康奈爾大學(xué)前招辦主任: 為什么我們會錄取SAT1600分的低分學(xué)生？

2018年12月18日，全美8所藤校、非藤校Top10名校，共14所美國最頂尖的大學(xué)早申結(jié)果均已發(fā)布。據(jù)不完全統(tǒng)計，中國籍學(xué)生在本屆早申階段拿到145張?zhí)傩５腛ffer，92張非藤校Top10的Offer。往年靠ED階段解決70%人的錄取已成歷史，ED的競爭一年比一年激烈顯而易見。

美國藤校中，最慷慨莫過于康奈爾大學(xué)，今年“狂撒”78張Offer。近日我們有幸對話Cathleen Sheils老師，她曾在康奈爾任職12年，其中有6年擔(dān)任本科生招辦主任，幫助許多中國家庭和學(xué)生實現(xiàn)了他們的教育夢想。關(guān)于中國學(xué)生如何提升自己的申請成功率，獲得名校青睞，她給出了非常實用的建議。

Cathleen Sheils

別把籌碼都放在那幾所私立名校和熱門專業(yè)

今年麻省理工提前批次沒有錄取一個中國學(xué)生，這讓那些夢想進入MIT的學(xué)生夢碎。其中最主要的原因是競爭愈加激烈，目前有35萬中國學(xué)生在美國大學(xué)讀書，還以每年6%的速度在增加。同時，這些私立名校一般會錄取10%左右的國際學(xué)生（不僅是中國學(xué)生）?？梢?，中國學(xué)生的競爭對象不僅有同胞，還有其他國際學(xué)生。

但另一方面，那些擴大自己選擇面的中國學(xué)生反而更能獲得成功。比如那些頂尖的公立學(xué)校他們有多元化的招生需求，以擴大自己的經(jīng)費來源，其中就包括排名很高的密歇根大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)，伊利諾伊大學(xué)等等，這些學(xué)生有超過一半的國際學(xué)生來自中國。

對比之下，哥倫比亞的大學(xué)只有可憐的15%的國際學(xué)生來自中國，你就可以看出其中差距了。Cathy建議大家還可以考慮小型文理學(xué)院，總之不要把關(guān)注點集中在前20的綜合大學(xué)。

除了擴大自己申請目標(biāo)學(xué)校的范圍，看到專業(yè)的廣泛性也很重要。Cathy說，很多中國學(xué)生對美國學(xué)校專業(yè)設(shè)置不太了解，他們往往把眼光放在那些熱門專業(yè)上。Cathy說，她常常會花很多時間，根據(jù)學(xué)生的情況盡可能提供不同專業(yè)選擇方向。

“曾有一個對計算機工程特別有興趣的男生，數(shù)學(xué)特別棒，同時對語言和人工智能也很感興趣。對于這名學(xué)生，我給他的建議是申請‘計算機語言’的領(lǐng)域，這是一個計算機和語言交叉的學(xué)科。后來他就針對這個目標(biāo)參加了一個成熟的社團，最后寫出一篇非常打動人的文章。”

名校為什么錄取低分學(xué)生？

Cathy透露，每年都不少SAT高分學(xué)生被康奈爾拒絕，事實上，每一年康奈爾大學(xué)會錄取20%-25%的SAT1600（2400）學(xué)生，這是康奈爾大學(xué)一貫以來的錄取方式。

這在中國學(xué)生眼里幾乎是不可想象的，因為這真的是一個非常低的分?jǐn)?shù)！絕大部分敢于申請Top10的學(xué)生都有非常強的標(biāo)化分?jǐn)?shù)。為什么康奈爾大學(xué)會放著優(yōu)等生不錄取，去錄取那些低分學(xué)生呢？

Cathy說，中國學(xué)生和家長常有的一個誤區(qū)：過分重視分?jǐn)?shù)，而輕視非數(shù)字化的部分，比如社會實踐活動、學(xué)術(shù)研究項目、實習(xí)等等。這些是學(xué)生在申請審核中脫穎而出的地方，這些學(xué)生找實習(xí)機會、錄制視頻、參加學(xué)術(shù)研討、寫博客，也許是有償勞動，但沒關(guān)系，這在全局上來說他們展示的是活生生的個體形象。

招生委員會想要了解學(xué)生，光通過分?jǐn)?shù)怎么夠？就是要通過這些非分?jǐn)?shù)化的內(nèi)容，拼湊出一個學(xué)生形象。你的形象是否立體？是否有豐富的課外活動？是否展現(xiàn)出足夠的學(xué)術(shù)激情和熱誠？這些都決定了你是否能打動招生官。

“陳詞濫調(diào)”的文書，最適合的去處是垃圾桶

中國學(xué)生的文書最容易出現(xiàn)的問題就是滿篇的“陳詞濫調(diào)”，說的都是些別人說過的話，里面的內(nèi)容換一個人名還是可以用，換一個學(xué)校也絲毫沒有違和感。他們會說：你們學(xué)校有那么多聞名世界的教授，而沒有選擇一名特定的教授來談為什么你想進來跟著他學(xué)習(xí)，他做的什么研究是你非常感興趣的。而這才是文書中最個性化的一部分。

中國學(xué)生往往不知道如何在一篇文章里表現(xiàn)出自己的個性、興趣和激情，這不是在寫一篇枯燥的學(xué)術(shù)論文，而是個人文書，目的是讓招生官讀到文書背后的這個人！“在文書中，你可以先有一個立論，然后穿插你的經(jīng)歷把這個立論豐富起來。任何一個論點都不能泛泛而談。”Cathy建議。

你對學(xué)校有多少興趣和了解？

在申請學(xué)校時，對目標(biāo)學(xué)校的了解，也能幫助學(xué)生寫出有針對性的文書。這就要求學(xué)生提前做深入調(diào)研，當(dāng)然距離可能會是個問題。不過好在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達，你可以深入挖掘?qū)W校的官網(wǎng)，專業(yè)主頁，甚至是學(xué)校的社交賬號。去看看這所大學(xué)的學(xué)生和教授都在做什么。在文書中，你可以把自己和學(xué)校聯(lián)系起來，讓招生官知道，你確實他們有興趣。

“我發(fā)現(xiàn)中國的學(xué)生都傾向于寫文書來強調(diào)自己的能力和強項，而不是把學(xué)校和自己聯(lián)系在一起。這樣難免會就被貼上‘安靜努力的中國學(xué)生’的標(biāo)簽?！碑?dāng)然，“安靜和努力”沒有任何問題，但你越是能表現(xiàn)出自己的個性特征，越容易被大學(xué)錄取，“比如說，盡管你是一個安靜而努力的學(xué)生，但是你有擁抱新的想法的動力，你與你的伙伴合作地很好，這都可能會打動康奈爾的招生官?！?/p>

Cathy說，她經(jīng)常會鼓勵學(xué)生加入學(xué)校社交媒體上的興趣小組，一方面你可以了解學(xué)校；另一方面你可以讓學(xué)校知道你的興趣所在。任何一所學(xué)校都不會愿意看到一個學(xué)生對他們學(xué)校的申請只是因為學(xué)校的名聲、排名和所在地，而不是因為深入了解這所學(xué)校，對學(xué)校有濃厚的興趣。

以上就是關(guān)于【康奈爾大學(xué)前招辦主任: 為什么我們會錄取SAT1600分的低分學(xué)生？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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