翰林國際教育，國內國際競賽領域的開拓者與引領者。我們不僅是系統輔導與深度教研的先行者，更為整個行業提供權威的賽事資訊與海量真題講義。在數學、物理、化學、生物、計算機、商科、數模等核心領域，我們的戰績長期穩居頭部領先地位，屢屢斬獲國家隊級別最高榮譽。作為同時擁有學科培訓、AP國際學校及美高資質的權威教育組織，我們為學生提供一站式的卓越培養體系，助力英才邁向世界頂尖學府。

2026年USABO&BBO備考建議

長期基礎夯實階段（現在 - 2025年9月）

1. ? ?構建系統化知識框架 ：

不要碎片化學習。使用經典大學教材（如Campbell Biology）作為核心，逐章精讀，確保對 細胞生物學、遺傳學、植物生理、動物生理、生態與行為、生物系統學 等核心領域有全面且深入的理解。目標是建立知識點之間的內在聯系，形成網絡化知識結構。

2. ? ?攻克專業英語詞匯關 ：

兩大賽事均為全英文。在閱讀教材和文獻時，有意識地積累專業術語。制作自己的生詞本，定期復習，做到看到英文術語能瞬間反應出其中文含義及背后的生物學概念。這是提升答題速度的關鍵前提。

專項強化與深度拓展階段（2025年9月 - 2026年1月）

1. ? ?針對性深度拓展 ：

USABO側重 ：強化 分子生物學、生物化學、細胞信號轉導、神經生物學、免疫學 等機制性內容的深度。要多問幾個“為什么”，理解每一個過程的分子基礎。

BBO側重 ：擴大知識的 廣度 ，尤其是 動物行為學、進化論實例、植物形態解剖 等BBO偏好的內容。對各類群生物的解剖特征要有清晰的認知。

2. ? ?強化計算與數據分析能力 ：

重點突破遺傳概率計算、Hardy-Weinberg平衡、酶動力學計算、生態學中的能量計算等。學會從圖表和數據中快速提取信息并進行分析。

真題演練與應試策略階段（2026年1月 - 賽前）

大量刷題與模擬 ：

尋找過去至少5-10年的USABO Open Exam和BBO真題進行限時模擬考試。這是備考中最關鍵的環節，能讓你直接體驗考試的難度、風格和時間壓力。

精細化的錯題分析 ：

做完一套題后，比對答案只是第一步。必須對 每一道錯題和不確定的題 進行徹底分析：是知識點遺忘？理解偏差？題干讀錯？還是時間不夠？將錯題對應的知識點返回教材重新鞏固，并記錄到錯題本中。

分策略備賽 ：

USABO策略 ：初賽50分鐘50題， 速度是第一要義 。訓練快速讀題、精準判斷的能力。遇到難題標記后果斷跳過，確保做完所有題目。

BBO策略 ：90分鐘近90題，同樣考驗速度，但部分題目選項多、題干長。需訓練信息提取能力，抓住關鍵詞，避免被冗長的描述干擾。

沖刺與心態調整階段（賽前1個月）

1. ? ?知識回顧與心態調整 ：

此時不再適合大量學習新知識。應回歸錯題本和筆記，重溫高頻考點和易錯點。進行1-2次最后的全真模擬，保持手感。

2. ? ?生理與心理準備 ：

調整作息，保證賽前充足睡眠。以平和心態應對考試，目標是發揮出最佳水平而非追求完美。記住，遇到不會的題目是正常的，合理分配時間即可。

2025-2026年生物競賽考試時間安排

1. ? ?賽季開端（2月-4月） ：

USABO & BBO 的美英賽區活動于 2月 啟動，其中國區主流考試集中在 4月 。 Brain Bee腦科學活動 則在 3月 舉行。這三大賽事構成了上半年最重要的生物競賽季核心。

2. ? ?春季后續活動（5月） ：

5月 是另一個競賽密集月，設有面向基礎年級的 BC生物挑戰賽 及其他 生物學科 活動，為不同階段的學生提供了參與機會。

3. ? ?下半年賽事（8月-12月） ：

賽季從 8月 的 IMDO（國際醫學奧賽） 延續至年末， 10月 有澳大利亞的 ASOB ， 11月 為 iBO ， 12月 則以 HOSA 生物健康相關的活動收尾，為全年畫上句號。

BBO（英國生物奧賽）知識點

1. ? ?知識廣度與互聯 ：

BBO極其注重知識的廣泛性。其核心包括 動物解剖與生理學 （尤其是人體）、 植物生物學 、 細胞生物學 、 遺傳與進化 、 生態學 及 動物行為學 。試題常將不同領域的知識點融合，考察學生的綜合知識網絡。

2. ? ?系統性與多樣性 ：

對生物 分類學（Systematics） 和各類群動植物的特征有較高要求，強調對生物世界多樣性的理解。

3. ? ?應用與分析 ：

包含大量基于圖表、數據和實驗結果的題目，要求考生進行信息解讀和分析，但通常 within 已知的知識框架內。

USABO（美國生物奧賽）知識點

1. ? ?知識深度與機制 ：

USABO在知識覆蓋上與BBO有大面積重合，但 考察深度遠超后者 。它尤其癡迷于 分子機制 ，要求對 細胞生物學、生物化學、免疫學、神經科學 等過程的微觀細節有極其深刻的掌握。

2. ? ?前沿與學術性 ：

大量題目以 前沿科研論文 為背景，引入新信息，考察學生現場學習、遷移應用并解決陌生問題的能力，這與其選拔代表參加IBO的宗旨直接

相關。

3. ? ?批判性思維與實驗設計 ：

這是USABO的靈魂。它不僅考查“是什么”，更考查“為什么”和“如何證明”。 實驗設計與數據分析 類題目占比極高，要求學生能分析實驗方案、推斷結果、評估結論，如同一個真正的科研工作者。

翰林BBO&USABO競賽培訓班

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