本科闖進UCLA，僅3年畢業(yè)又沖進哥大 ，她是怎么做到的？

本周我們邀請了一位學(xué)神學(xué)姐，分享她的留美經(jīng)歷，希望給大家?guī)硪恍﹨⒖肌?/p>

被全美綜排19的UCLA錄取，她是如何規(guī)劃準(zhǔn)備的？

僅花3年就順利本科畢業(yè)，更沖進全美綜排前3的哥大，她是如何做到的？

18歲留學(xué)獨闖美國，她如何適應(yīng)留美學(xué)習(xí)生活？

關(guān)于在美的學(xué)習(xí)、生活、安全、心理，她有什么經(jīng)驗要分享給我們？

本期講座實錄，學(xué)姐將會分享她的所見所聞所做所得。如何沖進美國牛校？美國留學(xué)是不是如我們所想的那么好/那么差？看過來人學(xué)姐講她的故事。

本期嘉賓

Jennifer

18歲獨闖美國，僅花費三年即本科畢業(yè)

本科就讀于UCLA (U.S.News排名19）

研究生就讀于哥倫比亞大學(xué)（U.S.News排名3）

01	申請美國大學(xué)，高中時這件事讓我受益匪淺

大家可能都很關(guān)心，要什么樣的背景條件，才能被UCLA錄取。這里我介紹一下我個人當(dāng)時準(zhǔn)備的情況。

高中的時候，我考了10多門AP課程，因為可能在語言上比較有天賦，因此我準(zhǔn)備的AP課程中包含了很多的語言類學(xué)科，比如日語、法語、英語。除此之外，我還考了世界歷史、微觀經(jīng)濟、宏觀經(jīng)濟、心理學(xué)、生物、微積分等等。

AP考試是我在高中做的很重要的一件事情，后來我入讀UCLA能夠僅3年就本科畢業(yè)，正是因為我提前修讀了很多AP課程。因為在高中修讀AP課程，考試通過后是可以換算大學(xué)學(xué)分的，而美國大學(xué)是修滿學(xué)分即可畢業(yè)，我在入讀大學(xué)時，已經(jīng)可以換到不少學(xué)分了，從而節(jié)省了本科學(xué)習(xí)階段一年的時間成本和生活成本。

這里提一下，英語方面我考了2科，一門英文文學(xué)、一門英文語言，其實這兩科是重復(fù)了的，因為在大學(xué)的時候，你只能挑一門來換算學(xué)分。

此外，美國前30名校的申請者，不管是SAT等標(biāo)化考試成績或者GPA，其實都是不相上下，在這種情況下如何凸顯出自己的優(yōu)勢？我正是通過AP來證明自己的能力的。

所以如果你有把握在某一門AP學(xué)科中考出4分或者5分，那么多多益善；但如果你只能2分或3分，這一成績對你沒有太大用處。我會建議大家在自己能力范圍內(nèi)，考出越多門AP越好。

（AP與IB不同，IB課程是必須在學(xué)校上課修讀的，而AP可以上課、也可以自己學(xué)習(xí)過后參與考試）

在課外活動方面，我高中也參與了很多。我從高二開始擔(dān)任了2年學(xué)生會社會服務(wù)部部長；參與了模擬聯(lián)合國（這是一個高中生中很火的學(xué)校項目），做到了副主席；同時我還是學(xué)校網(wǎng)球隊的成員。因此我除了在學(xué)校參加了一些領(lǐng)導(dǎo)項目之外，還有體育項目。

此外，高中時我還是學(xué)校公共演講隊的成員，也曾經(jīng)去過韓國、馬來西亞、新加坡比賽；另外我參與過音樂劇，在其中擔(dān)任大提琴手。

這樣的活動背景會讓美國大學(xué)感受到：你是一個非常全面發(fā)展的人。

之前提到了軟性條件，說到硬性條件，我高中時期的GPA是3.88/4；當(dāng)時SAT還未改革，我的成績是2160，對比新SAT大概在1500分；另外AP在前面已經(jīng)說過，這里就不在贅述，這也是我硬性條件背景中最大的亮點，幾乎都是5分，僅微積分4分。

