你的高中記錄上的紀律或法律問題可以通過多種方式處理。這些過去的違規行為-我們說的是停學,而不僅僅是拘留-可以作為一次機會,表明如果你在大學申請中以透明的態度對待這個問題,你是負責任和成熟的。獨自承認這些錯誤是最好的方法-當信息只會在你的高中成績單上顯示時,隱藏過去的違規行為并不是一個很好的選擇,這意味著不管你是否愿意披露這些信息,他們都會看到的。
想一想如何將它描繪成一種展示你如何成長的樣子,而不是過多贅述你當時的錯誤。
不要防御性
你的主要論文很可能會給你機會,以書面解釋自己,但任何關于學校申請的輔助問題也可以提供機會。你甚至可以選擇在你的大學面試中和它說話(或者所有這些都結合在一起)。不管這個話題是怎么出現的,不要找借口或聽起來是防御性的。相反,關注自那次事件以來發生的變化。從那以后你是怎么長大的?你從這次經歷中學到了什么?(劇透者:“我學會了不被抓”不是一個強有力的信息。)對您來說,進入應用過程,把記錄上的這些問題看作是展示您的成熟程度和從錯誤中學習的能力的機會是完全沒有問題的;它們不必被看作是一種負擔。
尋求外界的建議和反饋
無論你打算寫什么或談論你過去的任何問題,你都需要幾輪練習才能把信息放在正確的角度。你應該從你信任的人那里得到關于你需要寫的任何大學論文的反饋,但是和你的指導顧問一起為你的申請中的紀律問題提供最好的環境也是一個好主意。一個更好的主意是,在準備入學面試的時候,寫出幾個草稿,并和你的輔導員仔細考慮一下談話要點(即使面試是你夢想中的學校的可選擇,但在這種情況下,建立個人關系確實對你有幫助)。
如果有任何例外的情況,一所大學可能會聯系你的學校獲得更多的詳細情況,所以你想要確保你和你的顧問是一致的情況和任何紀律行動的結果。如果您希望解決不一致的年級問題,則此建議也適用。
關鍵是要記住,無論你最后申請什么,任何信息都會反映在你高中的成績單上,但總有一些方法可以把這些信息的框架放在聚光燈下你是如何從環境中成長的,而不是其他任何事情。

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