他們當中有外向開朗擅長運動的Jeff

有自律性強、熱愛生物的Tony

也有自信、張揚、各科拿A的Reneau

每個人都是一個獨一無二的IP

不知道你印象最深的是誰？

除了本身擁有過硬的分數和豐富的經歷

這些理科學霸還特別會包裝、展示自己

DIY自己的文書

沒有給競爭對手任何機會

連廣告公司都要甘拜下風

那作為一名文藝青年又該如何包裝自己呢？

我們在普林斯頓大學的主播Jianing

將為大家演示，身為文青的她

是如何360度無死角地向招生官

展！示！自！己！

Jianing

比較文學專業

Jianing喜愛寫作、舞蹈

她給自己的定位是—文藝青年

此文藝非彼文藝，指的是文學和藝術

這也是她希望向招生官展示的形象

把申請看做拼拼圖的Jianing

希望把屬于自己的不同板塊

例如性格、愛好

恰到好處地拼接在一起

塑造完美的個人形象

展現完整的自己

“我就是我，我為自己代言”

Part 1: 喜歡創作、寫作的Jianing

不管是用不同的方式去講一個故事

還是通過創作一個東西來表達自己的想法

這些都是她揮灑創意的方式

Part 2: 喜歡舞蹈的Jianing

跳舞是她文藝形象中很重要的一部分

從約旦民族舞到現代舞

從鼓勵自己去學舞、編舞

到自己親自去教舞

她在不斷地成長和進步

于是，她把對舞蹈的興趣和對語言文學的興趣

拼在了一起

拼得十分完美

她還成功地向招生官展示自己的

積極主動性和領導力

如何在在一個并沒有舞蹈機會的地方

自己去尋找機會，創造機會

她希望展示的形象已經完成了一半

剩下的一半就靠申請資料了

Jianing是一個十分了解自己的學生

你也能從她的談吐中感受到她的自信

所以她的文書形式和別人的都不一樣

不是在文書中講述

自己多么熱愛寫作、創意、文藝

而是用詩歌、散文詩的形式呈現自己的申請文書

的確是很勇敢和冒險的做法

但這讓她脫穎而出

為了加強自己文藝的形象

Jianing還提交了補充資料

是她平時創作的詩歌

既然補充資料和文書的形式

都跟文學、寫作、詩歌相關

那么文書內容對于這方面的內容

就絕口不提了

她選擇寫了自己家里的故事、個人的經歷

這樣正好向招生官展示了自己生活化的一面

關于課外活動

則是提到了自己在學校參與

舞蹈、新聞工作的相關故事

在自己原有的興趣愛好基礎上

延伸出去，賦予了新的意義

“不重復”是Jianing申請的另一個關鍵詞

對于招生官的喜好

Jianing也有自己的一番見解

她認為不管你做什么活動

招生官看重的是你的成長

而不是你有多成功

課外活動、文書、補充資料、推薦信

這些都是各自獨立、散落的板塊

你要做的是

讓這些板塊彼此配合去建立一個

只屬于你自己的形象

通過這些來展現

你參與的不同活動

你生活的不同方面

以此完美、完整你的個人拼圖