英國(guó)公布引發(fā)巨大爭(zhēng)議的移民政策白皮書（摘譯有關(guān)留學(xué)部分）

昨天（19日），英國(guó)內(nèi)政部發(fā)表了題為“基于技能的英國(guó)未來(lái)移民系統(tǒng)”的移民政策白皮書。

下面摘譯其“第七章 - 來(lái)英國(guó)學(xué)習(xí)”。

7.1英國(guó)擁有世界領(lǐng)先的教育體系，政府將繼續(xù)歡迎來(lái)自世界各地的有前途的學(xué)生。正如移民咨詢委員會(huì)所指出的那樣，國(guó)際學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上對(duì)英國(guó)有益，并在文化上充實(shí)英國(guó)的教育部門。對(duì)可以前往英國(guó)學(xué)習(xí)的真正國(guó)際學(xué)生人數(shù)將繼續(xù)沒有限制。

7.2目前，英國(guó)有44萬(wàn)多名高等教育留學(xué)生，其中大約135000人通常居住在歐盟（不包括英國(guó)）。自2010年以來(lái)，申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)的非歐盟學(xué)生人數(shù)顯著增加（約25%）——申請(qǐng)大學(xué)資助學(xué)生簽證的人數(shù)創(chuàng)下歷史最高紀(jì)錄，同時(shí)還對(duì)旨在解決濫用資助問題的資助制度進(jìn)行了改革。

7.3還有大量的國(guó)際學(xué)生來(lái)英國(guó)就讀獨(dú)立學(xué)校，繼續(xù)教育或短期學(xué)習(xí)。

7.4對(duì)于非歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)學(xué)生，我們將建立在現(xiàn)有的系統(tǒng)之上，為學(xué)生開發(fā)一個(gè)公平但強(qiáng)大的未來(lái)邊境和移民系統(tǒng)。

7.5未來(lái)的非歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)學(xué)生需要證明他們的學(xué)術(shù)能力，英語(yǔ)語(yǔ)言能力，以及他們支付課程費(fèi)用和生活費(fèi)用的能力，以表明他們是一個(gè)真正的學(xué)生。

7.6未來(lái)的學(xué)生還必須得到英國(guó)教育機(jī)構(gòu)的確認(rèn)錄取通知書。政府的意圖是對(duì)歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)的學(xué)生進(jìn)行相同的檢查。

7.7按照未來(lái)制度，來(lái)英國(guó)的所有學(xué)生都將由他們學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)贊助，非歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)學(xué)生目前也是如此。我們認(rèn)識(shí)到，這將增加學(xué)校需要資助的學(xué)生數(shù)量。

7.8雖然我們將繼續(xù)仔細(xì)監(jiān)控所有贊助商的合規(guī)情況，并在贊助商未達(dá)到最低標(biāo)準(zhǔn)的情況下采取強(qiáng)有力的行動(dòng)，但我們也會(huì)考慮如何簡(jiǎn)化贊助系統(tǒng)并使其更加“輕松”。這將包括開發(fā)新的數(shù)字系統(tǒng)以及與該部門的合作。

7.9隨著我們轉(zhuǎn)向單一制度，我們將繼續(xù)考慮增加使用差別待遇，以惠及移民遵守情況良好國(guó)家的學(xué)生。這種區(qū)別可以包括在移民規(guī)則附錄H中增加歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)國(guó)家，使歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)學(xué)生在申請(qǐng)簽證時(shí)能夠從減少的文件要求中受益。

7.10學(xué)生留在英國(guó)的條件將根據(jù)他們學(xué)習(xí)的水平和課程長(zhǎng)短而有所不同。一般而言，在學(xué)位水平（RQF 6級(jí)及同等學(xué)歷）或以上學(xué)習(xí)全日制的學(xué)生，將獲得慷慨的工作權(quán)利，但雇主有權(quán)進(jìn)行工作檢查。那些學(xué)習(xí)九個(gè)月以上研究生課程的學(xué)生將能夠帶上家屬。

7.11我們接受移民咨詢委員會(huì)建議不要引入特定的學(xué)習(xí)后工作簽證，盡管我們歡迎并接受進(jìn)一步的移民咨詢委員會(huì)建議，為所有博士生提供在研究結(jié)束時(shí)“內(nèi)置”12個(gè)月的離境期限，并增加學(xué)生申請(qǐng)高技能工作簽證的時(shí)間，無(wú)論是身處完成課程之前的英國(guó)，還是完成學(xué)業(yè)之后的英國(guó)以外的國(guó)家。

