出國(guó)留學(xué)去美國(guó)，英國(guó)，加拿大，澳大利亞，還是其它國(guó)家？

其實(shí)這幾個(gè)英語(yǔ)國(guó)家的大學(xué)教育的層次是十分明顯的。

一，美國(guó)

二，英國(guó)

三，加拿大

四，澳大利亞

五，新西蘭等其他國(guó)家

美國(guó)、英國(guó)的教育水平肯定要拋其他國(guó)家?guī)讞l街的距離，當(dāng)然美國(guó)拋英國(guó)至少也是一條街的距離。

♥下面著重比較一下美國(guó)與英國(guó)大學(xué)教育。

學(xué)制

英國(guó)大學(xué)的學(xué)制是本科三年，碩士一年；美國(guó)通常是本科四年，碩士?jī)赡辍Ｋ匀〉么T士學(xué)位，英國(guó)花的時(shí)間要少得多，在這樣的學(xué)制安排下，兩國(guó)學(xué)生的體驗(yàn)及學(xué)位的含金量是不一樣的。

申請(qǐng)難度

英國(guó)大學(xué)的門檻無(wú)論在文書(shū)、推薦信、學(xué)術(shù)背景上要求都比美國(guó)低很多，而且英國(guó)很多學(xué)校都提供各種形式的預(yù)科，預(yù)科的門檻更低。導(dǎo)致英國(guó)大學(xué)的中國(guó)學(xué)生素質(zhì)參差不齊。

名校

英國(guó)被世界公認(rèn)的精英的大學(xué)只有牛津、劍橋，其他如倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院、帝國(guó)理工、倫敦大學(xué)學(xué)院等都屬于第二梯隊(duì)。其實(shí)除了牛津劍橋外，英國(guó)其他學(xué)校之間的差別是比較小的。

美國(guó)學(xué)校的美譽(yù)度和認(rèn)可度遠(yuǎn)高于英國(guó)。基本上美國(guó)前三十的大學(xué)都是質(zhì)量非常高的大學(xué)，甚至美國(guó)排名前二十的文理學(xué)院，社會(huì)認(rèn)可度也非常的高。

老師

英國(guó)是一個(gè)十分傳統(tǒng)國(guó)家，英國(guó)大學(xué)的老師大多是不茍言笑，十分高冷的，除了在課堂上，你根本沒(méi)有機(jī)會(huì)和他交流的。絕大多數(shù)老師都是在課堂上一絲不茍的講解和課程相關(guān)的內(nèi)容，上完課在教室稍作停留接受學(xué)生的提問(wèn)，就離開(kāi)了。

美國(guó)大學(xué)的老師則和英國(guó)大學(xué)的老師有很大的不同，由于美國(guó)本身就是一個(gè)移民國(guó)家，你很難確定給你上課的老師會(huì)不會(huì)也和你一樣是一個(gè)移民，文化背景可能有相似的地方。

美國(guó)的課堂氛圍和英國(guó)也大不相同。美國(guó)老師十分喜歡在課堂上侃侃而談，有很多老師都是社會(huì)名流，他們都十分喜歡在自己的課堂上談自己的經(jīng)歷，樂(lè)于和學(xué)生分享，課堂氣氛比英國(guó)活躍得多。

教學(xué)模式

在教學(xué)模式上，兩國(guó)也有著很大的不同。英國(guó)大學(xué)在上課的時(shí)候往往都采用的是走班的形式。學(xué)生在選完課程之后，每周進(jìn)行走班上課，學(xué)習(xí)的時(shí)間大約在15-20小時(shí)左右，除了這些時(shí)間，都是你的自由活動(dòng)時(shí)間。所以學(xué)生需要有良好的獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

而相較之下，美國(guó)的大學(xué)授課大多采用小班授課的形式，每個(gè)班級(jí)基本都在25個(gè)人左右，老師十分注重社會(huì)活動(dòng)，重視教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合。

美國(guó)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于，教學(xué)不光是課堂，還有課外活動(dòng)。例如各式各樣的講座、學(xué)術(shù)會(huì)議以及交流活動(dòng)等，學(xué)生可以廣泛參與，所以相比而言，在美國(guó)上學(xué)對(duì)于學(xué)生整體經(jīng)驗(yàn)的積累和視野的開(kāi)闊可能更強(qiáng)化一些。?

非學(xué)術(shù)研究生教育（就是一般的碩士）

在這個(gè)領(lǐng)域，美國(guó)的質(zhì)量和認(rèn)可度明顯優(yōu)于英國(guó)——無(wú)論是MBA、法學(xué)碩士、公共管理，還是其他任何領(lǐng)域的碩士。

英國(guó)碩士的學(xué)制太短，進(jìn)入門檻很低，水分也比較大。如果本科在國(guó)內(nèi)上，去英國(guó)拿過(guò)碩士只是很有限的補(bǔ)充；如果本科在英國(guó)上，再加一個(gè)碩士，效果也有限。所以碩士教育，還是建議去美國(guó)。

學(xué)生的社會(huì)融入程度

由于英國(guó)觀念比較傳統(tǒng)，在英國(guó)留學(xué)的學(xué)生普遍有融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)比較難的問(wèn)題——英國(guó)人不那么熱情開(kāi)放，對(duì)中國(guó)留學(xué)生并不怎么感冒。

很多孩子在英國(guó)上中學(xué)，呆了八九年都交不到一個(gè)英國(guó)朋友。而對(duì)于在英國(guó)念本科甚至念碩士而言的人就更加如此了。其結(jié)果就是華人學(xué)生扎堆，住在一起，吃在一起，玩在一起，和英國(guó)學(xué)生不來(lái)往。最后的結(jié)果就是呆了幾年，對(duì)英國(guó)社會(huì)還是很隔閡，覺(jué)得自己是過(guò)客，而且在語(yǔ)言等各方面的鍛煉都差強(qiáng)人意。

