學(xué)生情況
學(xué)生背景:南京某985高校 計(jì)算機(jī)阻焊也
學(xué)術(shù)條件:GPA3.7/4 托福106 GRE323
錄取學(xué)校: UIUC 全獎(jiǎng)博士
申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)
L是一位比較謹(jǐn)慎的學(xué)生。我們的合作從不信任開(kāi)始。他一來(lái)就打聽(tīng)我是哪個(gè)大學(xué)畢業(yè)的,學(xué)的什么專業(yè),能不能理解他做過(guò)的研究,質(zhì)疑我不是計(jì)算機(jī)博士將如何幫助他套磁、寫出專業(yè)的文書……我理解這是很普遍的客戶心態(tài),更何況L已經(jīng)是研究生,做的研究已經(jīng)有了一定的深度,要申請(qǐng)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)中的形式化方法方向,非常晦澀難懂。
說(shuō)實(shí)話,雖然我也學(xué)過(guò)一些計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí),但是論計(jì)算機(jī)的專業(yè)實(shí)力,特別是形式化方法方面,我不可能比得上L。然而在如何打造有競(jìng)爭(zhēng)力的背景方面,我相信自己一定更有經(jīng)驗(yàn)。為了建立彼此的信任,我整理了一份形式化方法的國(guó)外教授名單發(fā)給他。他完全沒(méi)有意料到我在短時(shí)間之內(nèi)能夠找得這么精準(zhǔn),名單上很多教授都是他“垂涎已久”的大牛,尤其是全美計(jì)算機(jī)牛校UIUC的Jose Meseguer教授。我知道我的努力和誠(chéng)意已經(jīng)消除了他的疑慮,于是開(kāi)始進(jìn)一步著眼于提升他的申請(qǐng)實(shí)力。
L有計(jì)算機(jī)本科學(xué)位,碩士在讀,可以說(shuō)基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)背景已經(jīng)比較完備。但是在了解了形式化方法的核心課程要求之后,我發(fā)現(xiàn)L還有Unifying Theory ofProgramming和Pi Calculus這兩門沒(méi)有修過(guò),于是馬上建議他開(kāi)學(xué)就補(bǔ)上。但是L出現(xiàn)了畏難情緒,表示研究任務(wù)重,選修這兩門課可能成績(jī)不會(huì)好。在我看來(lái)這只是借口,一方面,這兩門課可以讓他在形式化方法方面的知識(shí)更加豐滿,另一方面,完善的知識(shí)體系可以讓他的研究做得更好。所以我非常堅(jiān)持讓L去選這兩門課。
然而,面對(duì)名校的激烈競(jìng)爭(zhēng),即使L在形式化方法方面有一定的課程優(yōu)勢(shì),也難以保證他能夠勝出。接觸科研前沿,永遠(yuǎn)都是申請(qǐng)博士學(xué)位的關(guān)鍵。我了解到L目前正在對(duì)SUNYStony Brook某教授的研究結(jié)果進(jìn)行改進(jìn),于是我要求他將這一課題做得更加深入。這可不是簡(jiǎn)單的任務(wù):這意味著他要閱讀1995年至今已發(fā)表的20多篇該領(lǐng)域的論文,了解前人的成果,并尋找一些至今仍未解決、但是比較有趣的問(wèn)題進(jìn)行深化研究。
L明確了努力的方向后,充分展現(xiàn)了他做科研的潛質(zhì)。他初步提出了三個(gè)問(wèn)題,并進(jìn)一步查找了相關(guān)文獻(xiàn)閱讀。遇到學(xué)術(shù)方面瓶頸無(wú)法突破時(shí),幾次甚至連導(dǎo)師也無(wú)法解答他的疑問(wèn)。我鼓勵(lì)他發(fā)郵件聯(lián)系國(guó)外該課題的學(xué)術(shù)權(quán)威,因?yàn)檫@是非常寶貴的套磁內(nèi)容。L在我的指導(dǎo)下“騷擾”過(guò)澳洲、荷蘭和新加坡的教授,有不少教授給了他回復(fù)。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為,體現(xiàn)出來(lái)一個(gè)學(xué)生跟另一個(gè)學(xué)生的區(qū)別。試想哪個(gè)學(xué)生可以做到短時(shí)間內(nèi)看完幾十篇論文?又有多少看完論文以后就能提出有價(jià)值的問(wèn)題去研究?又有多少達(dá)到了跟學(xué)術(shù)權(quán)威探討難題的高度?
就是在這樣一天天扎扎實(shí)實(shí)的努力中,L開(kāi)始蛻變。他先是成功在一個(gè)頗有影響力的國(guó)際會(huì)議上發(fā)表了一篇論文,并受邀做演講。開(kāi)始了第一步,我們后面的路好走很多。因此,我鼓勵(lì)他思考上篇論文的結(jié)論還有哪些不足的地方,應(yīng)該如何改善。沿著這一思路繼續(xù)研究,L的研究成果紛至沓來(lái)。他前后一共發(fā)表了8篇論文,其中有三篇是以第一作者的身份發(fā)表的。此時(shí)的L非常清楚自己的研究是如何層層遞進(jìn),如何解決每一個(gè)難題的。
當(dāng)UIUC的全獎(jiǎng)Offer如約而至的時(shí)候,L很是激動(dòng),加入美英港新留學(xué)機(jī)構(gòu)之前他從沒(méi)想過(guò)能有這樣的結(jié)果。但這一切都在我的意料之中——整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程里L(fēng)一直在進(jìn)步,他不僅進(jìn)入了他夢(mèng)寐以求的研究小組,更讓我欣慰的是,他為自己的科研之路注入了信心。
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