教師的專業(yè)成長之路丨公開課展示

教師的專業(yè)成長之路

—公開課交流

為進一步加強教師隊伍建設(shè)，強化對教師教學素質(zhì)和能力培養(yǎng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的骨干示范作用，并促進我校整體教育教學水平的提高。我校于11月27日到12月23日進行了教師公開課第一輪比賽，教師的參與熱情之高，參與學科之廣，可謂前所未有。在活動中，除本學科組老師的專業(yè)交流外，我們還鼓勵不同學科間進行交流，英語老師聽數(shù)學課，數(shù)學老師聽經(jīng)濟課，這使得最終的評課在不同的學科，不同的授課思維中碰撞出了閃耀的火花。

公開課活動展示

經(jīng)過第一輪初選，各學科組推出了優(yōu)秀教師進行第二輪展示比賽，每個教研組緊緊抓住這個展示本組智慧的機會，各個都集思廣益，摩拳擦掌。

王東煥校長打響了第二輪教師公開課比賽的第一槍，讓物理學科與生活緊密地聯(lián)系在了一起，讓同學眼前豁然開朗（原來樂器是這樣發(fā)出哆瑞咪的美妙樂音的。）

公開課活動第二輪

參加第二輪比賽的各學科老師緊隨其后，在比賽中，各學科老師結(jié)合學生實際及其學科特點精心設(shè)計了新穎豐富的教學內(nèi)容、靈活多樣的教學方法、規(guī)范靈活的教學組織形式。整個教學過程設(shè)計理念超前、教學思路清晰、課件制作精美、師生互動融洽，他們用不同的方式展示了各自的教學能力，與學生一起在輕松快樂的氛圍中圓滿完成了教學任務(wù)。

在每次課后，學科組都會組織討論會，大家相互交流溝通，對公開課教師的教學優(yōu)點、存在問題和今后努力方向進行了深入探討，整個校園呈現(xiàn)出濃厚的教學研討氛圍。

（公開課活動中的交流）

公開課活動為我校教師搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、相互交流的平臺，使老師在教學方面得到了磨煉、提升。教師們共同學習，共同進步，促進了我校教育教學水平的整體提高，也為今后我校的教學研究和發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。

以上就是關(guān)于【教師的專業(yè)成長之路丨公開課展示】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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