留英、留美后氣質(zhì)天差地別！同樣英文，60%美國(guó)人聽(tīng)不懂英國(guó)人的話中話……

在異國(guó)努力讀書幾年，獲得的并不僅是名校錄取、更好的工作；它對(duì)人最大的影響，是改變你看問(wèn)題的方式、待人接物的態(tài)度、甚至是人生觀。英美大不同，感謝這個(gè)世界如此多元，總能讓你的某種特點(diǎn)，得到贊賞鼓勵(lì)，獲得自信和前行的力量。最近，我們看到一個(gè)調(diào)查：英美人對(duì)同一句話的理解，居然有這么大的不一樣？

YouGov Omnibus做了一個(gè)調(diào)查，結(jié)果顯示：英國(guó)人如果當(dāng)著美國(guó)人的面諷刺他們是“白癡”，多半美國(guó)人是聽(tīng)不出來(lái)的……

比如這句話：with the greatest respect，字面意思是：帶著最大的尊重。其中，68%的英國(guó)人表示，這句話的潛臺(tái)詞其實(shí)是：“好吧，我感覺(jué)你是個(gè)白癡。”很好，60%的美國(guó)人都抓瞎了，覺(jué)得上面那句話完全沒(méi)！毛！病！意思就是我很尊重你嘛。

同樣都說(shuō)英語(yǔ)的兩個(gè)國(guó)家，難道真有這么大的不同？

1. 美國(guó)人太熱情 VS 英國(guó)人社交尷尬

去英國(guó)上學(xué)的話，有這樣一種情況會(huì)經(jīng)常發(fā)生：一位英國(guó)小哥表情嚴(yán)肅地說(shuō)了一句話，周圍的英國(guó)同學(xué)齊聲爆笑，而你先是一愣，一邊在腦子里瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)，一邊不管三七二十一地先跟著笑再說(shuō)。

“他們到底在笑個(gè)啥？”

其實(shí)，這就是英國(guó)式冷幽默的功力了！幽默中有個(gè)表演形式，叫做Deadpan，Urban Dictionary的解釋是＂The art of having no expression on your face no matter the hilarity. (抖包袱時(shí)，不管多好笑，一定要面無(wú)表情)

換成通俗的意思，大概就是“一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道”！

舉個(gè)例子，在《英國(guó)達(dá)人秀》里，有個(gè)叫杰克的14歲殘疾男孩表演脫口秀。

評(píng)委問(wèn)他：Tell me a little bit more about you. （簡(jiǎn)單介紹下你自己吧。）

杰克面無(wú)表情地回答：I am a professional gymnast. （我是個(gè)職業(yè)體操選手。）

呃... 聽(tīng)見(jiàn)這句話，我一瞬間有些不敢笑。雖說(shuō)他自嘲自己的殘疾，說(shuō)自己依靠助行架行走的樣子，像個(gè)玩雙杠的體操運(yùn)動(dòng)員，但是笑出聲的話，真的不會(huì)冒犯他嗎？英國(guó)的觀眾顯然是一點(diǎn)顧慮也沒(méi)有的，全場(chǎng)大笑，并為他沸騰歡呼。

在英國(guó)人的世界里，缺點(diǎn)、窘境和糗事都可以用來(lái)被調(diào)侃一翻，即使他們想炫耀一下自己，那也常常是"說(shuō)反話"來(lái)自嘲。因?yàn)榻芸朔浅Ｗ孕牛圆鸥夷米约鹤钔吹牡胤介_(kāi)刀。無(wú)論自嘲還是吐槽，根本上都是為了緩解社交尷尬。在英國(guó)，人們最害怕的就是awkward （令人尷尬）。所有"太直接"、"不留情面"、"情緒化"的表達(dá)與交往，都會(huì)觸發(fā)英國(guó)人的尷尬，讓他們一陣臉紅。每當(dāng)這時(shí)，就需要用高級(jí)的冷幽默來(lái)化解。尤其是當(dāng)自己的地位比對(duì)方高，成績(jī)比對(duì)方好時(shí)，更需要退一步，嘲諷一下自己，讓對(duì)方覺(jué)得舒服，而不是夸夸其談。

