BC課程介紹
加拿大BC課程是指加拿大不列顛哥倫比亞省（BC省）教育部認(rèn)證的高中課程（以下簡稱“BC課程”），其教學(xué)內(nèi)容受BC省教育部嚴(yán)格質(zhì)量控制，全程使用加拿大教學(xué)方法和BC省原版教材，且由加拿大BC省教育部認(rèn)證的加拿大資質(zhì)教師全英文授課。
BC省的教育體系作為在全世界范圍內(nèi)都認(rèn)可非常廣的這樣一個(gè)教育體系。BC高中體系當(dāng)中包含了很多關(guān)于學(xué)生生活技能和應(yīng)用技能的一些培養(yǎng)課程。除此以外，還有體育、健康、個(gè)人規(guī)劃等，這對于學(xué)生的綜合素質(zhì)和各方面綜合能力的培養(yǎng)都是非常重要的。于1995年開設(shè)的大連楓葉國際學(xué)校是加拿大BC省在中國的第一所海外學(xué)校。
達(dá)到BC省的課程要求可以直接申請全球英語國家及地區(qū)的院校，而不是僅僅申請加拿大大學(xué)。
（一）BC 課程概覽
楓葉BC省課程難度適中。課程突出強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的英語能力、思考能力和社會(huì)活動(dòng)能力，確保畢業(yè)生能很快融入西方社會(huì)的學(xué)習(xí)和生活。BC課程在世界范圍內(nèi)得到認(rèn)可。
（二）BC課程評(píng)價(jià)體系
在楓葉的BC課堂上，老師們注重采用靈活多樣的教學(xué)手段來開展教學(xué)，例如批判性分析、創(chuàng)造性寫作、小組討論、動(dòng)手作業(yè)、個(gè)人研究、高層次思維作業(yè)等。通過科學(xué)的教學(xué)策略，幫助學(xué)生在平時(shí)理解消化吸收課堂知識(shí)，并注重理論聯(lián)系實(shí)際，解決現(xiàn)實(shí)問題。楓葉的特色還體現(xiàn)在學(xué)生豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)上，包括讀、聽、看、做、討論、創(chuàng)造、調(diào)查、寫作、辯論與實(shí)驗(yàn)等。加方老師注重引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此在對學(xué)生的評(píng)價(jià)上，學(xué)校重平時(shí)考核，不以一次考試的分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生該門課程的學(xué)習(xí)情況。以學(xué)校最重要的英語課程為例，每個(gè)年級(jí)的英語課保持統(tǒng)一的評(píng)價(jià)方式，其他課程則因課程性質(zhì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等在比重上稍稍有別。
具體以高一英語為例，成績的計(jì)算方法是：
學(xué)期分?jǐn)?shù)構(gòu)成：
30% 課堂作業(yè)；20% 測驗(yàn)/小考；10% 課堂表現(xiàn)/出勤；40% 學(xué)期考試（平時(shí)成績占學(xué)期分?jǐn)?shù)的60%）
學(xué)年分?jǐn)?shù)構(gòu)成：
15% 第一學(xué)期；20% 第二學(xué)期；20% 第二學(xué)期；25% 第四學(xué)期；20% 期末考試
（四個(gè)學(xué)期的學(xué)期成績累計(jì)占學(xué)年成績的80%）
以前，高一英語屬于BC省會(huì)考科目，學(xué)生的學(xué)校綜合成績占80%，20%取決于學(xué)生的會(huì)考成績。楓葉學(xué)生與BC省當(dāng)?shù)貙W(xué)生同時(shí)參加高一英語的會(huì)考（機(jī)考），會(huì)考成績出來后可得出學(xué)生高一英語的最終成績。目前，雖然會(huì)考科目有一定變化，但是校內(nèi)成績?nèi)匀皇亲鳛槊總€(gè)科目最終成績的重要部分。
可見，學(xué)生想在某門課程上拿到一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，不能只看重某次或幾次考試，學(xué)生的出勤、在課堂上是否積極參與、平時(shí)作業(yè)完成的質(zhì)量高低、小考或測驗(yàn)的分?jǐn)?shù)到最后的考試都會(huì)計(jì)入老師對學(xué)生的評(píng)價(jià)。這種考核方式旨在鼓勵(lì)學(xué)生一以貫之地對待所有加方課程，不偏科不偏考，真正意義上將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通，提升學(xué)習(xí)能力，拓展知識(shí)面，而不是一味地去訓(xùn)練學(xué)生的考試技能。
（三）分?jǐn)?shù)等級(jí)
每學(xué)年下發(fā)四次學(xué)期成績單（分別在十一月、一月、四月和七月）。字母等級(jí)的分?jǐn)?shù)對應(yīng)如下：
A（86%-100%），B（73%-85%），C+（67%-72%），C（60%-66%），C-（50% - 59%），F（50%以下）， I未完成。
出現(xiàn)以下情況學(xué)生可能分?jǐn)?shù)為“I”：
1. 學(xué)生有進(jìn)步但需要更多的時(shí)間來滿足課程要求；
2. 學(xué)生還沒有完成重要的作業(yè)（或?qū)W生沒有上課），暫時(shí)無法準(zhǔn)確評(píng)估學(xué)生成績；
（四）畢業(yè)要求
為了順利取得BC省DOGWOOD高中畢業(yè)證書，學(xué)生必須在高一、高二、高三累計(jì)取得至少80個(gè)學(xué)分。其中48個(gè)為必修課學(xué)分，至少28個(gè)選修課學(xué)分（學(xué)生根據(jù)他們的專業(yè)方向選擇選修課），另外4個(gè)為畢業(yè)過渡課程學(xué)分。
