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在海邊上夏校是什么體驗？探秘頂尖美高Tabor夏校

Category: 國際課程, 美高課程, 高端夏校 Date: 2019年1月21日下午6:23

很多美初和美高的學(xué)生和家長在FindingSchool分享申請經(jīng)歷時，不約而同地都說起了夏校：

“參加完夏校后，我才決定去美國留學(xué)的”

“去了趟夏校，孩子的兩位同學(xué)決定在國內(nèi)踏踏實實地上學(xué)了”

初中階段讀美高夏校，讓孩子提前進入美高課堂感受原汁原味的教學(xué)氛圍，探索并發(fā)展興趣愛好，對孩子的學(xué)習(xí)和升學(xué)規(guī)劃起著極大的指導(dǎo)作用。

如果學(xué)生目標(biāo)申請排名前30的美高，那么可以將夏校定位為深度與高度兼具的學(xué)術(shù)類課外活動，根據(jù)自己的興趣，選擇那些申請難度大的夏校項目，比如排名前10的美高，甚至是那些需要托福成績的課程。

如果學(xué)生還在探索興趣，對是否低齡赴美留學(xué)沒有十足的驅(qū)動力，選擇美高夏校時，更應(yīng)該關(guān)注夏校課程（ESL，人文社科類，STEM理工科類等）、師資（是否本校老師授課）、學(xué)校對夏校認可度（有無推薦信）、地理位置（是否安全、交通便利）、夏校時間（是否跟其它安排沖突）等因素。

有沒有美高夏校，能夠滿足上面所有的因素呢？今天為大家介紹的泰博學(xué)院Tabor Summer Gateway夏校，就是這樣“多元”的夏校項目。

在介紹Tabor SummerGateway夏校前，先來了解下泰博學(xué)院。泰博學(xué)院創(chuàng)建于1876年, 是一所有著近150年歷史的男女合校私立寄宿中學(xué)。2018年FindingSchool美國寄宿排名第38名，學(xué)校坐落在Buzzards海灣，被稱作“海邊的學(xué)?！?。泰博延續(xù)了獨一無二的海上傳統(tǒng)，學(xué)校的海洋科學(xué)可與美國大學(xué)的海洋生物系相媲美，除此之外，微積分、生物、英文等課程也很有挑戰(zhàn)。

泰博學(xué)院Tabor Summer Gateway夏校是為期三周、圍繞四個主題展開教學(xué)的學(xué)術(shù)課程，其中還包含各類體育及戶外活動，語言學(xué)習(xí)及文化探索等豐富的寄宿學(xué)習(xí)與生活體驗課程。在Tabor Summer Gateway夏校中，學(xué)生既能夠接觸到泰博學(xué)院入門級難度的學(xué)術(shù)課程，在學(xué)習(xí)英語及英語溝通技能的同時，發(fā)展興趣愛好，并在特定的領(lǐng)域，如：歷史、辯論、海洋科學(xué)、化學(xué)、烹飪等，進一步深入學(xué)習(xí)。

泰博學(xué)院在一百年前就開始辦夏校了。Tabor Summer Gateway夏校是根據(jù)學(xué)校對國際生日常教學(xué)的經(jīng)驗而創(chuàng)設(shè)，已有四年的歷史，主要面向來自中國大陸的學(xué)生。2019年，Tabor Summer Gateway夏校也會對包括美國在內(nèi)的其他國家學(xué)生開放申請，學(xué)生們在實踐“全球航海家”的同時，還能夠?qū)W習(xí)中文口語和書面語。

The mission of the program is to give anAmerican experience with close reaction with Tabor faculty.

——泰博學(xué)院國際中心主任Mr. Downes

泰博學(xué)院國際中心主任Mr.Downes，大家親切地稱為“唐校長”，他認為：赴美留學(xué)的國際生想取得學(xué)業(yè)上的成功，會交朋友、能夠適應(yīng)新環(huán)境、融入美國文化，這些社交因素起著舉足輕重的作用。Tabor Summer Gateway夏校的目標(biāo)，不僅幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣，更重要的是幫助學(xué)生了解美國文化、并融入其中，提前熟悉美國課堂教學(xué)。在共享的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中，享受交流的樂趣，發(fā)展跨文化友誼，實踐跨文化交流！

