2016年5月23日，在上海楓葉國際學(xué)校開啟了我的新一段校園生活，只不過這次我是以老師的身份出現(xiàn)在這里。身份的轉(zhuǎn)型，讓我對(duì)教育又會(huì)有怎樣的認(rèn)識(shí)呢？

“小黑”和“小濤”是兩個(gè)狂熱的音樂愛好者，在學(xué)校的各種文藝活動(dòng)中，總能看到他們活躍的身影，每次參與總是樂在其中。和這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)說來也巧，都是在我平時(shí)晚自習(xí)巡視的時(shí)候。“小黑”那會(huì)才上初三，我巡視到初中一樓的時(shí)候聞到了一股異味，循著其方向而去，一個(gè)黑胖小子看到我一臉發(fā)懵，結(jié)果也很簡單，被送去教導(dǎo)處接受教育。“小濤” 除了愛好音樂還喜歡打籃球，他上高一那會(huì)總喜歡在晚自習(xí)期間溜出來打籃球，我到體育館發(fā)現(xiàn)后也是直接給“拎”回教室。后面再碰到他倆說起那時(shí)的事情，他倆也表示完全接受處理，現(xiàn)在見面我們也是很熱情的打著招呼。這是我在楓葉的第一年，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)則教育”，讓自己有敬畏、有標(biāo)準(zhǔn)，誰都不能以任何理由不遵守。

在今年，“小黑”升入了高一，忙著參加各種活動(dòng)來提升自己。“小濤”升入了高三， 一邊忙著學(xué)業(yè)，一邊想著自己即將離開母校能為這里留下點(diǎn)什么，也就有了一次次大型活動(dòng)的琴聲飛揚(yáng)，一個(gè)個(gè)茶水間的點(diǎn)睛之筆。也正是興趣愛好的相同，讓他倆在琴房的使用問題上起了沖突，平時(shí)的練琴倒還好，一旦到了活動(dòng)前夕，那就是會(huì)經(jīng)常發(fā)生摩擦，誰也不肯讓著誰。在知道這件事后，我分別找到了“小黑”和“小濤”了解詳細(xì)情況。“小濤”說“小黑”組建的樂隊(duì)人很多，經(jīng)常在里面會(huì)打打鬧鬧的，而且每次用完琴房總是臟兮兮的，也不會(huì)去打掃，就不想把琴房給他用。“小黑”說“小濤”很蠻橫，尤其在活動(dòng)前夕一直占著琴房不給他用，他只能晚自習(xí)下課后去練。了解信息后，我發(fā)現(xiàn)主要是時(shí)間分配和琴房氛圍兩個(gè)問題，那如何解決這兩個(gè)問題呢？針對(duì)他倆的情況，我制定了一個(gè)“琴房的使用管理規(guī)定”，提出琴房使用需要提前向我預(yù)約，活動(dòng)前夕排練時(shí)間由我來進(jìn)行分配；琴房為音樂愛好者的圣地，使用者需讓里面環(huán)境保持良好。擬定完使用規(guī)定之后，我把“小黑”和“小濤”叫了過來，讓他們分別看看，如沒有意見就遵照?qǐng)?zhí)行了。“小濤”對(duì)琴房的預(yù)約使用不理解，覺得太麻煩，我耐心解釋到：“琴房是學(xué)校為全體學(xué)生開放的，不屬于某一個(gè)人，預(yù)約信息統(tǒng)一匯總在我這，由我來進(jìn)行分配，不會(huì)出現(xiàn)使用沖突。你作為學(xué)長，對(duì)于問題需要向?qū)W弟提出來，而不是不說話、不溝通，這樣根本不能解決問題，反而會(huì)激化矛盾。作為一名即將走出國門的楓葉學(xué)子，我們需要讓自己的眼光更加開闊，遇到問題是想著怎么解決問題。”

“小濤”聽了也很爽快地簽下了他的名字，晚自習(xí)我把“小黑”也叫到了我辦公室，給他看這份“規(guī)定”，他看完后就直接把字簽上了，我問他有什么想表達(dá)的，他明確提出了以后一定用心管理好琴房，主動(dòng)做好琴房的衛(wèi)生。找他們談完之后，我給他倆每人配了一把鑰匙，給琴房配了一套清掃工具，當(dāng)天下午他倆就一起約著去打掃琴房衛(wèi)生去了。這是我在楓葉的第二年，我深信教育會(huì)給人啟迪，不一定能讓每個(gè)人成功，但一定會(huì)讓其成長，為學(xué)生提供服務(wù)，以學(xué)生的成長需要為導(dǎo)向。

在這前我也思索良久，我們的教育是為了什么？只是為了讓學(xué)生順利畢業(yè)考上好的大學(xué)？不單單是這樣，教育是一個(gè)神圣的使命，引領(lǐng)孩子走一條健康的、有為的、有價(jià)值的人生之路，為我們國家、民族培養(yǎng)后代。在楓葉的兩年多，我深深的感受到了楓葉教育給人帶來的成長，無論是對(duì)于老師還是學(xué)生，她能根據(jù)每一位楓葉人的特點(diǎn)把其潛能變成發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，教會(huì)每一位楓葉人如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，或許暫時(shí)遠(yuǎn)行不自覺，但終有一日駐足回首，攜手相伴已多年。

楓葉教育，再一次邂逅美好。

座右銘：細(xì)節(jié)決定成敗，努力做到更好。

Motto：Detail decides success or failure, and strive to do better.