2020年申請(qǐng)季，高中在讀學(xué)生留美規(guī)劃

隨著我們農(nóng)歷新年的結(jié)束，各位都開始回到工作和學(xué)習(xí)崗位，今天我們來(lái)談下留學(xué)規(guī)劃的長(zhǎng)期持續(xù)安排的重要性。目前高三在讀的學(xué)生，說(shuō)實(shí)話，我們能做的就是好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如果之前沒(méi)有規(guī)劃的話，除非有特殊渠道，否則的話美國(guó)前100的學(xué)校是來(lái)不及了。目前高二在讀的同學(xué)，時(shí)間安排相對(duì)比較緊張，最大的任務(wù)就是托福和SAT?考試，暑假中努力提升托福到90-105，同時(shí)全日制備考SAT?才是王道，SAT2?和AP?如果沒(méi)有來(lái)得及準(zhǔn)備，那么就先放一下。真正有充分時(shí)間做美國(guó)本科留學(xué)準(zhǔn)備的其實(shí)是目前高一在讀的學(xué)生。

規(guī)劃對(duì)象：目前高一在讀學(xué)生

我們的目標(biāo)定位為美國(guó)排名前50的大學(xué)，按照沖刺前30，匹配前40，保底前50的計(jì)劃來(lái)執(zhí)行，那么，我們需要在高三上學(xué)期的11月份前后準(zhǔn)備好所有的考試成績(jī)，包括托福，SAT,SAT2.?如果我們從2019年暑假前后開始計(jì)算的話，我們?nèi)康臏?zhǔn)備時(shí)間為大約18個(gè)月，（2019年6月到2020年11月），具體到每個(gè)學(xué)期的建議，大致如下：

一、高一結(jié)束后的暑假（2019年6月到8月）

預(yù)期目標(biāo)：托福90+，SAT 1350+；

1.?參加托福大班集訓(xùn)，集訓(xùn)后參加托福考試或者托福模考；

2.?托福的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于閱讀、聽力部分，也就是說(shuō)，托福的閱讀和聽力決定了學(xué)生的成績(jī)能否上100分的門檻分?jǐn)?shù)；

3.?參加SAT?大班集訓(xùn)，集訓(xùn)后參加SAT模考；

4.?如果有時(shí)間，可以進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為自己的文書、社會(huì)活動(dòng)積累素材；

預(yù)期目標(biāo)：托福90+，SAT 1350+；

二、高二上學(xué)期（2019年9月到12月）

預(yù)期目標(biāo)：托福100+，SAT 1500+；

1.?繼續(xù)堅(jiān)持托福的學(xué)習(xí)，分重點(diǎn)和難點(diǎn)來(lái)提升自己的托福成績(jī)，在高二上學(xué)期結(jié)束之前爭(zhēng)取考完托福，達(dá)到100分以上的分?jǐn)?shù)，這樣托福基本可以放手；

2.?針對(duì)自己的目標(biāo)學(xué)校的進(jìn)行了解，按照：學(xué)校位置、排名、專業(yè)、學(xué)費(fèi)等方向?qū)η?0的學(xué)校進(jìn)行劃分，選出自己的3-5個(gè)dream school?作為自己的努力方向。

3.?根據(jù)目標(biāo)學(xué)校的要求明確自己的分?jǐn)?shù)差距，通過(guò)自學(xué)或者周末課程來(lái)提升；

三、高二下學(xué)期（2020年1月到6月）

預(yù)期目標(biāo)：托福100+，SAT 1500+；

1.?繼續(xù)準(zhǔn)備考試SAT；

2.?可以在本學(xué)期和下學(xué)期安排SAT2或者AP的考試，按照中國(guó)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，選擇數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等擅長(zhǎng)科目參加考試；

3. SAT2?的優(yōu)先順序級(jí)別大于AP；

四、高三上學(xué)期（2020年8月到12月）

預(yù)期目標(biāo)：滿足大部分前30-40的大學(xué)錄取硬件要求；

1.?繼續(xù)準(zhǔn)備SAT?考試或者SAT2?考試；

2.?準(zhǔn)備申請(qǐng)文書的個(gè)人陳述的中文版；如果你的母語(yǔ)不是英文，或者你不是在國(guó)際學(xué)校就讀的排名前20%的學(xué)生，不建議使用英語(yǔ)來(lái)書寫個(gè)人陳述。我們的很多學(xué)生個(gè)人陳述的思路都是錯(cuò)的，更不要提直接用英文來(lái)書寫了。

比如文書題目：描述一件你經(jīng)歷的困難事情，以及你是如何解決的。很多學(xué)生采用了簡(jiǎn)單的：?jiǎn)栴}描述-提出建議-問(wèn)題解決的模式，不管你的細(xì)節(jié)是什么，這種思路基本屬于小學(xué)階段的思考方式。不管你的英文有多么華麗，都掩蓋不了思路受限這個(gè)事實(shí)。

3.?聯(lián)系老師寫作推薦信，確認(rèn)學(xué)校是否具有Naviance系統(tǒng)或者其他類似的系統(tǒng)，這樣老師的推薦信、成績(jī)單等都可以在線傳遞，效率更高，費(fèi)用更低；

4.?10月中旬（不是11月1日），就要提交EA、ED?和加州大學(xué)系列學(xué)校的申請(qǐng)。一定要預(yù)留出額外的時(shí)間，而不是要等到EA/ED?的deadline?才去提交。每年都會(huì)有學(xué)生在最終期限提交之前發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，包括不限于文書寫作，成績(jī)單沒(méi)有收到，缺少部分資料等。

5.?12月中旬前（不是12月底）提交剩下的大部分學(xué)校的RD申請(qǐng),?因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)校早在12月23日前后就開始放圣誕節(jié)和新年假期了，我們需要有足夠的時(shí)間去檢查學(xué)校是否收到我們的材料。

總之，美國(guó)留學(xué)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，長(zhǎng)期持續(xù)的規(guī)劃和監(jiān)督檢查尤為重要，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行檢查會(huì)讓我們的留學(xué)備考規(guī)劃走的更加穩(wěn)健。