很多同學(xué)和家長都對撰寫美本申請文書有一些敬畏,帶點(diǎn)未知的恐懼(或多或少有可能是被中介誤導(dǎo))。我寫這篇文章的目的就是希望能夠推開那么一點(diǎn)點(diǎn)門縫。
先說一些廣義上的,不那么具象的內(nèi)容:
1 首先記住一點(diǎn),文書就是寫故事,而不是說明書(更慘的是有些同學(xué)寫成了自述書,甚至更有甚者寫成了承諾書)。
2 不一定非要有什么遠(yuǎn)大的計(jì)劃,或者已經(jīng)完成了多么巨大的成就,你只需要生動的描述出你自己,在文章里給人一種具象即可。
以上兩點(diǎn)我暫時沒有想到很合適的例子來解釋,暫且不討論了。接下來我想說的是一個具體的點(diǎn)。
我在一本美國寫作雜志上看到過一句話“觀點(diǎn)和故事是一個小說里的關(guān)鍵,這兩個要素在整個小說過程中都始終保持著某種聯(lián)系” , 那么觀點(diǎn)我們寫文書的時候肯定都會有,問題就出在故事上。
我在這里引用我曾經(jīng)看到的關(guān)于馬頔和立志的評論,具體原文忘記了,大概內(nèi)容是,聽多了馬頔的歌詞,就發(fā)現(xiàn)其中內(nèi)容的空洞和沒有具象性“你在南方的艷陽里大雪紛飛,我在北方的黑夜里四季如春”,初聽感覺好像挺文藝,但是其實(shí)是沒有任何具象的,也就沒法引起深入的共鳴。而李志的歌詞“她說她喜歡冬天的陽光,巷子里飄滿煤爐的味道,霧氣穿過她年輕的脖子,直到今天都沒有散去”,聽著音樂我們的腦海里就浮現(xiàn)出在陰郁的下午,巷子里一個姑娘的背影,甚至很多人第一時間想起自己初戀的女友來。這就是具象性,通過文字可以引起人感情上的共鳴,這才是一個文書里需要展現(xiàn)的東西。
寫到這里,我需要讓大家考慮一個問題,招生官感情上的共鳴是什么?招生官看學(xué)生文書是他的職業(yè),我們可以互換一下身份,如果自己是招生官,在招生季每天都要瀏覽大量的文書,自己看到怎樣的文書才會對學(xué)生產(chǎn)生興趣 ?
1 同樣的一個情節(jié),你可以平鋪直敘,也可以嘗試換一種表達(dá)方法。
例如:
"從小由于父母的工作原因,我一直在更換住址,也不停的轉(zhuǎn)學(xué),所以我一直沒有固定的朋友。"
該表達(dá)就屬于平鋪直敘型。如果我們把它換成以下的表達(dá)方式,也許感覺就會好一些。
"和朋友告別總是讓人傷感,而我從小開始就不得不這么做。" 或者 "沒有人喜歡孤獨(dú),但是有人命中注定 "
如此表達(dá)會讓人感受到創(chuàng)作,而不是寫一段話而已。如果我們再考慮一下,怎樣才能吸引讀者的注意呢?也許我們就會這樣來做了。
" 我一直保留著杰西卡送給我鑰匙環(huán),因?yàn)樗屛蚁肫鹦r候那一段漂泊的歲月"
2 接下來,我們討論一些中國學(xué)生通常會寫到的素材,例如喜歡數(shù)學(xué),普遍中國學(xué)生和家長總會想到,需要獲得數(shù)學(xué)比賽的獎項(xiàng),其實(shí)不然,我要說的是,關(guān)鍵點(diǎn)還是寫作,哪怕其實(shí)這個學(xué)生并沒有獲得任何數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動的名次。
如果一個學(xué)生這樣描述自己 :
我喜歡數(shù)學(xué),我喜歡計(jì)算,我在初二那年獲得了華羅康(意味著這是某個不知名的民辦數(shù)學(xué)比賽)。
或者,
我的父親是個科學(xué)家,受他的影響,我從小就喜歡數(shù)學(xué)。
很直白,不過很沒有吸引力,不是嗎?如果我們添加一些細(xì)節(jié),
我總是不停的計(jì)算,在超市里,我會換算一大瓶可樂里的卡路里和兩瓶酸奶的含量是否一樣。在回家的路上,我會根據(jù)自己的步伐估算一段小巷的長度。
是不是立刻有了人物的形象?如果我們在表達(dá)上再下一些功夫,
如果你看到我正在購物的時候突然停了下來,目光茫然口中喃喃自語,不要驚慌,我只是在計(jì)算風(fēng)味酸奶里的熱量究竟是不是比可樂的少。又或者看看地磚的長度究竟比我的腳長多少,然后算算學(xué)校背后那條小路究竟有多長。不過這些答案總是變化的,除了一個,就是我那號稱計(jì)算機(jī)工程師的爸爸,還沒有我算的快。
3 我見過許多家長和學(xué)生,總感覺自己缺少寫作的素材,于是拼命的參加各種活動,蜻蜓點(diǎn)水似的嘗試各種項(xiàng)目,從保護(hù)非洲的大犀牛,到為華爾街某基金產(chǎn)品設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)模型。總覺得這樣的項(xiàng)目似乎可以提升自己的背景。 其實(shí)你們真的認(rèn)為美國頂級大學(xué)的招生官,會因?yàn)槟慊?萬元去非洲玩了12天而考慮錄取你嗎?
我們每個人都是獨(dú)一無二的,我們只需要把自己最特別的那一點(diǎn),巧妙的展示出來,讓招生官看到一個活生生的,有具象性的形象,即可。

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