7.12因此，在成功的四級(jí)（Tier 4）簽證試點(diǎn)及其評(píng)估的基礎(chǔ)上，我們將把所有全日制研究生完成學(xué)業(yè)后的學(xué)后離境期增加到6個(gè)月，該評(píng)估從2016年在四個(gè)高等教育機(jī)構(gòu)開始，并在2017年擴(kuò)展到另外23個(gè)機(jī)構(gòu)。這將使數(shù)以萬(wàn)計(jì)的研究生受益，為他們提供更多的時(shí)間，以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，或在英國(guó)根據(jù)技術(shù)移民路線找到工作。

7.13我們還將比移民咨詢委員會(huì)的建議更進(jìn)一步，把在具有學(xué)位授予權(quán)的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的本科生完成學(xué)業(yè)后留在英國(guó)的時(shí)間延長(zhǎng)到6個(gè)月。這將使成千上萬(wàn)的英國(guó)留學(xué)生受益。

7.14我們打算確保英國(guó)教育機(jī)構(gòu)的國(guó)際畢業(yè)生能夠輕松地在國(guó)內(nèi)從事高技能工作。政府認(rèn)識(shí)到需要留住國(guó)際人才以滿足英國(guó)經(jīng)濟(jì)的需要，并將與教育和商業(yè)部門合作，制定建議，支持學(xué)生進(jìn)入以工作為基礎(chǔ)的簽證路線。

7.15許多學(xué)生來(lái)英國(guó)學(xué)習(xí)短期課程，在短期學(xué)習(xí)路線下。英國(guó)還歡迎每年555000名國(guó)際學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其中58%來(lái)自歐盟。

7.16我們打算在英國(guó)短期（通常長(zhǎng)達(dá)六個(gè)月）學(xué)習(xí)的歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)公民將能夠像其他非簽證國(guó)民一樣來(lái)英國(guó)。將來(lái)，我們打算要求電子旅行授權(quán)（ETA）。

7.17流動(dòng)框架建議，英國(guó)和歐盟應(yīng)繼續(xù)為年輕人和學(xué)生提供機(jī)會(huì)，使他們能夠從世界領(lǐng)先的大學(xué)中受益，包括文化交流。我們將考慮入學(xué)和留校的條件，如學(xué)習(xí)和青年交流。例如，英國(guó)目前在伊拉斯謨+文化交流下歡迎來(lái)自歐盟的約70000名學(xué)生。如果我們繼續(xù)參加這個(gè)或類似的項(xiàng)目，我們打算確保歐盟公民可以在英國(guó)學(xué)習(xí)，而不必經(jīng)過完整的學(xué)生簽證程序。

7.18我們將繼續(xù)歡迎那些想在英國(guó)的獨(dú)立學(xué)校學(xué)習(xí)的國(guó)際學(xué)生，在現(xiàn)有的18歲以下國(guó)際學(xué)生包括歐盟公民的路線基礎(chǔ)上再接再厲。

附：國(guó)際學(xué)生的現(xiàn)行政策

可以來(lái)英國(guó)學(xué)習(xí)的國(guó)際學(xué)生的數(shù)量沒有限制。目前，非歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)學(xué)生必須申請(qǐng)四級(jí)（Tier 4）簽證。他們必須由教育機(jī)構(gòu)贊助，必須證明他們的學(xué)術(shù)能力，英語(yǔ)語(yǔ)言能力，并符合在英國(guó)學(xué)習(xí)的持續(xù)要求。

那些在本科或以上學(xué)習(xí)的人有資格在學(xué)期期間每周工作20小時(shí)，在假期期間全職工作。大多數(shù)學(xué)生可以在完成課程后逗留四個(gè)月（四級(jí)Tier 4試點(diǎn)的碩士生可以停留六個(gè)月，博士生可以根據(jù)博士學(xué)位推廣計(jì)劃在學(xué)習(xí)后再申請(qǐng)一年在英國(guó)），如果滿足要求，可以在國(guó)內(nèi)切換到現(xiàn)有的工作路線（第1層或第2層）。切換到第2層的學(xué)生不計(jì)入當(dāng)前的第2級(jí)數(shù)字上限或受限于現(xiàn)有的居民勞動(dòng)力市場(chǎng)測(cè)試。那些在碩士以上學(xué)習(xí)課程超過九個(gè)月的人可以將他們的家屬帶到英國(guó)。

目前，歐洲經(jīng)濟(jì)區(qū)國(guó)民在英國(guó)學(xué)習(xí)的能力不受限制，并且在學(xué)習(xí)期間和之后都可以不受限制地自由工作。

以上就是關(guān)于【英國(guó)公布引發(fā)巨大爭(zhēng)議的移民政策白皮書（摘譯有關(guān)留學(xué)部分）】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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