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翰林發(fā)布國際賽事/科研的【10問10答】

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01.參加國際比賽,獎(jiǎng)項(xiàng)是不是越多越好?
獎(jiǎng)項(xiàng)當(dāng)然不是越多越好,畢竟在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)只能填寫5項(xiàng)榮譽(yù),再多出來的獎(jiǎng)項(xiàng)只能填在活動(dòng)列表里。
而在選擇國際比賽的時(shí)候,也要根據(jù)自身的學(xué)術(shù)水平、專業(yè)方向、比賽含金量,選出最適合自己參加的比賽,少而精才是主要思路。
而評(píng)判一個(gè)國際比賽的含金量,可以查看【10問10答】第一期哦!
02.未來不走出國路線可以報(bào)名比賽嗎?
如果學(xué)生未來不打算出國,這就取決于學(xué)生的時(shí)間精力以及未來職業(yè)規(guī)劃。
如果時(shí)間精力足夠是可以考慮的,至少可以積累相關(guān)專業(yè)的學(xué)術(shù)能力和獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn),能夠豐富自己的簡(jiǎn)歷,等到畢業(yè)后校招或是找工作的時(shí)候就有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。
如果學(xué)生的時(shí)間精力不允許再去參加這些活動(dòng),肯定要以校內(nèi)的成績(jī)?yōu)橹鳌?/p>
另外,如果大家需要報(bào)名國際比賽,但是學(xué)校沒有組織或其他社會(huì)報(bào)名點(diǎn),也可以通過翰林報(bào)名參加哦!
03.10年級(jí)剛開始接觸國際課程 如何做國際比賽規(guī)劃?
10年級(jí)的學(xué)生一般在校內(nèi)是分科目學(xué)習(xí)了,這些科目的學(xué)術(shù)難度也不高,所以有相對(duì)充足的空閑時(shí)間。
這個(gè)階段參加國際比賽的重點(diǎn)是積極拿獎(jiǎng)、提升信心,還能遷移到校內(nèi)課程知識(shí)學(xué)習(xí),建議選擇2-3門感興趣、且未來打算做長遠(yuǎn)發(fā)展的、中低難度的學(xué)科比賽。
通過比賽把學(xué)生放到一個(gè)較大的環(huán)境中縱向?qū)Ρ龋环矫嬉再惔殻幸粋€(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),融合課內(nèi)課外知識(shí);另一方面通過在比賽中獲獎(jiǎng),極大地提高學(xué)生的自信心。
🔔 推薦參加
數(shù)學(xué)AMC10、物理Physics Bowl D1/D2 BPHO物理挑戰(zhàn)系列、生物Brain Bee、其他科創(chuàng)大賽、寫作比賽、經(jīng)濟(jì)NEC/IEO等賽事。
如果學(xué)生還沒有比較明確的興趣方向,那么可以考慮一些適應(yīng)度廣泛學(xué)科,例如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、寫作等,作為基礎(chǔ)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。
04.為什么國際比賽的費(fèi)用普遍很高?
國際比賽輔導(dǎo)的費(fèi)用相對(duì)來講會(huì)比語言培訓(xùn)或其他課程的稍微高一點(diǎn),原因有以下幾點(diǎn):
①更專業(yè)的老師
專業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)帶教老師要求會(huì)比較高,首先學(xué)歷基本都在碩士及以上,在相應(yīng)學(xué)科內(nèi)專業(yè)知識(shí)過關(guān),優(yōu)秀的老師擁有比賽的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生獲獎(jiǎng)成果。
②更完整的課程產(chǎn)品
部分小型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或是個(gè)人工作室等,在課程教學(xué)里不具備完整體系,沒有講義、教材、也缺少課程服務(wù),那這樣學(xué)生輔導(dǎo)的效果肯定直接會(huì)受到影響。
擁有完整體系的課程產(chǎn)品以及學(xué)習(xí)教材,對(duì)于學(xué)習(xí)效果、獲獎(jiǎng)概率才能有更大的把握,學(xué)生能夠真正收獲更多知識(shí)。
05.高中體制內(nèi)(普高)想?yún)⒓訃H比賽,應(yīng)該怎么準(zhǔn)備?
體制內(nèi)的學(xué)生想要參加國際比賽,首先要保證校內(nèi)成績(jī)過關(guān),體制內(nèi)學(xué)科學(xué)習(xí)的知識(shí)深度一般高于國際學(xué)校,從參賽難易程度上來講會(huì)更友好。
其次國際比賽是全英文試卷,對(duì)于學(xué)生的英語要求高,所以要保證語言成績(jī)達(dá)標(biāo)才能參加。
如果以上兩個(gè)條件都能滿足,那需要學(xué)生根據(jù)自己的科目特長或者未來申請(qǐng)方向來準(zhǔn)備:
建議先從往年真題入手,多刷幾套題目,挖掘比賽知識(shí)點(diǎn)的側(cè)重點(diǎn)和考察方向,當(dāng)然也可以尋求專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的幫助,來提高獲獎(jiǎng)的比例。
翰林提供數(shù)/理/化/生/計(jì)算機(jī)/商科/文科/數(shù)模等全學(xué)科120+主流國際比賽輔導(dǎo),歡迎大家咨詢。
06.低齡孩子如何對(duì)待琳瑯滿目的國際學(xué)科比賽?