02	選專業(yè)vs不選專業(yè)入學(xué)，到底應(yīng)該怎么做？

關(guān)于申請美國大學(xué)要不要選專業(yè)，這也是很多學(xué)生和家長關(guān)心的問題。這里我分享一下關(guān)于我和同學(xué)的親身經(jīng)歷，希望能給大家?guī)韰⒖肌?/p>

我高一的語文老師本身是心理學(xué)和文學(xué)雙學(xué)位，而我非常喜歡這位老師，也和老師有很多交流，受到老師的影響，高一就確定了自己要修讀心理學(xué)。

因為確定了以后的學(xué)習(xí)方向，當(dāng)時我提前修讀了很多與心理學(xué)相關(guān)的AP課程，比如心理學(xué)、生物、統(tǒng)計、微積分，這些都是心理學(xué)的基礎(chǔ)課程，也讓我更早接觸了解了心理學(xué)專業(yè)的一些知識。因此在大學(xué)的專業(yè)選擇上，我是沒有走什么彎路的。

而我的一位朋友的經(jīng)歷則有所不同，走了很多的彎路。他高考時發(fā)揮不好，能夠入讀的學(xué)校與自己的預(yù)期目標(biāo)并不符合，從小作為優(yōu)等生的他才轉(zhuǎn)而考慮留學(xué)。因此他是在高考后才準(zhǔn)備托福、SAT考試的，進入本科比大家晚了一年。

在進入UCLA時，因為對游戲的喜愛，他選擇了CS專業(yè)。第一學(xué)期所有課幾乎全部掛掉，考慮到可能之前是沒有聽懂，在第二學(xué)期他重修了4門課，又掛掉了2門。

這個時候他才發(fā)現(xiàn)不行，必須要轉(zhuǎn)專業(yè)，否則可能要面臨退學(xué)。這次他轉(zhuǎn)學(xué)了經(jīng)濟學(xué)，因此畢業(yè)時拿到的是經(jīng)濟學(xué)的學(xué)位。但因為之前有一個學(xué)期浪費掉了，他比大家又晚畢業(yè)一年。也就是說可能大家22歲畢業(yè)，但他畢業(yè)時已經(jīng)24、25了。

后來，他也進入了哥大讀研，一開始選擇了環(huán)境工程專業(yè)，讀完一年后，因為不太喜歡，所以又換了一次專業(yè)，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)建筑，而建筑專業(yè)的研究生需要修讀三年。

所以我現(xiàn)在已經(jīng)研究生畢業(yè)了，我的這位朋友還在哥大讀研中，他也在和我聊天的時候算過，他研究生畢業(yè)時應(yīng)該是30歲。

我和我的這位朋友可能都是比較極端的例子。有些人很早就知道自己想要讀什么，有些人則很晚才知道，因此對于還不清楚以后方向的學(xué)生來說，我也有一些建議：

因為美國大學(xué)本科除了專業(yè)課之外，要學(xué)習(xí)很多通識課。因此我建議，大一上通識課的時候，你可以根據(jù)自己的興趣選修一些興趣相關(guān)的課程，然后去嘗試，去找到自己真正喜歡的方向。

或者你也可以參加實習(xí)，實習(xí)也是很有用的。比如我另外一個朋友，大學(xué)學(xué)的是幼兒教育，因為她覺得自己非常喜歡小孩子，但是在相關(guān)實習(xí)過后，她就換了自己的專業(yè)。因為她發(fā)現(xiàn)自己與小孩子完全無法溝通，也并不是非常合得來。

即使你在入讀大學(xué)時已經(jīng)選擇了專業(yè)，也可以多做一些嘗試，因為可能和你想象中并不一樣，而嘗試中，你或許可以找到未來的方向。