而美國(guó)人就不會(huì)這樣啦！美國(guó)人交流的時(shí)候，經(jīng)常把自己說(shuō)得比現(xiàn)實(shí)中更厲害一些，也不吝嗇說(shuō)出對(duì)對(duì)方的贊美，這是一種自信的象征。美國(guó)人日常都很隨意很熱情，即便是陌生人也會(huì)和你打招呼。如果你穿了一件漂亮的衣服，在食堂買飯的功夫，也許就會(huì)有好幾個(gè)人來(lái)拍你的肩，伴以夸張的驚呼：我好喜歡你的衣服，可以告訴我在哪里買的嗎！！

上面這樣的場(chǎng)景，英國(guó)人會(huì)覺(jué)得實(shí)在太尷尬了！那他們會(huì)怎么表達(dá)贊揚(yáng)呢？一位在英國(guó)讀書的博士分享過(guò)他和導(dǎo)師的日常：

導(dǎo)師：你的新毛衣真好看。

我：真的嗎？我也覺(jué)得挺好看的。

導(dǎo)師：（壞笑）I don' t think you bought it yourself.

（我不覺(jué)得這是你自己買的衣服。）

如果遇到這樣的“挖苦”，千萬(wàn)不要以為英國(guó)人不喜歡你。英國(guó)人相對(duì)更保守一些，和人相熟是需要一定的“暖場(chǎng)時(shí)間”的。

但是，一旦他們開(kāi)始嬉皮笑臉地諷刺你，恭喜你，考驗(yàn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，他們已經(jīng)開(kāi)始把你當(dāng)作自己人啦！

2. 美式直接 VS 英式委婉

還有，就最開(kāi)頭說(shuō)的，語(yǔ)言風(fēng)格的差異。

再舉個(gè)例子：Quite good ——挺好的。

如果你認(rèn)為這是英國(guó)老師/領(lǐng)導(dǎo)在夸獎(jiǎng)你，那你完蛋了。

當(dāng)英國(guó)人說(shuō)Quite good，意思是“我心里比較失望”，但我不好意思直說(shuō)，只能客氣客氣說(shuō)句：還不錯(cuò)啊。

還有一句經(jīng)典的是：Very interesting——非常有趣。

當(dāng)英國(guó)人說(shuō)這句，意思可不是“太有趣了！” 而是“真夠扯淡的，你可真逗”。一句尷尬的諷刺，卻沒(méi)直說(shuō)。

美國(guó)人聽(tīng)了要瘋了：哪里不好您直說(shuō)嘛！繞來(lái)繞去您不累啊！？

但英國(guó)人就是喜歡在彎彎繞里做文章，委婉幽默的表達(dá)己見(jiàn)，那是高級(jí)的智慧。

作為中國(guó)人，其實(shí)還是挺能理解英國(guó)人這樣的表達(dá)方式。相比之下，美國(guó)是一個(gè)年輕的國(guó)家，沒(méi)有那么多禮儀規(guī)矩，更注重效率。美國(guó)人喜歡有什么意見(jiàn)就直接說(shuō)出來(lái)，千萬(wàn)別留著過(guò)夜。如果你沒(méi)有表示反對(duì)，美國(guó)人往往認(rèn)為，你是真的沒(méi)意見(jiàn)了，大家就按照商量好的照做。

當(dāng)然，這樣的分別并不是絕對(duì)化的。英國(guó)的學(xué)校和職場(chǎng)，同樣鼓勵(lì)發(fā)表不同意見(jiàn)。英美都不喜歡缺乏主見(jiàn)、又說(shuō)不清楚自己想法的人，只是美國(guó)人表達(dá)觀點(diǎn)，往往更直接，更簡(jiǎn)短。他們也更加自信。

一些人可能專業(yè)程度只有8分，仍在學(xué)習(xí)中，卻可以信心滿滿說(shuō)到10分，在快節(jié)奏的社交中，更能給人“棒極了”的第一印象。

3. 美式個(gè)人主義 VS 英式專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)

事實(shí)上，一個(gè)人被塑造成什么樣，很大程度上取決于他所處的環(huán)境和接受的教育。

美國(guó)人之所以直白，自信，頗具個(gè)人主義，是因?yàn)樗麄兊慕逃w系注重個(gè)性化的表達(dá)，鼓勵(lì)成績(jī)之外的其他能力，尤其在課外活動(dòng)中展現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)力，獨(dú)創(chuàng)力和持之以恒。

在錄取學(xué)生時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美國(guó)的學(xué)校很注重學(xué)生的個(gè)人陳述，需要學(xué)生把過(guò)往經(jīng)歷提煉成一個(gè)精彩紛呈的人生故事；