Tabor Summer Gateway夏校教學(xué)內(nèi)容包含四個板塊：

學(xué)術(shù)課程

上午的四個主題：歷史探索，模擬聯(lián)合國，海洋科學(xué)，化學(xué)與烹飪。每個主題授課時長9小時，外加3小時的獨立學(xué)習(xí)。

綠地上的討論是在上歷史課，學(xué)生們還去了一個200多年前的遺跡，復(fù)盤先祖生活，像偵探一樣的探索，在這過程中，老師和孩子們也結(jié)下深厚友誼，在夏令營結(jié)束后一直保持聯(lián)系。

體育活動

下午的活動包括游泳，野外運動，羽毛球，壁球，籃球，壘球和團體活動。

學(xué)生能夠體驗新英格蘭地區(qū)的純正寄宿中學(xué)學(xué)習(xí)，并與本校老師們進行日?；?。學(xué)生共享使用泰博學(xué)院的設(shè)施，這包括學(xué)校最先進的海洋科學(xué)中心。

語言學(xué)習(xí)

晚間1小時的語言課程，學(xué)習(xí)英語或漢語的溝通技巧，通過組游戲，敘述或訪談等形式，將對話內(nèi)容記錄并表達出來，強化語言會話技巧。

泰博夏校不開設(shè)ESL課程，是因為在美國現(xiàn)場教學(xué)，希望能教會孩子用英文作為溝通的工具，而不是在課堂上機械的學(xué)習(xí)基本語法。英語學(xué)習(xí)占據(jù)了夏校學(xué)習(xí)很重要的部分，在實境中學(xué)習(xí)和練習(xí)英語，是這個夏校項目的價值所在。

文化探索

5天的時間用于游覽波士頓附近的大學(xué)（麻省理工學(xué)院，布朗，哈佛）和新英格蘭地標(biāo)（紐波特的懸崖步道，普利茅斯觀鯨活動）。

有在大海上進行的海洋課，這張鯨魚的照片就是去年夏校的一個學(xué)生拍到的，海洋科學(xué)研究由老師、學(xué)生一起進行，海洋科學(xué)中心向夏令營開放，2天學(xué)生去海灘去收集物種，之后的課堂上進行分享分析。

Tabor Summer Gateway夏校匯聚世界范圍內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)生接受跨學(xué)科跨文化學(xué)習(xí)，提升英語應(yīng)用能力，擁抱多元文化。夏校由泰博學(xué)院本校專職老師指導(dǎo)教學(xué)，注重理論與實踐結(jié)合，點燃學(xué)生學(xué)習(xí)激情，為學(xué)生注入更多求知能量。

夏校課程包含的特色課程，幫助學(xué)生挖掘自身興趣點，培養(yǎng)個人興趣，無論對學(xué)生發(fā)展個人愛好，還是形成獨特的個性，都有著潛移默化地幫助。

夏校為學(xué)生提供的美國精英學(xué)校體驗機會，讓學(xué)生能夠跳脫出國內(nèi)的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境，體會不一樣的學(xué)習(xí)理念和方法，突破學(xué)生的以往的價值認知，進一步落實未來升學(xué)規(guī)劃，明晰學(xué)生個人的未來發(fā)展方向。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的入學(xué)測試進行分級教學(xué)，課堂引進“Seesaw應(yīng)用程序”，協(xié)同“教”與“學(xué)”，保證教學(xué)質(zhì)量與效率。參加夏校學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活記錄、照片和視頻會上傳至網(wǎng)站，方便家長跟蹤了解。

2019 Tabor Summer Gateway夏校開辦兩期，

第一期：2019年7月10日至7月28日

第二期：2019年7月29日至8月16日

招收2019年9月入讀7-10年級，具備基礎(chǔ)的英語理解能力和口語流利度的學(xué)生。

教學(xué)安排示例

第1天：抵達波士頓，夏校開幕活動

第2天：學(xué)術(shù)課程介紹；野外游戲；語言學(xué)習(xí)

第3天：參觀布朗大學(xué)；野炊；小組活動

第4天：普利茅斯觀鯨活動；壁球/籃球/羽毛球；語言學(xué)習(xí)

第5天：參觀哈佛大學(xué)；游戲；健身；語言學(xué)習(xí)

第6天：紐波特懸崖步道游覽；田徑運動；野炊；小組活動

第7天：“歷史家探秘之旅”第1課；草皮場介紹；野餐；小組活動