年均留學預算60萬+，規(guī)劃提前兩年！《2026中國學生出國留學發(fā)展報告》發(fā)布

近日，新東方正式發(fā)布了

《2026中國學生出國留學發(fā)展報告》

基于十二年的數(shù)據(jù)積累

揭示中國留學市場正在經(jīng)歷的深刻轉(zhuǎn)型

01、目的地格局，歷史性洗牌！

從留學目的地選擇看，英國連續(xù)七年穩(wěn)居留學熱門目的地榜首，中國香港2026年首次躋身TOP2，實現(xiàn)歷史性突破！

整體而言，留學目的地格局呈現(xiàn)“英國領(lǐng)跑，中國香港崛起”的趨勢。近十二年來，中國香港憑借地緣優(yōu)勢、安全性及語言優(yōu)勢，排名持續(xù)上升，教育吸引力強勁；美國受國際政策影響滑落至第三名。

🔽 意向留學生傾向的留學國家/地區(qū)排名TOP10 🔽

其他熱門目的地中，澳大利亞、日本、新加坡穩(wěn)居4-6位，亞洲整體熱度持續(xù)上升。

數(shù)據(jù)顯示中國家庭在留學目的地選擇上呈現(xiàn)顯著的多元化趨勢。盡管鎖定單一國家或地區(qū)的比例仍占主流(46%)，但超半數(shù)意向留學生計劃同時申請2~3個國家或地區(qū)的高校。

02、規(guī)劃節(jié)點大幅提前，本科生成主力

2026年，意向留學生的申請及留學考試準備更加前置，提前兩年及以上開始準備的學生占比近半數(shù)。

為應(yīng)對留學申請的復雜性（如背景提升、標準化考試、材料整理等），越來越多的學生選擇更早啟動籌備，以提升申請競爭力并分散時間壓力。

根據(jù)2026年調(diào)研數(shù)據(jù)，意向留學生以本科在讀階段為主，占比達63%，創(chuàng)十二年新高；碩博及已畢業(yè)群體規(guī)模保持穩(wěn)定:中小學階段的低齡留學市場規(guī)模有限。

總體來看，留學意向主要集中于高等教育階段(本科及以上)，合計占比達77%。

普通學校學生希望通過留學獲取海外優(yōu)質(zhì)教育資源實現(xiàn)“學歷進階”，國內(nèi)升學及就業(yè)市場的激烈競爭也促使他們堅定了留學意愿。

03、工科領(lǐng)跑十年，經(jīng)濟學持續(xù)升溫

在專業(yè)選擇上，來自工科專業(yè)的學生始終是留學申請的主力軍，十年間特續(xù)領(lǐng)跑；經(jīng)濟學專業(yè)的意向留學生人數(shù)連續(xù)三年增長，2026年占比達12%！

相比之下，管理學專業(yè)的竟向留學生人數(shù)有所回落，而藝術(shù)類、理學等專業(yè)的意向留學生則相對穩(wěn)定。

總體而言，在全球化競爭加劇的背景下，越來越多不同專業(yè)背景的學生選擇留學深造，共同構(gòu)成了留學申請的多元生態(tài)。

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04、留學成本創(chuàng)新，預算破60萬元！

2026年，中國意向留學家庭的平均留學預算為60.5萬元，創(chuàng)十二年新高。其中，2018年至 2019年預算較為穩(wěn)定，2020年起持續(xù)增長，2023年短暫回落后再度攀升。

整體而言，留學成本隨時間推移呈上升趨勢，通貨膨脹因素成為2026年預算激增的關(guān)鍵，留學經(jīng)濟壓力持續(xù)加大。

05、就業(yè)趨勢：海外歷練再歸國成主流

2026年，不論是否有過留學體驗，就業(yè)都是學生普遍的畢業(yè)選擇，但意向留學生更傾向于回國繼續(xù)深造，已留學生繼續(xù)留學深造的比例更高。

在具體的就業(yè)選擇中，絕大多數(shù)留學生表示選擇歸國就業(yè)，占比高達88%。其中，選擇回國發(fā)展的留學生，首要考慮的是地點合適、親友建議及地方人才政策;而選擇留在境外的留學生，則看重薪酬福利、工作強度及企業(yè)文化等市場化因素。

42%的意向留學生傾向先在留學地積累工作經(jīng)驗再回國發(fā)展，選擇“畢業(yè)后馬上回國就業(yè)”人數(shù)占比下降明顯。

相比畢業(yè)前的規(guī)劃，留學生畢業(yè)后的就業(yè)方向出現(xiàn)了一定差異。“直接找工作”依然是主流選擇，但“考公/考編”的實際比例達到15%，顯著高于原先規(guī)劃的7%，呈現(xiàn)出求穩(wěn)的取向。

隨著全球教育交流的全面復蘇與深化，中國學生的留學選擇正經(jīng)歷著重塑。

對于計劃留學的學生和家長而言，這份報告提供了寶貴的決策參考：在規(guī)劃留學道路時，除了關(guān)注院校排名與專業(yè)實力，更需綜合考慮個人背景、職業(yè)發(fā)展及家庭經(jīng)濟情況，從而做出真正適合自己的選擇。

在申請過程中，同學們宜保持從容心態(tài)，持續(xù)提升個人背景，并積極向夢想中的院校發(fā)起沖刺。

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