面試也同樣以學(xué)生為中心，不厭其煩地，一遍遍挖掘故事中的細(xì)節(jié)，比如：

簡(jiǎn)而言之，美國(guó)學(xué)生不僅要做得好，更要會(huì)說(shuō)！如果能通過(guò)語(yǔ)言，把自己的特點(diǎn)“包裝”成讓人過(guò)目不忘的IP，即便是成績(jī)平平，也有可能完成驚天“逆襲”，進(jìn)入美國(guó)名校。

而英國(guó)不是這樣。英國(guó)的學(xué)校強(qiáng)調(diào)“專業(yè)教育”，13歲進(jìn)入初中，可以選7-10各科目；15歲進(jìn)高中，就精簡(jiǎn)為3-5個(gè)科目，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這些我們看來(lái)的“必修課”，如果學(xué)生覺(jué)得用不到，就可以直接放棄；進(jìn)了大學(xué)后，就只保留一個(gè)科目。他們希望學(xué)生在上大學(xué)前就對(duì)未來(lái)有充分的規(guī)劃，認(rèn)真地，在自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域深度發(fā)展。

所以，寫給英國(guó)大學(xué)的個(gè)人陳述，千萬(wàn)別花筆墨扯一些“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，他們希望學(xué)生解釋“為什么選擇這個(gè)科目”，體現(xiàn)出對(duì)所選課程的熱情和投入，所提及的課外活動(dòng)也要與專業(yè)相關(guān)。而英國(guó)大學(xué)的面試（主要是牛津和劍橋），也基本不會(huì)再問(wèn)學(xué)生的個(gè)人經(jīng)歷，而是考察他們的學(xué)術(shù)思維。不少同學(xué)們都表示這是整個(gè)申請(qǐng)中最難的部分，全都是專業(yè)的問(wèn)題，題目十分靈活新穎，需要當(dāng)場(chǎng)想出答案，特別考驗(yàn)心理素質(zhì)。

我們之前分享過(guò)許多牛劍的燒腦面試題，這里補(bǔ)充了幾個(gè)：不少學(xué)生看到這些題目之后，抓耳撓腮不知從何答起，而有的人立刻開(kāi)始大開(kāi)腦洞，抱著題目能鉆研一天，覺(jué)得太有趣了！那么這些孩子，就絕對(duì)是適合去英國(guó)學(xué)習(xí)的那一類。

4. 美式博雅教育 VS 英式專才教育

說(shuō)到這個(gè)，不得不提兩國(guó)教育的根本性差異。美國(guó)大學(xué)一共四年，前兩年是通識(shí)博雅教育，學(xué)校鼓勵(lì)，甚至要求學(xué)生探索廣泛的學(xué)科種類。舉個(gè)例子，即便是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，你也要花兩年時(shí)間，學(xué)習(xí)藝術(shù)史，全球歷史，政治學(xué)，哲學(xué)等等。

通識(shí)教育的好處在于，讓年輕人接觸更廣的領(lǐng)域，然后確定學(xué)術(shù)方向。現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)科界限變得模糊，白領(lǐng)的技能各種交叉，一個(gè)人一生可能換4-5個(gè)職業(yè)；甚至許多面向未來(lái)的工作，現(xiàn)在還沒(méi)有形成學(xué)科體系（例如現(xiàn)在大火的人工智能，目前美國(guó)僅有CMU一所大學(xué)在本科階段設(shè)立人工智能專業(yè)）

為了能夠適應(yīng)未來(lái)科技指數(shù)級(jí)的發(fā)展速度，也許我們要學(xué)的并不是某一個(gè)專業(yè)，而是培養(yǎng)“如何學(xué)習(xí)”的思維和能力。所以美國(guó)的教育方式，在很多領(lǐng)域是有優(yōu)勢(shì)的，尤其是在應(yīng)用領(lǐng)域（包括科研應(yīng)用）。但英國(guó)認(rèn)為，孩子在中小學(xué)階段，已經(jīng)體驗(yàn)了從學(xué)術(shù)到藝術(shù)體育的多種科目，到18歲應(yīng)該明確專業(yè)方向了，三年的本科時(shí)間不能浪費(fèi)，不能什么都學(xué)一點(diǎn)卻淺嘗輒止。

