留學申請中“活動規(guī)劃”解析

從家長的角度來說，相比于標化或是文書，家長朋友們更容易“參與”到活動的規(guī)劃和準備中來，尤其是很多家長朋友本人就有不少活動的資源，更是希望能夠帶給自己孩子最好的活動。在留學匠和諸多家長接觸的過程中發(fā)現(xiàn)，家長在選擇活動時會遇到不少常見的問題，這篇文章就為大家列舉一些并提出相關(guān)建議，希望對大家有所幫助！

01

活動紛繁如何分辨含金量？

看“門檻”。對于一個高中生來說，可以參加的活動真的可以說是非常多了：從各類學科學術(shù)活動，商賽，機器人，辯論賽，到夏校，夏令營，游學，以及公司實習，社會志愿者，甚至包含學校內(nèi)的各式大大小小的活動。因為孩子時間有限，到底怎樣才能在有限的時間里參加最具含金量的活動呢？換言之，到底哪些活動，是大學招生官真正認可的呢？

其實很簡單，那就是看活動本身的“門檻”。一個活動的參與門檻越是高，選拔性質(zhì)越是強，越是能夠體現(xiàn)活動的價值，也越容易被招生官認可。很多家長會覺得“貴”的活動，或者“遠”的活動很與眾不同，因為覺得也許這樣參加的學生會比較少。還有一些活動，名字上聽起來非常高大上，時常包含“全球”，“全國”等等字眼，感覺很有氣勢，想必招生官也會覺得很厲害。這些活動雖然也有一定的價值，但是畢竟是報名即可參加，所以并不能和選拔性很強的活動相提并論。

 

有的家長會問，門檻太高選拔不進去怎么辦呢，比如很多學術(shù)活動性質(zhì)的活動，孩子也沒有相關(guān)基礎(chǔ)，總不能硬著頭皮上吧？有沒有退而求其次的辦法，或是更適合自己孩子的活動呢？這個就要說說參加活動本身的意義了。

 

02

參加活動的意義在于什么？

參加活動絕非是為了刷簡歷的，為了填滿活動列表而拼湊出的浮夸經(jīng)歷。事實上，招生官也不傻，對于急于求成，功利的活動也是很反感的。招生官希望看到的是，學生在參加活動的過程中：1?對于個人和社會有所思考和領(lǐng)悟，這往往需要長期的投入。短期的，功利的活動很難讓人快速成長。2 發(fā)現(xiàn)自己的興趣，無論是課內(nèi)還是課外。興趣會讓孩子在生活中的各方面都更加積極主動。如果后來發(fā)現(xiàn)相關(guān)活動不對口，也是一次寶貴的試錯經(jīng)歷。

3 鍛煉能力，尤其是領(lǐng)導力和溝通能力。這需要孩子在活動中帶有目的性的去參與并挑戰(zhàn)自己的極限，而不是隨波逐流，僅僅是為了獲得活動最后的證書。

如果我們在為孩子選取最適合的活動時，能結(jié)合活動的門檻，并考慮到上面這些參加活動的意義，就一定能做出最明智的選擇。

03

參加活動需要證明么？

這也是很多家長比較關(guān)心的問題。目前申請時是不需要提供相關(guān)的獎項或是結(jié)業(yè)證書等證明材料的，學生只需要把相關(guān)的活動經(jīng)歷填在申請表里即可。但這不代表我們就可以肆意造假，偽造經(jīng)歷。首先，招生官的經(jīng)驗是很豐富的，對于活動的真實性，他們是可以把握的很準的。其次，從學生的文書中，也是可以很清楚的看出這個學生是否用心的參加了某個活動。更不用說，現(xiàn)在越來越多的大學愈發(fā)看重面試的重要性。在面試中，學生在談及活動經(jīng)歷時的表現(xiàn)，是很能說明問題的。所以說，活動不需要證明，正是因為招生官不需要看證明也能知道真?zhèn)巍Ｋ栽旒俳^不可取，而且我們也會時常叮囑自己的學生在參與活動之前，帶有目的性的去好好把握住機會，讓自己不虛此行，因為在文書和面試中很有可能就會需要用到相關(guān)的素材。

04

活動如何規(guī)劃，什么時間參加？

活動的規(guī)劃需要比較綜合的考量，因為再怎么說活動也只是申請材料的一部分，需要和在校成績，標化等材料相匹配。而參加任何活動都是需要時間的，所以如果想要為高質(zhì)量的活動擠出時間，那么學生一定要早做安排，提前完成相應(yīng)的學習計劃和出分目標。如果到了高二下學期了，學生還處在刷分階段，那么就很難在安排出整塊時間去參加活動，所以活動的立足點也要相應(yīng)調(diào)整。說白了，越早開始規(guī)劃，就有足夠的時間最大化實現(xiàn)活動的意義。

05

孩子沒有活動，是不是申請不了好大學？

完全不是的，請參考上述參加活動的意義。學校想看到的是學生是否在平時的生活中或者點滴的細節(jié)里能夠感悟和自省。如果申請一所學校必須要求參加高大上的活動，這對于廣大申請者來說也不公平，這不符合國外的價值觀。其實我們也接觸過不少到了申請季因為忙于學業(yè)或是其他原因，還沒有什么亮眼的活動的學生。但是正如我之前說的，參加活動不是為了功利，而是為了實現(xiàn)個人的提升，廣泛自己的興趣，所以即使是小到學校內(nèi)的社團活動，也是有挖掘空間的。另外，在申請季之前，也是可以推薦去做一些短期的小而精的活動，都能夠讓學生有很大的收獲。但這也同時說明，學生在課余時間里，最好在家長，老師的建議下多體驗生活，去嘗試一些未知領(lǐng)域，免得到了申請季將至，捉襟見肘，臨時抱佛腳。

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