事實(shí)上，全球范圍內(nèi)，越來(lái)越多的孩子開(kāi)始在小學(xué)階段接觸編程教育。

★ 24個(gè)國(guó)家開(kāi)啟少兒編程教育

在國(guó)外，少兒編程教育發(fā)展程度非常高，全球已有 24 個(gè)國(guó)家在基礎(chǔ)教育中設(shè)立了編程課程大綱：

·?在美國(guó)，編程已進(jìn)入幼兒園和中小學(xué)課堂，是備受歡迎的課程之一

·?在英國(guó)，編程被列入國(guó)家教學(xué)大綱，成為6~15歲孩子的必修課

· 在日本，“編程”成為日本家長(zhǎng)最想讓成為孩子學(xué)習(xí)的技能之一

★?中國(guó)教育部門(mén)逐步重視少兒編程教育

2017年開(kāi)始，關(guān)于人工智能的教育信息幾乎月月更新，所有信息都在強(qiáng)調(diào)一個(gè)事實(shí)：不會(huì)編程將嚴(yán)重影響孩子升學(xué)。

如果還抱持著，“以后不做程序員不用學(xué)編程”、“不打?qū)W術(shù)活動(dòng)不用學(xué)編程”、“編程能力是加分項(xiàng)不是必須項(xiàng)”等觀點(diǎn)，未來(lái)孩子可能就要輸在起跑線了。

1. 為孩子升學(xué)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

隨著教育政策向編程的不斷傾斜，趁早打下編程基礎(chǔ)、“搶占競(jìng)爭(zhēng)跑道”將成為升學(xué)的一張重要王牌。

2. 不讓孩子成為被淘汰的50%

飛速發(fā)展的時(shí)代下，未來(lái)的孩子們面臨著越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。面對(duì)人工智能時(shí)代，了解編程，學(xué)習(xí)編程是孩子們必備的技能。

·?馬斯克說(shuō)：“在未來(lái)20年，全球12%至15%的勞動(dòng)力將因?yàn)槿斯ぶ悄芏I(yè)。”

·?李開(kāi)復(fù)更狠地說(shuō)：“10-15年之后，50%人類的工作將會(huì)部分或全部被人工智能取代?！?/p>

現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)編程，讓孩子面對(duì)未來(lái)的不確定性，有更多保障。

3. 培養(yǎng)孩子邏輯思維與信息素養(yǎng)，迎接未來(lái)時(shí)代

編程是一個(gè)強(qiáng)調(diào)“邏輯思維”的學(xué)科：當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜繁瑣的步驟頭疼不已時(shí)，編程鍛煉出來(lái)的思維能夠高效地將問(wèn)題化繁為簡(jiǎn)。這就是編程不僅被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，還進(jìn)入了中小學(xué)課堂的原因。

學(xué)習(xí)編程更重視對(duì)孩子綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)：學(xué)編程不僅意味著孩子學(xué)會(huì)代碼，更重要的培養(yǎng)孩子的自律性，創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力。

學(xué)好編程，讓孩子的成長(zhǎng)事半功倍。

4. 學(xué)編程促進(jìn)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，還幫孩子戒掉游戲癮

事實(shí)上，編程的學(xué)習(xí)天然融合多學(xué)科知識(shí)，能夠潛移默化促進(jìn)孩子數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。在編程學(xué)習(xí)中，孩子通過(guò)項(xiàng)目建立起時(shí)間、順序、空間、因果等重要的數(shù)學(xué)概念，同時(shí)學(xué)會(huì)在英文界面中發(fā)出命令，顯著提高對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。這是其他課程單獨(dú)教育，死記硬背完全無(wú)法比擬的。

同時(shí)，孩子在編程學(xué)習(xí)中，從以前的“玩游戲”變成“制作游戲”，掌握游戲背后成因。久而久之，孩子不僅變得更細(xì)心，還順帶戒掉了讓家長(zhǎng)頭疼的游戲癮。

所以，不管是為了升學(xué)，還是未來(lái)就業(yè)大趨勢(shì)的要求，我都建議你讓孩子學(xué)編程。

1. 孩子學(xué)編程，切忌追求復(fù)雜度

很多家長(zhǎng)容易走進(jìn)誤區(qū)，盲目追求編程語(yǔ)言的復(fù)雜度，是不可取的。就像穿衣吃飯，適合孩子的才最好。

最適合孩子學(xué)習(xí)的編程語(yǔ)言是Scratch，它是由美國(guó)麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的圖形化語(yǔ)言。Scratch的代碼輸入以鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊化的積木為主，減少鍵盤(pán)的使用，幾乎所有的孩子都會(huì)喜歡。同時(shí)，Scratch編程語(yǔ)言也是哈佛大學(xué)推薦選修的編程語(yǔ)言。

