快來(lái)圍觀圣·奧本國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)

連云港圣·奧本國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校St. Albans International School Lianyungang

一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的身影

一張張歡欣雀躍的面龐額頭上掛滿密密的汗珠也滿不在乎仍然充滿期待這是一場(chǎng)考試，你相信嗎？

圣·奧本國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)從認(rèn)知技能、藝術(shù)感知、言語(yǔ)智能、運(yùn)動(dòng)技能、自理能力、社會(huì)常識(shí)六個(gè)方面進(jìn)行考核。

認(rèn)知技能考驗(yàn)的是學(xué)生的注意力、記憶力、觀察力。

藝術(shù)感知檢測(cè)的是音樂(lè)和美術(shù)的綜合能力。

言語(yǔ)智能是考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和思維邏輯能力。

運(yùn)動(dòng)技能可以檢測(cè)出學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和身體協(xié)調(diào)能力。

自理能力是檢測(cè)孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我服務(wù)管理意識(shí)。

綜合測(cè)評(píng)好像是一道光，照亮了孩子們的優(yōu)點(diǎn)，提醒老師，也提醒家長(zhǎng)要全方位去關(guān)注孩子。

小學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)于社會(huì)生活常識(shí)的內(nèi)容，很有必要性，學(xué)生在了解生活常識(shí)的同時(shí)、既樹(shù)立了正確的生活態(tài)度，也拓展了自己的知識(shí)面。每科的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)我們的老師們都是一對(duì)一進(jìn)行測(cè)評(píng)，更能了解學(xué)生的狀態(tài)和進(jìn)步。

圣·奧本國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校不僅要求學(xué)生好的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要有很好的綜合素質(zhì)。換一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式，不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，這應(yīng)該是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同目標(biāo)。

以上就是關(guān)于【快來(lái)圍觀圣·奧本國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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