越來越多的大學(xué)正在制定以職業(yè)為導(dǎo)向的計(jì)劃，以幫助文科專業(yè)人士彌合他們進(jìn)入就業(yè)市場的程度差距。

專家說，與護(hù)理，工程或商業(yè)等技術(shù)領(lǐng)域的本科學(xué)位不同，文科學(xué)生往往更少接觸到他們學(xué)科內(nèi)的直接職業(yè)信息。

根據(jù)2016年1月全國大學(xué)和雇主協(xié)會的最新調(diào)查，2015年有54.1％的人找到了全職工作。在這些畢業(yè)生中，65.7％的商業(yè)學(xué)位是全職工作，而哲學(xué)學(xué)位為32.6％，心理學(xué)專業(yè)為37.3％，僅舉幾例。

“課堂上的文科學(xué)生對于職業(yè)對話沒有那么多的味道，這就是為什么我們在學(xué)術(shù)界之外創(chuàng)建課程的原因，”在洛杉磯大學(xué)管理職業(yè)發(fā)展服務(wù)辦公室的助理副教務(wù)長James Lowe說。。

最初為康涅狄格大學(xué)文理學(xué)院的學(xué)生開設(shè)的課程之一允許學(xué)生在參加校友小組和職業(yè)相關(guān)課程時(shí)獲得專業(yè)發(fā)展證書。

但康涅狄格大學(xué)并不是唯一一所試圖幫助其文科專業(yè)的學(xué)校。大學(xué)生涯顧問說，近年來，學(xué)校開發(fā)了旨在幫助這些學(xué)生進(jìn)入勞動力市場的課程或計(jì)劃，其中許多課程都嚴(yán)重依賴校友網(wǎng)絡(luò)。