所以，在一些專業(yè)度高、需要大量積累的領(lǐng)域，如科研、建筑、時(shí)裝設(shè)計(jì)、戲劇、文學(xué)創(chuàng)作、插畫等，有大量英國(guó)畢業(yè)生位于行業(yè)尖端。美國(guó)的通識(shí)教育能讓學(xué)生自由探索多元的世界，但也可能給不擅長(zhǎng)某一學(xué)科的孩子帶來(lái)巨大的壓力，也延長(zhǎng)了本專業(yè)的學(xué)習(xí)時(shí)間，深度的知識(shí)要在研究生以后的階段才能接觸；而英國(guó)的專才教育能讓學(xué)生深入掌握特定的學(xué)科，卻也在某種程度上限制了他們的眼界和職業(yè)范圍。兩種模式，孰優(yōu)孰劣，還是要根據(jù)學(xué)生自己的人生目標(biāo)和興趣愛(ài)好，酌情而定。

5. 留美 VS 留英：多元文化的力量

美國(guó)的國(guó)土面積是英國(guó)的40倍，大學(xué)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于英國(guó)。學(xué)生們可以選擇綜合性大學(xué)、文理學(xué)院、社區(qū)大學(xué)等，很多學(xué)校都可以完成大學(xué)教育。而在英國(guó)，優(yōu)質(zhì)寄宿中學(xué)的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于美國(guó)。所以，如果想在中學(xué)階段出國(guó)，可以考慮英國(guó)，那里更容易進(jìn)入好學(xué)校。

當(dāng)然，人生不止為了名校而活。去哪里留學(xué)，不僅是一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，更是人生的選擇。英國(guó)和美國(guó)，到底該選哪條路？作為一個(gè)追求完美的人，我當(dāng)然覺(jué)得汲取英美長(zhǎng)處最好。美國(guó)人骨子里的冒險(xiǎn)、樂(lè)天精神；他們（尤其是私校教育）對(duì)于運(yùn)動(dòng)的崇尚與執(zhí)著，各種競(jìng)技項(xiàng)目，以及超市里那一排排強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)功能的保健品，讓人覺(jué)得生命值得更健美、更有能量；

也喜歡在街頭餐館里，穿著牛仔褲，吃著比英國(guó)大一倍的餐食（價(jià)格卻沒(méi)有更貴），紙巾團(tuán)起來(lái)扔在桌上，偶爾還意猶未盡舔舔手指的人們，無(wú)比的開(kāi)心滿足……而紐約和好萊塢，更是金錢堆起的造夢(mèng)天堂，是強(qiáng)者實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的天地。曼哈頓的天際線，那些綿延的高樓，像列隊(duì)一樣迎接著早起晚歸的人們。

而在英國(guó)，人們往往更低調(diào)、守規(guī)矩（英國(guó)最早頒布了合規(guī)和反貪條例，比美國(guó)規(guī)定更嚴(yán)格，教師也害怕收禮）；他們的人文精神和禮儀也是骨子里的，英國(guó)的人類學(xué)家曾說(shuō)，英國(guó)人如何判斷一個(gè)人的階層呢？這與你穿愛(ài)馬仕還是Zara無(wú)關(guān)，而是要看你的書房、你的花園打理成什么樣子、你如何規(guī)整臥室……英國(guó)的貴族、中產(chǎn)階級(jí)中上層、以及私立學(xué)校，是不能接受亂七八糟、隨意隨性的。英國(guó)的紳士一般不會(huì)穿著牛仔褲吃正餐，連用過(guò)的紙巾都會(huì)仔細(xì)迭好，讓收拾的服務(wù)員覺(jué)得體面、受到尊重；他們也很擅長(zhǎng)跟人道歉，英國(guó)BBC曾“嘲諷”英倫紳士，說(shuō)他們連走路撞到電線桿，都會(huì)紅著臉跟電線桿說(shuō)太對(duì)不起了……

無(wú)論是美式的健美、健談；還是英式的得體、冷幽默，都讓你覺(jué)得自己在吸收不同的文明，努力變成更好的人。這世界沒(méi)有完美的地方，當(dāng)一個(gè)人歷經(jīng)不同的國(guó)家，更能看到彼此的長(zhǎng)處和不足，并擇優(yōu)吸收。我不太贊成讓孩子從小，就把目標(biāo)只鎖定在美國(guó)、或者英國(guó)，那樣他會(huì)缺乏判斷力，被單一的文化侵入太深，最后變成那個(gè)國(guó)家的人，而無(wú)從思考，比較、批評(píng)，最后擇優(yōu)內(nèi)化成自己的能量。