翰林國際教育，國內(nèi)國際競(jìng)賽領(lǐng)域的開拓者與引領(lǐng)者。我們不僅是系統(tǒng)輔導(dǎo)與深度教研的先行者，更為整個(gè)行業(yè)提供權(quán)威的賽事資訊與海量真題講義。在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、商科、數(shù)模等核心領(lǐng)域，我們的戰(zhàn)績(jī)長(zhǎng)期穩(wěn)居頭部領(lǐng)先地位，屢屢斬獲國家隊(duì)級(jí)別最高榮譽(yù)。作為同時(shí)擁有學(xué)科培訓(xùn)、AP國際學(xué)校及美高資質(zhì)的權(quán)威教育組織，我們?yōu)閷W(xué)生提供一站式的卓越培養(yǎng)體系，助力英才邁向世界頂尖學(xué)府。

IOLC語言學(xué)奧賽的含金量

頂級(jí)學(xué)術(shù)認(rèn)可 ：

作為國際語言學(xué)奧林匹克（IOL）的中國區(qū)選拔賽，獲得國內(nèi)外頂尖高校（尤其是頂尖名校的人文、社科、計(jì)算機(jī)專業(yè)）的高度認(rèn)可。

稀缺能力證明 ：

它不要求提前掌握語言學(xué)知識(shí)，而是極致地考察邏輯思維、模式識(shí)別、跨文化理解和算法思想，這種“解決未知問題”的能力極為稀缺和珍貴。

全球精英舞臺(tái) ：

優(yōu)勝者代表中國參與IOL，與全球智力精英同臺(tái)競(jìng)技，這一經(jīng)歷在申請(qǐng)中極具辨識(shí)度和說服力，是證明頂尖思維能力的“黃金證書”。

LOLC國際語言學(xué)奧賽

適合學(xué)生

7-12年級(jí)學(xué)生

對(duì)語言、語言學(xué)感興趣，熱衷并擅長(zhǎng)解決語言學(xué)謎題的各年級(jí)中學(xué)生。

2026活動(dòng)時(shí)間

報(bào)名時(shí)間：2025年11月1日-2026年1月10日

IOLC區(qū)域賽：2026年3月8日(周日)

IOLC全國賽：2026年4月24日-26日(3天)

IOL國際賽：2026年7月下旬（7天）

參賽形式

個(gè)人或2-4人團(tuán)隊(duì)報(bào)名（可跨校組隊(duì)，團(tuán)隊(duì)積分按照每位隊(duì)員個(gè)人積分加總計(jì)算）

◾ 新秀級(jí) Junior Level（入門級(jí)別）

難度較低，適合首次參加、語言學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備較少，對(duì)語言學(xué)、邏輯推理感興趣的各年級(jí)

◾ 專業(yè)級(jí) Senior Level（入門級(jí)別）

難度較高，適合語言學(xué)基礎(chǔ)較強(qiáng)，對(duì)語言學(xué)，邏輯推理興趣濃厚、有意向沖擊國際站的各年級(jí)中學(xué)生

*兩個(gè)難度級(jí)別自由選擇，無年級(jí)限制

競(jìng)賽形式

◾IOLC水平測(cè)試-區(qū)域站

對(duì)應(yīng)環(huán)節(jié)設(shè)置：個(gè)人學(xué)術(shù)任務(wù)

時(shí)長(zhǎng)：3小時(shí)

語言：簡(jiǎn)體中文

活動(dòng)形式：個(gè)人獨(dú)立完成4道語言學(xué)謎題

晉級(jí)條件：表現(xiàn)優(yōu)異者將獲邀進(jìn)入學(xué)術(shù)探索營

◾IOLC學(xué)術(shù)探索營-中國站

對(duì)應(yīng)環(huán)節(jié)設(shè)置：個(gè)人&團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)任務(wù)

時(shí)長(zhǎng)：3天

語言：簡(jiǎn)體中文

晉級(jí)條件：遴選 8 位專業(yè)級(jí)學(xué)生組建本年度中國隊(duì)；新秀級(jí)前 10% 及專業(yè)級(jí)前 30% 學(xué)生將獲邀直通2027年度學(xué)術(shù)探索營。

◾IOLC國際站

對(duì)應(yīng)環(huán)節(jié)設(shè)置：個(gè)人&團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)任務(wù)

時(shí)長(zhǎng)：7天

語言：簡(jiǎn)體中文

晉級(jí)條件：全球最高水平中學(xué)生語言學(xué)交流挑戰(zhàn)平臺(tái)，中國國家隊(duì)出征國際舞臺(tái)。

IOLC語言學(xué)奧賽核心

核心邏輯方法 ：

包括模式歸納（從語言材料中尋找語音、形態(tài)、句法的對(duì)應(yīng)規(guī)律）、算法思維（將規(guī)則形式化、系統(tǒng)化）和假設(shè)-驗(yàn)證的科學(xué)研究流程。

常見分析維度 ：

題目常圍繞語言的幾個(gè)核心子系統(tǒng)展開，如 音系學(xué) （音位對(duì)應(yīng)與規(guī)則）、 形態(tài)學(xué) （詞語構(gòu)成與屈折變化）、 句法學(xué) （語序與句子結(jié)構(gòu)）以及 書寫系統(tǒng) （文字與語言的映射規(guī)則）。

跨學(xué)科素養(yǎng) ：

需要一定的數(shù)學(xué)（集合、函數(shù)、圖論基礎(chǔ)）、邏輯學(xué)和跨文化理解力，以處理不同語系（如人造語言或稀有土著語言）中抽象出的邏輯問題。

翰林IOLC培訓(xùn)班

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