低齡學(xué)生以提升思維能力為主,如果孩子感興趣,可以提前接觸國際比賽,為后續(xù)初高中參加高難度的做鋪墊。
數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科,建議家長可以關(guān)注這些低齡賽事:
🎈袋鼠數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動(dòng)
🎈 AMC8美國數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)
🎈 Math League美國團(tuán)體數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)
🎈 AMC澳大利亞數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)
07.申請(qǐng)美本,什么類別的國際比賽含金量最高?
如果要說含金量最高的,肯定是國際級(jí)奧林匹克挑戰(zhàn),數(shù)/理/化/生/計(jì)算機(jī)/經(jīng)濟(jì)/語言學(xué)等。
但對(duì)于大多學(xué)生來說,參加比賽不僅是看這個(gè)比賽的含金量有多高,因?yàn)楹鹆颗c難度也是成正比的,更重要的是學(xué)生自己能夠在比賽中取得什么樣的獎(jiǎng)項(xiàng)、收獲,才是寫進(jìn)美本申請(qǐng)列表的關(guān)鍵。
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08.想學(xué)商科經(jīng)濟(jì)但沒接觸過,能學(xué)明白嗎?
先和大家普及一下商科和經(jīng)濟(jì)兩個(gè)學(xué)科的區(qū)別
🔔商科學(xué)習(xí)的是如何對(duì)機(jī)構(gòu)、公司等進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作,如何使其獲得盈利。涉及內(nèi)容包括市場(chǎng)營銷、企業(yè)策略、經(jīng)營管理、公司構(gòu)架、人力資源、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等等方面的信息。所以商科是更加實(shí)際而具體的。
🔔經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是人類如何最大程度的利用有限資源進(jìn)行生產(chǎn)和分配,以此滿足人類需求。涉及各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)規(guī)律以及經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,通常分為“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”和“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”,其中包括供求關(guān)系、通貨膨脹、外匯匯率和銀行利率等經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象所造成的影響,所以經(jīng)濟(jì)學(xué)是偏理論化的。
如果你未來目標(biāo)是商學(xué)院,那商科與經(jīng)濟(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)差距也非常大。通常本科商學(xué)院由一所知名MBA商學(xué)院衍生而來,所以往往商學(xué)院的本科課程和MBA課程相似,注重通過案例分析、小組合作、模擬、談判和其他現(xiàn)實(shí)商業(yè)問題幫助學(xué)生積累親身解決問題的經(jīng)驗(yàn)。在很多商學(xué)院,你可以選擇一個(gè)更為具體的商科方向,比如金融、市場(chǎng)營銷或者管理學(xué)。
而相比之下,大學(xué)文理學(xué)院下開設(shè)的通識(shí)類經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)更強(qiáng)調(diào)先學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,再將理論進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。學(xué)生先學(xué)習(xí)抽象概念打基礎(chǔ),然后慢慢提升,最后進(jìn)行應(yīng)用,這是典型的通識(shí)教育模式。可以看出兩個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容差別還是很大的。
綜上所述,想問自己能否學(xué)明白,首先要明確你的方向到底是商科or經(jīng)濟(jì)(未來商學(xué)院申請(qǐng)難度非常大)。
再來說說這兩個(gè)專業(yè)的入門門檻:經(jīng)濟(jì)學(xué)偏理論更容易些,學(xué)生可以先學(xué)習(xí)AP宏/微觀經(jīng)濟(jì),繼而參加NEC/IEO/馬歇爾論文等經(jīng)濟(jì)學(xué)賽事,進(jìn)一步提升學(xué)術(shù)能力。
但如果不喜歡太枯燥的經(jīng)濟(jì)學(xué)、學(xué)不進(jìn)去或數(shù)學(xué)比較偏弱的,那還是商科會(huì)更適合你,只是商科的準(zhǔn)備周期相對(duì)來說更長,以及申請(qǐng)大學(xué)時(shí)更看重你的活動(dòng)經(jīng)歷,那提前規(guī)劃就更加重要了。
09.6年級(jí)開始準(zhǔn)備文科類競(jìng)賽有哪些選擇?
6年級(jí)的學(xué)生,更多以培養(yǎng)文科的寫作興趣、發(fā)散寫作思維為主,而且低齡階段可參加的文科比賽比較少。
▶ 短篇幅可選擇《紐約時(shí)報(bào)》寫作(難度較大)
▶ 長篇幅可選擇John Lokce junior組
10.標(biāo)化成績(jī)沒出前,如何平衡在學(xué)AP課程
AP是美國大學(xué)先修課程,雖然在申請(qǐng)美國大學(xué)時(shí)不是必要條件,但如果想沖刺藤校或是TOP30大學(xué),可以將AP成績(jī)作為參考資料,提高錄取率。
而標(biāo)化成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)過程中是尤為重要的,學(xué)校對(duì)于這個(gè)是有一個(gè)硬性指標(biāo),你的成績(jī)高低就決定了申請(qǐng)大學(xué)的排名與好壞。
所以如果你的標(biāo)化成績(jī)還不夠理想,建議不要學(xué)習(xí)太多門AP課程,需要花費(fèi)很多時(shí)間。
也可以在備考標(biāo)化的同時(shí),根據(jù)時(shí)間適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)1-2門左右的AP,轉(zhuǎn)化一下學(xué)習(xí)內(nèi)容,或許會(huì)讓你更輕松。
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