定考試時(shí)還能碰到雜志原文哦！經(jīng)過(guò)日積月累的閱讀英文文獻(xiàn)，小伙伴們無(wú)論是對(duì)社會(huì)科學(xué)的閱讀還是雅思的閱讀都會(huì)得到顯著的能力提升，而良好的閱讀能力對(duì)小伙伴們來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害的。

推薦的學(xué)習(xí)方法
大量閱讀 + 參與課程

?該部分約占A-level考試的20%。

參與大量的英文閱讀，閱讀的內(nèi)容包含推薦的原版教材、報(bào)紙及雜志。參與A-level線下實(shí)體經(jīng)濟(jì)課程和在線課程以確保及時(shí)練習(xí)和答疑解惑。