快來圍觀圣·奧本國際雙語學(xué)校的綜合素質(zhì)測評

連云港圣·奧本國際雙語學(xué)校St. Albans International School Lianyungang

一個個活蹦亂跳的身影

一張張歡欣雀躍的面龐額頭上掛滿密密的汗珠也滿不在乎仍然充滿期待這是一場考試，你相信嗎？

圣·奧本國際雙語學(xué)校的綜合素質(zhì)測評從認(rèn)知技能、藝術(shù)感知、言語智能、運動技能、自理能力、社會常識六個方面進(jìn)行考核。

認(rèn)知技能考驗的是學(xué)生的注意力、記憶力、觀察力。

藝術(shù)感知檢測的是音樂和美術(shù)的綜合能力。

言語智能是考查學(xué)生的語言表達(dá)和思維邏輯能力。

運動技能可以檢測出學(xué)生的運動能力和身體協(xié)調(diào)能力。

自理能力是檢測孩子的獨立意識和自我服務(wù)管理意識。

綜合測評好像是一道光，照亮了孩子們的優(yōu)點，提醒老師，也提醒家長要全方位去關(guān)注孩子。

小學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)于社會生活常識的內(nèi)容，很有必要性，學(xué)生在了解生活常識的同時、既樹立了正確的生活態(tài)度，也拓展了自己的知識面。每科的綜合素質(zhì)測評我們的老師們都是一對一進(jìn)行測評，更能了解學(xué)生的狀態(tài)和進(jìn)步。

圣·奧本國際雙語學(xué)校不僅要求學(xué)生好的學(xué)習(xí)成績，還要有很好的綜合素質(zhì)。換一種快樂的學(xué)習(xí)方式，不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，這應(yīng)該是家長和學(xué)校的共同目標(biāo)。