溫暖冬日的聲音 | 包校各校區舉辦冬季音樂會

音樂教育是包校發展全人教育的著重點之一。我們希望學生不僅可以學習音樂知識和表演技巧，還能夠通過音樂陶冶情操、結交朋友、培養團隊協作意識。同時為了讓學生們能夠進一步展現自己的創造力，包校每年都會組織各類活動，例如舉辦各類音樂會，籌備公開演出，組織客座藝術家工作坊等等。在新年到來之前，各校區的音樂會都是冬日里最令人期待的演出之一。為此，不僅學生們精心準備，家長們也積極參與其中，展示出包校大家庭的風采。

小學校區

小學階段，學生們接觸來自不同時代、不同地區的音樂作品，尤其是中西方的傳統音樂。包校音樂課程融合國內外音樂課程的核心元素，關注音樂理念，兼具創造性和趣味性。學生們通過聆聽音樂作品感受其風格和思想；通過即興演奏、作曲及演出來表達情感。聲樂是音樂課程的一個重要組成部分，每個學生能從中提高節奏感和對音調把握的準確度。

同時，通過學校的拓展課、周六音樂項目以及午間音樂課程，學生們還可以根據自己的興趣選擇學習不同的樂器并有機會參加各種音樂團體，包括聲樂、弦樂（小提琴、大提琴）、鋼琴、管樂、民樂（二胡、琵琶、古箏）等在內的十余種課程以及民樂團、弦樂團、管樂團、合唱團等近20個音樂團體。

初中校區

初中階段，音樂課程主要培養學生的音樂技能，包括音樂鑒賞、音樂表演、音樂理論知識、音樂史和音樂創作。我們音樂課程主要注重于培養學生的樂器演奏能力，唱歌，基本的音樂理論知識及音樂素養。為了能讓學生了解更多的音樂風格和音樂流派，各個年級的音樂課將會貫穿音樂鑒賞。通過音樂鑒賞，學生們也能更好地了解和掌握音樂的基本元素，例如旋律、節奏、和聲和音色。

同時，音樂創作與作曲也將會融入到各年級的音樂課中，學生們會將課堂上所學到的音樂知識、音樂元素運用到自己的音樂創作作品中，同時也將結合 Logic Pro和Garage Band 等音樂技術軟件的應用，使音樂作品更規化。

初中校區的藝術節是每學期最大型的學生活動之一。每位老師和學生都在為最終精彩的呈現而努力著。

看到學生們自信地走上舞臺，在觀眾席前從容地表演，作為老師我感到十分自豪。

——陳云芝，高階弦樂指導老師

我很開心能夠與Hoffman老師一起為合唱團進行鋼琴伴奏。不得不說上臺前真的很緊張，因為臺下坐了那么多家長，好在開始表演之后就沒那么緊張了。總體而言這是一場精彩的音樂會。

——Alvin, 七年級弦樂學生

在這場藝術大秀里，不僅有音符的激蕩，還有色彩的碰撞。

高中校區

松江鋼琴音樂會和新年音樂會

新年音樂會視頻剪輯：八年級 Steven Wang

鋼琴音樂會

11月29日，包校松江校區迎來了第四場鋼琴音樂會——《童年幻想曲》。《童年幻想曲》專場音樂會由包校音樂組宋老師（中英全獎優等學位雙碩士）指導舉辦，分為《夢》、《家》、《樂》、《愛》四個樂章 ，由來自8-12年級近80名音樂學子為大家演奏了近40首中西方樂曲，演奏形式包括鋼琴獨奏、雙鋼琴、鋼琴多手聯彈、鋼琴與中西方乃至世界各樂器的室內樂重奏，參演樂器多達15種，包括竹笛、琵琶、手碟、豎琴、鐘琴、吉他、箱鼓、 爵士鼓、長笛、小提琴、馬林巴、鋸琴、鈴鼓、沙錘等，融合了聲樂演唱和芭蕾現代舞蹈。

舞臺之外，鋼琴選修課及室內重奏社團的學生們碩果累累。九年級Vivian Shi獲得“李斯特杯”第九屆香港國際公開賽少年B組一等獎；Cuky Zhu和Yolanda Yao獲得第六屆國際青少年鋼琴家比賽（日本總決賽）雙鋼琴組第一名、Kelly Yang獲得布格繆勒組二等獎、八年級Eric Song獲得巴赫組優秀獎、十年級Lisa Liang獲得肖邦夜曲組優秀獎；十年級Arthur Chen獲得第十一屆上海國際青少年鋼琴大賽少年B組第一名。

