2008-2018，上實劍橋建校十周年之際，我們特別采編了“上實劍橋同學人物志”，記錄上實劍橋一系列同學風采。

張佳君，上實劍橋2019屆畢業生。在2019年大學申請階段，目前已經拿到了日本早稻田大學社會科學專業的無條件錄取offer、英國倫敦大學學院（UCL）教育學、教育心理學、心理語言研究專業的3封錄取通知書以及英國杜倫大學教育心理學offer。同時，香港中文大學心理學、香港大學教育學、麥吉爾大學心理學、多倫多大學心理學等世界名校相關專業也都在申請當中。

她說：“感謝所有的經歷，讓我變得越來越強大，路很長，我還要一直奔跑?！?/span>

三年前，這個可愛的杭州女孩帶著稚嫩和懵懂來到了上實劍橋，陌生的環境、陌生的教學模式，佳君坦言，第一學期初，自己其實很迷茫。

佳君的英語基礎本也不差，但全英的授課也著實給了她一個下馬威。她仍然記得第一次聽力考試，她幾乎是全班倒數的水平，這對她來說無疑是個巨大的打擊。但在調整心態過后，她告訴自己，練唄，不懂就多問唄。她用錄音筆錄下老師上課的內容，在睡前反復聽，沒吃透的知識點課下也會立馬問老師直到搞明白為止，就這樣，佳君慢慢找到了自己的學習節奏。第一學期期末，她拿到了全科A*的好成績。

（佳君生活照）

父母的自由式教育教給她

放手做為自己負責

佳君出生于一個幸福的家庭，身為英語老師的媽媽更是給了她深遠的影響。四五歲的時候，媽媽一襲白裙為學生們上課的模樣深深刻在了小佳君的腦袋里，站上講臺的夢想悄悄萌芽。

（佳君小時參加全國歌唱大賽）

張佳君的小學（彩虹城小學）和初中（杭州高新實驗）都是在杭州讀的。相比于一些“雞血”家長，佳君父母的教育理念，讓她從小到大都比較“自由”。在學習方面，父母始終告訴她，學習是自己的事，而學會堅持是更酷的事。

（佳君小時候在醫院做志愿者）

上實給予她

更大的舞臺一步步突破自己

來到上實劍橋后，張佳君最大的感觸是多了很多的自主時間，學習之余，她開始做那些之前一直想做的事情。

2016年暑假，佳君開始了自己的支教之旅。招募同伴、成立團隊、聯系山區學校、獲得對方認可，15歲的佳君一步一步摸索著前行。第一次聯系的學校是麗水賢良鎮中心小學，他們進行了一次為期7天的支教活動。來上課的孩子一天比一天多，他們也得到了當地鄉民極大的尊重，成員們都充滿了成就感。

2017年，佳君聯系上了西藏拉薩的一所小學，想要嘗試3至4個月的支教活動。在多次的溝通之后，對方學校以持續時間太短拒絕了她，她開始深入的思考，短期支教背后的意義。是為了豐富自己的文書，還是真的能夠幫助到那些孩子？就這樣，佳君開始了對于認知的研究。

（18年2月佳君在美國參加MIT模擬聯合國）

（18年佳君作為主席助理參加耶魯青年經濟論壇）

申請季

很苦也很甜

在佳君的申請文書中提到了許多與元認知相關的內容。當她還不知道元認知為何物的時候，就曾將英語語法和音樂結合起來為表弟補習英語，很意外的表弟進步了很多。高二閱讀了很多教育學有關的書籍之后，她才知道，原來早早的她就運用過元認知。

佳君的目標始終都是明確的，申請的方向也都與教育學有關。佳君自嘲是一個很“煩”的人，不單單表現在不停的去敲老師辦公室的門，在老師滿滿教學安排中纏著和老師約時間談文書，不停的找教導處開各種亂七八糟的證明單，甚至端著電腦的比升學老師更早的坐在升學老師辦公室守到老師上班問申請，升學老師開玩笑的說，那張為家長升學咨詢所準備的桌子都要變成她的辦公桌了。

7月，她開始撰寫第一稿文書，直到10月，她的文書已經修改了24次。那段時間她沒有過過一個完整的周末，每周日上午她就從杭州家里坐高鐵到學校與老師探討教育學問題，別人看來也許很辛苦，但她在不斷的充實自己中感到了深深的幸福。

???

佳君的切身經歷告訴我們，越努力，真的越幸運。

10月19日，她收到人生中第一封大學錄取通知，佳君開心不已，隨著陸續又收到3封UCL的offer，她卻漸漸淡定了下來。從平凡的“鄰家女孩”到“國際學霸”的蛻變之旅，佳君每一步都走得穩妥而堅定。逐夢之路沒有捷徑，仰望著星空，更要腳踏著實地。