2. 重視家長(zhǎng)口碑

少兒編程教育品牌魚(yú)龍混雜。選錯(cuò)品牌造成的金錢損失事小，更重要的是耽誤了最佳培養(yǎng)時(shí)期。7-12歲是“邏輯思維”的重要形成期，也是“編程思維”的黃金培養(yǎng)期。如果錯(cuò)過(guò)這一階段，等到學(xué)科難度加深，時(shí)間、精力、財(cái)力上的消耗都增長(zhǎng)好幾倍。

另外，選錯(cuò)孩品牌如果導(dǎo)致孩子的興趣受到打擊，二次重建將相當(dāng)費(fèi)力。因此，選擇家長(zhǎng)信賴，有良好口碑的品牌至關(guān)重要。

3. 看能否引導(dǎo)孩子綜合應(yīng)用

如果孩子學(xué)編程只是簡(jiǎn)單記記代碼，那將與普通補(bǔ)習(xí)班毫無(wú)區(qū)別，不能應(yīng)用于實(shí)踐的編程毫無(wú)意義。通過(guò)課程項(xiàng)目、延展活動(dòng)，引導(dǎo)孩子用編程實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意，才是真正的學(xué)會(huì)。

4. 不能增加孩子、家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)

很多家長(zhǎng)不敢報(bào)編程課，很大一個(gè)原因，是因?yàn)椋汉⒆右呀?jīng)很忙了，大量時(shí)間奔走于各個(gè)興趣班之間，家長(zhǎng)和孩子都苦不堪言。

另一方面，家長(zhǎng)也擔(dān)心自己不懂編程，涉及到輔導(dǎo)時(shí)自己比孩子更痛苦。

有沒(méi)有這樣一門(mén)編程課，既不會(huì)增添家長(zhǎng)和孩子的負(fù)擔(dān)，又能讓孩子開(kāi)心地學(xué)習(xí)和進(jìn)步呢？

我有個(gè)朋友時(shí)常在微信曬孩子的編程作業(yè)和獎(jiǎng)狀，他孩子學(xué)的編程課看上去很有趣，孩子也學(xué)得很開(kāi)心。今天跟他取了經(jīng)，了解到一門(mén)非常棒的編程課，推薦給大家做參考，西瓜創(chuàng)客少兒編程。

西瓜創(chuàng)客正是為7~12歲的小學(xué)生提供在線的編程教育。只要有電腦就能上課，課程視頻可以隨時(shí)回看，這樣就能根據(jù)孩子的時(shí)間靈活安排，還免去了接送的麻煩。一周2次課，算上作業(yè)一共2小時(shí)。作為沒(méi)有接觸過(guò)編程課的家庭，可以先從這里的線上課程開(kāi)始。

為什么說(shuō)西瓜創(chuàng)客的少兒編程課非常牛呢？

01 強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)教學(xué)質(zhì)量最關(guān)鍵的是老師，西瓜創(chuàng)客的肖恩老師是一位具有輝煌編程戰(zhàn)績(jī)的實(shí)戰(zhàn)派海歸。

他不僅擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，也是一個(gè)特別有趣的老師，他是「無(wú)所不能」的超強(qiáng)全棧工程師，更是10萬(wàn)「小西瓜」們心中的超級(jí)偶像。

除了肖恩，西瓜還擁有強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)。他們來(lái)自全球50多所頂級(jí)名校和名企，包括大量國(guó)內(nèi)985，211高校，對(duì)上百億條學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行深度分析，平均每節(jié)課迭代超過(guò)20次。

02 完善的課程體系西瓜創(chuàng)客用不斷完善的梯度化、連續(xù)性的課程體系，助力孩子能力躍遷，孩子的成長(zhǎng)路徑更清晰。

03 貼心的課后輔導(dǎo)&精準(zhǔn)的大數(shù)據(jù)支持在西瓜創(chuàng)客，有專業(yè)負(fù)責(zé)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，對(duì)孩子進(jìn)行在線答疑及貼心的課后輔導(dǎo)，孩子更輕松，家長(zhǎng)更放心。

西瓜的老師即使隔著屏幕都能比你更了解孩子，因?yàn)樗麄冇小按髷?shù)據(jù)”當(dāng)助手。西瓜創(chuàng)客有強(qiáng)大的大數(shù)據(jù)后臺(tái)，能重現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)狀況：何處暫停，何處反復(fù)觀看。一比一復(fù)刻學(xué)習(xí)狀況，才能有效解決疑難問(wèn)題。