寒假正是拉差距的時(shí)候！巧用思維導(dǎo)圖助孩子“彎道超車(chē)”（二）

寒假正是拉差距的時(shí)候！巧用思維導(dǎo)圖助孩子“彎道超車(chē)”（一）

場(chǎng)景二：行程規(guī)劃?

很多家庭都會(huì)在寒假期間安排一次旅游，讓孩子參與行程規(guī)劃，是促進(jìn)孩子思維成長(zhǎng)的絕佳機(jī)會(huì)。思維導(dǎo)圖可以在此過(guò)程中，幫助孩子梳理思路，鍛煉規(guī)劃能力。

■?用圓圈圖做頭腦風(fēng)暴

在確定旅游目的地之后，可以先用圓圈圖來(lái)列一列想?yún)⒂^的景點(diǎn)有哪些。

■?用雙氣泡圖做選擇決策

通過(guò)畫(huà)雙氣泡圖（可視化地表示比較和對(duì)比的思維過(guò)程），可以直觀地對(duì)比出兩個(gè)相似景點(diǎn)的相同和不同，協(xié)助做出合理的選擇。

■?用流程圖做行程安排

最后一步，針對(duì)篩選出的景點(diǎn)，我們可以用流程圖合理安排出參觀時(shí)間和順序。

場(chǎng)景三：閱讀提升?

寒假里孩子肯定少不了要做閱讀，讓孩子用思維導(dǎo)圖畫(huà)出他們的閱讀收獲，可以幫助他們養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀能力。

■?用流程圖梳理情節(jié)

孩子完成一次閱讀，最重要的是要理解、消化閱讀的內(nèi)容。流程圖是個(gè)好的思維工具，可以有效幫助孩子梳理主要情節(jié)和文本邏輯。

■?用雙氣泡圖對(duì)比分析人物

利用寒假充足的時(shí)間，精讀一兩本書(shū)，可以培養(yǎng)孩子做精讀的習(xí)慣。比如讀了《三國(guó)演義》后，畫(huà)個(gè)雙氣泡圖，對(duì)司馬懿和諸葛亮進(jìn)行一番PK，講講自己對(duì)兩位歷史人物的理解和看法。

?場(chǎng)景四：寫(xiě)作構(gòu)思?

寫(xiě)作文是讓很多孩子頭疼的一大難題。到了寒假，學(xué)校老師布置的游記作文，孩子常常是在旅游過(guò)程中玩得有多開(kāi)心，到了要寫(xiě)作文時(shí)就有多苦惱。歸根到底，還是因?yàn)轭^腦中沒(méi)有形成完整的寫(xiě)作思路和框架，導(dǎo)致半路卡殼、言之無(wú)物。

接下來(lái)我們來(lái)看怎樣用思維導(dǎo)圖幫助孩子完成一篇游記作文。

■?用圓圈圖收集素材

針對(duì)要寫(xiě)的旅游地，可以先畫(huà)個(gè)圓圈圖，把自己能回想到的事情都列在圓圈圖里，然后從中挑選出自己印象最深刻的幾件事，標(biāo)記出來(lái)。

■?用樹(shù)形圖整理細(xì)節(jié)

接下來(lái)，用樹(shù)形圖列舉出這幾件事情相對(duì)應(yīng)的細(xì)節(jié)信息，提示自己在寫(xiě)作時(shí)怎么把每一件事的細(xì)節(jié)描寫(xiě)得更加具體。

■?用流程圖梳理大綱

最后，根據(jù)每件事情的細(xì)節(jié)多少，畫(huà)個(gè)流程圖，安排好寫(xiě)作的詳略度和次序。有素材、有細(xì)節(jié)、有詳略，一篇結(jié)構(gòu)清晰的游記作文就躍然紙上了。

看完了上面這些實(shí)例分享，相信各位爸爸媽媽都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，思維導(dǎo)圖就是一套“多用且實(shí)用”的思考工具。

只要孩子掌握了八個(gè)思維導(dǎo)圖對(duì)應(yīng)的思維類(lèi)型，能夠在生活或?qū)W習(xí)中靈活運(yùn)用，他們的思維能力就能會(huì)逐步強(qiáng)化，學(xué)習(xí)能力也會(huì)隨之提升。

以上就是關(guān)于【寒假正是拉差距的時(shí)候！巧用思維導(dǎo)圖助孩子“彎道超車(chē)”（二）】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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