美國(guó)就不同了，美國(guó)是移民國(guó)家，不同種族的人很多，各個(gè)國(guó)家的留學(xué)生也很多。美國(guó)人通常比較開(kāi)放熱情，所以中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)融入校園是比較容易的，不少人甚至?xí)小安挥X(jué)得自己是留學(xué)生”的這種感覺(jué)。

結(jié)果是在美國(guó)的留學(xué)生受所在地熏陶相對(duì)更多，更加“西化”，甚至英語(yǔ)各方面都更好。

在社會(huì)融入程度上，美國(guó)比英國(guó)好了不止一個(gè)層次。

職業(yè)意識(shí)與就業(yè)機(jī)會(huì)

這方面美國(guó)更是明顯優(yōu)于英國(guó)，而且差距不小。

在美國(guó)念本科，美國(guó)的大學(xué)大多會(huì)有職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)中心，指導(dǎo)幫助學(xué)生的職業(yè)生涯觀念的養(yǎng)成，學(xué)校會(huì)定期舉辦各種各樣的校園招聘會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)，甚至可以把學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為學(xué)分，鼓勵(lì)自己的學(xué)生多走出去看看外面的世界。而且美國(guó)這樣一個(gè)移民國(guó)家本身的國(guó)家性質(zhì)，決定了美國(guó)是一個(gè)兼容并包，擅長(zhǎng)吸引人才的國(guó)家。因此，他們可以，也愿意給留學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。?

在英國(guó)就不一定會(huì)有這種意識(shí)了，首先因?yàn)槿狈@種氛圍，大部分的中國(guó)學(xué)生會(huì)選擇繼續(xù)就讀碩士，讀碩士一年非常忙碌，學(xué)業(yè)和找工作很難兼顧，并且英國(guó)本身能夠給留學(xué)生提供的就業(yè)機(jī)會(huì)就非常有限，這樣使得留學(xué)生留在英國(guó)會(huì)更加艱難，所以他們畢業(yè)后大部分選擇直接回國(guó)。?

還有一個(gè)就是學(xué)制問(wèn)題。英國(guó)大學(xué)三年，也就是到畢業(yè)只有兩個(gè)暑假（大一、大二）。而美國(guó)大學(xué)四年，有三個(gè)暑假。一個(gè)暑期實(shí)習(xí)的差別，對(duì)履歷的影響是很大的。

再考慮到美國(guó)校園更成熟的職場(chǎng)意識(shí)，更開(kāi)放的環(huán)境，更豐富的求職機(jī)會(huì)等，差別就成倍放大了。

♥加拿大，澳大利亞這兩個(gè)國(guó)家我們放在一起討論，它們都是移民大國(guó)。

在加拿大讀大學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后完成至少二年制的大專(或以上)課程，畢業(yè)后可以獲得三年的工作簽證，工作一年可以通過(guò)經(jīng)驗(yàn)類別獲得移民身份。

一年制的課程畢業(yè)，只能申請(qǐng)獲得一年的工作簽證，需要合法工作兩年后才能申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)類移民。

加拿大個(gè)別省份的移民條件更加開(kāi)放，在那里讀大學(xué)二年以上都可以申請(qǐng)移動(dòng)簽證。

澳大利亞在這方面與加拿大相內(nèi)似，兩個(gè)國(guó)家都開(kāi)放技術(shù)移民。

加拿大的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)費(fèi)便宜，是這幾個(gè)國(guó)家中最便宜的，教育體系以前是英式教育，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢向美式改革。

除了天氣寒冷，幾乎沒(méi)什么缺點(diǎn)。

澳大利亞的優(yōu)點(diǎn)是環(huán)境氣候好，收入也是比較高的，而且在發(fā)達(dá)國(guó)家中是發(fā)展比較快的。

缺點(diǎn)是費(fèi)用高，物價(jià)高。

說(shuō)到物價(jià)，美國(guó)生活費(fèi)是這幾個(gè)國(guó)家里最低的。國(guó)際貿(mào)易好，物價(jià)低。

英國(guó)是這幾個(gè)國(guó)家中費(fèi)用最高的，而且就業(yè)比較困難。

用乘座的火車來(lái)形象的打比如：

美國(guó)讀大學(xué)相當(dāng)于乘座高鐵，高速舒適但并不是每一個(gè)人都適應(yīng)；英國(guó)留學(xué)如乘座軟臥的特快列車，價(jià)格貴，速度趕不上高鐵；加拿大和澳大利亞則是一列直快列車，走走停停，一路上可以看看風(fēng)景，記錄心情，速度還行；新西蘭之類當(dāng)然就如普快列車，坐著舒適度較差，但看風(fēng)景更方便；中國(guó)的大學(xué)就如慢車，甚至臨時(shí)客車，走走停停，有時(shí)會(huì)看到很美的風(fēng)景，更多的時(shí)候看到的是不盡人意的場(chǎng)景，有時(shí)不如下車走路更令人舒適。

至于徳國(guó)、日本、法國(guó)等小語(yǔ)種國(guó)家，介于第二個(gè)到第四個(gè)層次之間，這些國(guó)家鼓勵(lì)外國(guó)人學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言，免除學(xué)雜費(fèi)，甚至給予豐厚的助學(xué)金，自己幾乎不要花多少錢，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

建議選擇：1，美國(guó)，2，加拿大、澳大利亞，3，英國(guó)，4，其他國(guó)家

如果想以移民為主要的目的，加拿大可以提到1，其實(shí)小語(yǔ)種國(guó)家可以排在2、3之間