自2015年起，松江校區已連續四年舉辦《乘著樂音的翅膀》鋼琴音樂會，選用中國音樂作品，融合西方音樂各時期（包括巴洛克、古典、浪漫、印象主義、20世紀音樂）的音樂作品，乃至世界民族音樂作品，拓展學生們的音樂視野、豐富學生們對不同音樂作品的感知與賞析能力，激發學生們在音樂領域乃至跨學科的探索。包校8、9年級音樂老師、松江校區鋼琴音樂會、室內重奏社團指導老師宋老師稱：

鋼琴音樂會是包校極富才華的音樂學子們的舞臺，是包校上海＋課程、國際＋課程的有機體，也是包校全人教育的縮影。IGCSE和音樂選修課的學生們在演奏（獨奏＋重奏）、聽賞及作曲方面都會得到充分的學習及實踐演奏機會。無論是舞臺上精彩的演奏、歌舞、畫作表演，還是流利自信的中英雙語主持，或是專業有序的舞臺支持，無不展現包校學生的個人風采及默契的團隊精神。

下面請聽第四屆鋼琴音樂會演奏學生Cuky, Yolanda, Yvonne, Vivian現場發回的詳細報道。

第一樂章 —— 《夢》

“叮——”美妙靈動的琴聲從指間流瀉而出，宛如絲絲細流淌于心田。開場曲是由胡同學演奏的《C大調前奏曲》，伴隨著鋼琴的是長笛，吉他，琵琶與竹笛。中西結合，這種別具一格的韻味令人陶醉。 第一樂章中最令人回味的是《化石》，它伴隨著圣桑骷髏之舞的影子，一種神秘感漸漸彌漫開來。小提琴、馬林巴與鋼琴的的一唱一和更是妙不可言。

第二樂章 —— 《家》

這是個洋溢著幸福的樂章，《洋娃娃》、《捉迷藏》、《陀螺》、《秋千》，皆是童年的樂趣所在。來自同一組區的《捉迷藏》、《陀螺》及《秋千》演繹了兒童的天真爛漫，輕快的音符營造出了一種無憂無慮的氣氛。

第三樂章 —— 《樂》

音樂自古以來都為遷客騷人所喜愛，音樂給人們帶來了心靈上的慰藉，唐代的白居易在《琵琶行》中也曾提到“今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明”。本樂章的開場曲《F大調旋律》，優美的鋼琴配上Fiona浪漫悠長的豎琴聲，將觀眾回入了那個浪漫的月朗星稀的夜晚， 人們伴隨著拉格泰姆的韻律跳著爵士舞……天，慢慢的亮了。睜開眼，卻是另外一番景象。悠揚的馬頭琴聲、噴香的奶茶、質樸高亢的蒙古民歌，熱情好客的蒙古族同胞騎著駿馬在奔馳。但是其中最美的還是草原上的姑娘們，英姿勃發，一個個都不輸當年的女戰士，手中皮鞭輕響，回眸一笑，牽動了多少人的寸寸柔腸。《雪絨花》、《藍色的多瑙河》帶給了觀眾一場聽覺與視覺的盛宴。

第四樂章 —— 《愛》

由家長合唱團演唱的《四季的問候》和鋼琴、小提琴伴奏一起首先拉開最后樂章的序幕，輕柔活潑而又浪漫的旋律和豐富的和聲講述著動畫電影《魔女宅急便》美麗的故事。這是無比精彩的壓軸戲，演奏者們給觀眾帶來了一首又一首的高水準曲目。這一樂章的曲目應著樂章的名字，樂音中流露的愛化作優美的旋律如同流水般慢慢流入人心，令人的心中充滿力量。樂章最后的神秘曲目由校內的流行樂隊為大家帶來，一首《生日快樂》稍經改編，顯得更加新鮮，在溫暖的氣氛中，全場觀眾和所有表演者一起為兩位表演者慶生。

新年音樂會

伴隨著舟山鑼鼓聲的盛大開場，包校一年一度的新年音樂會如期到來。與11月底的鋼琴會不同的是，這次音樂會以新年為主題，呈現了許多管弦樂隊、合唱等作品。

包校高中部采用國際文憑組織大學預科項目()框架，設置有標準水平和高級水平的音樂課程，供不同學生選擇 。包校的音樂課程，旨在從個人以及與他人的協作角度出發，培養學生作為音樂人所應具備的知識和技能。學生將學習音樂感知、賞析世界不同地區的音樂、音樂文化等。同時也通過學習結構、樂譜、專業術語和背景知識來加強自身的音樂素養。

同包校的其他校園一樣， 除了正規課程之外， 學生還可以參加Tunefish等合唱、管弦樂隊、樂器演奏等多種社團。